在王茂平還小的時候，他曾經(jīng)和家里人提起過，不過種子對于農(nóng)家來說多么重要，怎么可能聽他的建議，后來也就不了了之了。

王茂平并不知道這一世在其他地方會不會用到這種方法，至少在上陽縣王茂平?jīng)]有見到過。

思考了片刻，王茂平還是決定將這種方法寫下來，既然天奉書院如此重視農(nóng)事，那他們看到自己的卷子沒準(zhǔn)真的能重視起來，如果事實證明真的有用的話，對于農(nóng)家來說也是好事一樁?。?

考試后，出了書院大門的眾人都有些垂頭喪氣。

“所以到底是多少只雞，多少只兔子啊！”

“我哪里知道如何得到良種，本少爺長這么大連種子什么樣都不知道！”

……

雖說能得到推薦信的應(yīng)該都不是普通人，自己制藝題和策問題答得未必能出彩，可他自認(rèn)為第三題和第四題自己答得應(yīng)該很好。

希望自己可以如愿的通過考試，進入天奉書院學(xué)習(xí)。一旦沒有被錄取，那自己只能回到上陽縣學(xué)，以后的道路真的就只能靠自己摸索和一點點好運氣了。_c