白蘇道:“我先回教室了?!?
“好,好?!?
陳強(qiáng)連連點(diǎn)頭。
卻在快進(jìn)教室的時(shí)候,白蘇問:“陳老師,方便問一下您的手機(jī)號碼嗎?不管我換不換班,畢業(yè)以后,我都會回來看望您的。”
“當(dāng)然可以,我的手機(jī)號是……”
陳強(qiáng)報(bào)完號碼,白蘇點(diǎn)頭表示自己記住了,這才進(jìn)了教室。
陳強(qiáng)重重呼了口氣。
這死丫頭竟然想跑。
他一定要留住她!
一旦她跑出自己的眼皮子底下,他沒法跟帝中那邊交代。
他還指望著靠白蘇進(jìn)入帝中任教呢。
陳強(qiáng)整理了一下情緒,這才邁步進(jìn)入教室。
抬眼看去,程一舟那個(gè)真正的刺頭不在。
很明顯是逃課去了。
陳強(qiáng)裝作什么都不知道,繼續(xù)講題。
值得一提的是,陳強(qiáng)今天上課頻頻關(guān)照白蘇,不僅在許多人都舉手的時(shí)候,屢次選白蘇回答問題,還在課后主動問她有沒有沒有聽懂的題目。
白蘇回答:“都聽懂了?!?
“聽懂了就好,還有不懂的,你隨時(shí)來辦公室問我。”
“謝謝老師?!?
“不謝,你好好學(xué)習(xí)吧?!标悘?qiáng)和顏悅色地走了。
一番操作,引得前排兩個(gè)同學(xué)忍不住問她:“白蘇,你爸媽也給老陳送禮了嗎?”
眾所周知,陳老師只對送了禮的學(xué)生這樣青眼有加。
以至于班上大部分學(xué)生的家長都給陳強(qiáng)送過禮。
白蘇聽懂了這句話,搖搖頭:“沒有?!?
“那看來是因?yàn)樵S諾那件事了。他覺得誤會你了,所以對你特別關(guān)照?!?
“肯定是這樣。白蘇我跟你說哦,陳老師這個(gè)人有點(diǎn)愛錢,你得跟你爸媽說一聲,找時(shí)間請他吃飯,給他送禮。我們都是這么做的?!?
白蘇謝過前面兩名同學(xué)的好意,起身去了洗手間。
離開的時(shí)候,還把手機(jī)也帶上了。
再回到教室的時(shí)候,白蘇的臉色變得很難看。
當(dāng)然,這是對于她自己來說。
她很少做太大的表情,所以即便是心情再糟糕,看起來也是淡淡的,跟平常沒什么區(qū)別。
回到座位,白蘇沉著氣上完了校長的辦公室。
章校長正在跟教務(wù)主任商量奧數(shù)競賽的事。
“去年還給了三個(gè)名額,今天為什么就給我們一個(gè)?”章樹的臉色很難看。
教務(wù)主任欲又止:還不是因?yàn)槿ツ晡覀內(nèi)齻€(gè)學(xué)生里,連一個(gè)都沒進(jìn)前一百名?
甚至全都是吊車尾。
所以競賽方認(rèn)為,給他們?nèi)卸嗌倜~都是浪費(fèi)。
但這其實(shí)也不是章樹的責(zé)任。
從很久之前三中的名聲就不怎么樣,以至于稍微成績好一點(diǎn)的學(xué)生,都會避開三中,去其他學(xué)校上學(xué)。
而老師們,在有選擇的情況下,也不會來三中任教。
如此一來,三中壓根沒有好苗子和好老師,哪里能培養(yǎng)得出優(yōu)秀學(xué)生?
因此,長此以往就進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)。
所以章樹這個(gè)剛來了還沒五年的校長再努力也是白搭。
從根源上,三中就沒有能培養(yǎng)出好學(xué)生的可能性。
除非……
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