@一整天的課，伴隨著勸學(xué)的加持，進(jìn)度比以往快了許多。

下學(xué)的鐘聲準(zhǔn)時(shí)敲響。

少爺沒(méi)有像往常一樣，第一個(gè)沖出學(xué)堂。

反而等其他人走得差不多了，才自覺(jué)地將桌上散亂的筆墨紙硯，一件一件，小心翼翼地收進(jìn)書(shū)箱里。

不僅收了自己的，還把盧璘那份也一并收拾得妥妥帖帖。

而后深吸一口氣，有些吃力地將大書(shū)箱背在肩膀上。

整個(gè)過(guò)程，沒(méi)有半句怨。

盧璘嘴角帶笑。

不錯(cuò)，少爺你的路走寬了，都不用提醒了，很自覺(jué)啊。

堂上，夫子還未曾離去，看了一眼盧璘和柳權(quán)離去的背影，搖了搖頭。

盧璘走在前面，少爺背著書(shū)箱，邁著小短腿，與他并肩而行。

“璘哥，你看我能作詩(shī)不？怎么感覺(jué)作詩(shī)挺簡(jiǎn)單?。俊鄙贍斖嶂^，眼睛盡是大學(xué)生般清澈的愚蠢。

盧璘暗自發(fā)笑，連勸學(xué)都帶不動(dòng)，還想作詩(shī)？

“我看你還是別在讀書(shū)上浪費(fèi)功夫了?！?

“你天賦不在這上面?！?

少爺聞，非但沒(méi)有生氣，反而小臉一揚(yáng)。

“是吧！那你覺(jué)得我天賦在哪？”

盧璘的目光悠悠地掃了一眼，丟下一句輕飄飄的話。

“現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)現(xiàn)。”

少爺臉上的得意，瞬間垮了下去。

……

兩人一前一后，回到了清心園。

盧璘的住處，就在少爺臥房的外間，只隔著一道珠簾，方便隨時(shí)伺候。

房間不大，卻布置得極為雅致。

一張花梨木的架子床，鋪著嶄新的湖藍(lán)色綢緞被褥，摸上去柔軟順滑。

靠窗的位置，擺著一張光可鑒人的黃木書(shū)桌，筆墨紙硯一應(yīng)俱全，旁邊還有一個(gè)小巧的銅制香爐。

衣柜里，已經(jīng)為他備好了四季的衣裳，從細(xì)棉長(zhǎng)衫到夾襖冬袍，無(wú)一不是上好的料子。

這般光景，與下河村那個(gè)四面漏風(fēng)的破舊土屋，恍如隔世。

盧璘不是自己享福的性子，心里同樣惦記著下河村的父母。

他坐在桌前，攤開(kāi)紙張，蘸墨提筆，準(zhǔn)備把接下來(lái)的規(guī)劃重新梳理一遍。

接觸到了讀書(shū)人的體系，雖然有區(qū)別，但問(wèn)題不大。

神童人設(shè)也立住了，柳家暫時(shí)也能呆得安穩(wěn)，必須加快發(fā)育的進(jìn)度了。

所以問(wèn)題的關(guān)鍵，就落在夫子身上。

盧璘暫時(shí)擱筆，琢磨著明天找夫子聊一聊加快學(xué)習(xí)進(jìn)度的事情。

有勸學(xué)加持，自己對(duì)經(jīng)史子集的理解速度翻倍，再加上成年人的思維和自律，以及后世的學(xué)習(xí)方法。

再讓盧璘接受普通孩子一樣的進(jìn)度，肯定不現(xiàn)實(shí)。

......

就在盧璘琢磨明天和夫子攤牌的時(shí)候，夫子也在琢磨著盧璘。

靜心堂內(nèi)。

夜已深。

沈春芳獨(dú)自坐在書(shū)案前，堂中只點(diǎn)了一盞孤燈。

面前鋪著一張上好的宣紙，手中那支狼毫筆，卻遲遲沒(méi)有落下。

許久，才想好了措辭，蘸飽了墨，筆走龍蛇。

“摯友柳拱親啟。”

“一別經(jīng)年，不知京中風(fēng)雨，是否又添了幾分寒意?！?

“圣上可還執(zhí)迷于長(zhǎng)生觀之虛妄，不惜耗天下之民力？”

“北疆妖族，近期可曾安分，彼等狼子野心，入秋之際，定會(huì)南下劫掠，朝中務(wù)必做好萬(wàn)全之策?！?

“司禮監(jiān)王兼其人妄圖阻斷圣聽(tīng)，癡心妄想，不可與之交往甚密，宴居與司禮監(jiān)與虎謀皮，結(jié)局可見(jiàn)一斑......”

一連數(shù)問(wèn)，皆是關(guān)乎朝堂國(guó)運(yùn)的大事。

寫(xiě)到此處，他筆鋒一頓，臉上罕見(jiàn)地露出笑意。

“老夫如今閑居貴府，倒也清凈?！?

“只是你那寶貝孫兒柳權(quán)，實(shí)乃頑石一塊，朽木一根，恐難承柳家詩(shī)書(shū)之風(fēng)骨，你這一脈的文氣，怕是要斷了.....”

寥寥數(shù)語(yǔ)，盡是調(diào)侃。

可下一刻，他的筆鋒陡然一轉(zhuǎn)，神情稍顯凝重。

“然，今日偶得一璞玉?！?

“其名盧璘，年僅六歲，尚未蒙學(xué)，卻于堂上，自創(chuàng)一首《勸學(xué)》?！?