眼前的場(chǎng)景就連陳歌這個(gè)鬼屋主人都感到吃驚，暮陽(yáng)中學(xué)恐怖場(chǎng)景的面積要比午夜逃殺大出許多。步入其中，陰氣森森，仿佛黑暗中隨時(shí)會(huì)鉆出什么東西，讓人本能的感到不安。

“四個(gè)教室、樓廊、廁所、辦公室……”

凡是暮陽(yáng)中學(xué)里有的，陳歌的恐怖屋里都有，只不過(guò)換了一種全新的布局，把所有房間集中在了一起。

走在幽暗的長(zhǎng)廊上，陳歌不時(shí)扭頭朝兩邊的教室看去。

窗戶(hù)外面是厚實(shí)的水泥墻壁，房門(mén)上沒(méi)有鎖，明明沒(méi)有風(fēng)吹動(dòng)，卻也不斷發(fā)出嘎吱嘎吱的聲響。

前幾個(gè)教室雖然詭異，但還在可以接受的范圍內(nèi)，當(dāng)陳歌來(lái)到走廊末端最后一個(gè)教室時(shí)，身上的汗毛都倒立了起來(lái)，他還是第一次在自己的鬼屋里產(chǎn)生這種驚悚的感覺(jué)。

這間教室很像暮陽(yáng)中學(xué)的最后一間教室，但是也不完全相同。

每張課桌上都用紅色顏料刻了密密麻麻的字，更嚇人的是所有椅子上都放著一套深色校服。

校服的款式和范郁家那張合照里學(xué)生穿的校服一樣，僅有的區(qū)別是，合照里所有學(xué)生穿著校服背對(duì)鏡頭，而在這間教室里，所有校服都是正對(duì)著門(mén)口的陳歌。

吸了口涼氣，陳歌硬著頭皮進(jìn)入教室里，他站在講臺(tái)上，看著下面椅子上的一排排深色校服，好像站著一排排的人一樣。

“為什么只有這個(gè)教室里有校服？這些校服難道代表著滯留在此的殘念？”陳歌低頭數(shù)了一遍，教室里一共有二十四套校服。

“午夜逃殺試煉任務(wù)完成，鬼屋里的午夜逃殺場(chǎng)景成為了殷小小一家新的居所，如果照此來(lái)推測(cè)的話(huà)……”陳歌的臉色有些難看，最后這間教室里的二十四套校服很可能代表著二十四個(gè)徘徊在此，不愿離開(kāi)的靈魂。

“也不一定，或許是我想多了吧?！标惛鑿慕淌依镒叱觯P(guān)上了門(mén)，繼續(xù)向前。

走廊盡頭拐角處是廁所，再往前出現(xiàn)了第一個(gè)分叉口，左邊的路通往辦公區(qū)，右邊的路通向女生宿舍。

陳歌先朝右邊走了幾步，走廊變窄，兩邊的房間緊挨著，路的盡頭又分出兩條更窄的走廊。

“才第一個(gè)二星場(chǎng)景，就如此復(fù)雜，如果再多解鎖幾個(gè)恐怖場(chǎng)景，這地下停車(chē)場(chǎng)說(shuō)不定真要被我經(jīng)營(yíng)成一座顫栗迷宮了?！?

他隨便推開(kāi)一扇門(mén)，里面布置的和兇案現(xiàn)場(chǎng)一般。

值得一提的是，陳歌在倒數(shù)第二間寢室里發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)擺在一起的椅子，椅子上放著幾張紙和一桿破損嚴(yán)重的圓珠筆。

“這就是解鎖暮陽(yáng)中學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的隱藏道具吧？”陳歌將模樣凄慘無(wú)比，一拿起來(lái)就碎裂開(kāi)的圓珠筆捧在掌心：“隱藏道具肯定有自己的特殊作用，王琦的尋人啟事讓我和殷小小一家成了朋友，可以驅(qū)使它們幫我管理午夜逃殺場(chǎng)景，莫非這根圓珠筆就是解決最后一間教室里那些學(xué)生的關(guān)鍵？”

陳歌百思不得其解，想了半天，他拿著筆走出暮陽(yáng)中學(xué)場(chǎng)景，用透明膠帶把圓珠筆重新粘好。

“筆仙筆仙，我知道你對(duì)我有怨念，我現(xiàn)在已經(jīng)幫你把筆修好了。如果你原諒了我，請(qǐng)?jiān)诩埳袭?huà)圈?！?

“筆仙筆仙，你是我的前世，我是你的今生，你在嗎？你的今生有事情要問(wèn)你……”

想要解決那間教室里的學(xué)生，詢(xún)問(wèn)筆仙是最簡(jiǎn)單的方法，可惜不管陳歌如何呼喊，筆仙都沒(méi)有回應(yīng)。