所有的學(xué)員聽得是聚精會(huì)神，筆記也不停。

宇佐美隆又道：“通訊步兵高舉紅旗不動(dòng)，坦克就要停止前進(jìn)?！?

“通訊步兵的紅旗指向一個(gè)方向，坦克就朝紅旗所指方向前進(jìn)。”

“通訊步兵高舉紅旗，左右搖動(dòng)，然后指向一個(gè)方向，坦克就要瞄準(zhǔn)紅旗所指方向進(jìn)行射擊?！?

“除了紅旗通訊，還有一種就是曳光彈通訊。”

“步兵班的其中一個(gè)火力組需要裝備曳光彈，需要引導(dǎo)坦克進(jìn)行射擊時(shí)，就對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)連續(xù)發(fā)射曳光彈?！?

“同樣的，當(dāng)坦克發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，需要步兵協(xié)助時(shí)，同樣也可以發(fā)射曳光彈。”

“說到這，同學(xué)樣對(duì)步坦協(xié)同已有大概的印象，但這只是大概印象而已?！?

“實(shí)際上，步坦協(xié)同戰(zhàn)術(shù)并沒有一個(gè)固定模式，因?yàn)閼?zhàn)場(chǎng)環(huán)境不同，步坦協(xié)同戰(zhàn)術(shù)也要做出相應(yīng)調(diào)整?！?

“比如說巷戰(zhàn)，在狹窄的巷道中隊(duì)形根本就施展不開。”

“比如叢林戰(zhàn)，步兵的視野同樣會(huì)嚴(yán)重受阻，怎么辦？”

“那么接下來，我們就根據(jù)不同的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境逐一講解……”

聽到這，鐘毅就覺得不用再聽下去，宇佐美隆是有真本事的。

當(dāng)下鐘毅便來到隔壁正則班的教室，準(zhǔn)備給正則班17期的學(xué)員上步坦協(xié)同課。

正則班17期也基本都是四川籍學(xué)員，學(xué)員數(shù)量則有一百多人，幾乎是特別班第5期的兩倍還要多。

特別班第5期的學(xué)員大多是高級(jí)軍官。

正則班的軍官則大多都是連一級(jí)軍官。

連一級(jí)軍官年齡較輕，大多沒有成家，所以鐘毅沒給他們放假，現(xiàn)在全班一百多個(gè)學(xué)員都已經(jīng)到齊。

就在鐘毅給正則班17期上課的時(shí)候，教室后門又進(jìn)來不少人。

這些人卻是正則班16期、還有15期的學(xué)員，甚至于還有教官。

跟中央軍校的學(xué)制不同，陸軍大學(xué)的學(xué)制是三年，所以除了新招的正則班17期以及特別班第5期，還有正則班15期及16期。

除此之外，還有將官班乙級(jí)第一期，乙級(jí)第二期。

不過將官班乙級(jí)一期的學(xué)員跟乙級(jí)二期的學(xué)員一樣，基本不會(huì)呆在學(xué)校，說白了他們就不是來這學(xué)習(xí)軍事理論的，而只是進(jìn)來踱金混一張文憑。

不一會(huì)兒，正則班第17期的教室就已經(jīng)整個(gè)被擠滿。

看著教室里聚集的學(xué)員是越來越多，甚至還有教官，鐘毅忽然改了主意。

這個(gè)時(shí)候，最好的選擇是給這些教官還有學(xué)員講講當(dāng)今世界的最新戰(zhàn)術(shù)，比如說德國(guó)人首創(chuàng)的閃電戰(zhàn)！

鐘毅說道：“步坦協(xié)同戰(zhàn)術(shù)的要旨，大概就是這樣。”

“根據(jù)不同戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，步坦協(xié)同戰(zhàn)術(shù)會(huì)有相應(yīng)變化，但是今天我就暫時(shí)不展開講了，今天我先給大家講講步坦協(xié)同的高階戰(zhàn)術(shù)！”

下面聽講的學(xué)員還有教官便是一愣，步坦協(xié)同還有高階戰(zhàn)術(shù)？

尤其是劉古復(fù)等教官，一下都懵了，步坦協(xié)同戰(zhàn)術(shù)他們知道，但是步坦協(xié)同的高階戰(zhàn)術(shù)又是個(gè)什么鬼？鐘毅跟他們之間的差距，真的有這么大？

(本章完)

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