來問周錦淵的學生甚至要懷疑今天是不是愚人節(jié)了,發(fā)完問號后周老師又久久沒回復，她惶恐地追問：老師？老師？？你說話?。?

周錦淵：說什么。

學生：這不是真的吧？？？怎么可能？你是在開玩笑？我不信！我要舉報你了！盜號！

周錦淵：……

怎么回事啊這些年輕人，總是喜歡舉報別人。

他索性給學生發(fā)了句語音：“你別舉報，我的號要是封了，你就完了?！?

掛科警告。

邵靜靜好奇問了一句：“老板，你在跟誰說話,怎么還完了之類的,這么霸道啊?！?

“學生啊?！敝苠\淵給邵靜靜看了一眼,“他說要舉報我被盜號,不知道等下我會不會被封號?！?

邵靜靜差點狂笑出聲，老板也太猛了吧。

他還以為老板會是比較內(nèi)斂的那種，說不定以后是容神各種表示占有權(quán)，哭著喊著要出柜。

誰知道，居然是老板先發(fā)制人……要不人家是哥哥呢。

“哥哥,你在用我的手機嗎？”容細雪忽然問了一句,恐怕是聽到了舉報和盜號。

周錦淵半帶嘲笑地道：“你想太多了，我用你的手機現(xiàn)在再說什么，也沒人會舉報好么,你以為你現(xiàn)在是什么人設(shè)？”

容細雪：“……”

……

再說那學生,收到周錦淵的語音后就特別驚恐，先是在室友小群悄悄說了下這件事。

其他室友全都哈哈大笑，當她在開玩笑。

你去下了微商那種做聊天記錄的工具嗎？這做得還挺真，像是周老師的口氣，就是bug太多了。

扶著瞎了的容神走路？咋不說容神失憶了呢。還談戀愛,哈哈哈，你怕是嗑cp上頭了。

我笑死了哈哈哈哈哈，因為瞎了才扶他，這都編得出來？

“……”那學生無語，其實眼睛失明這個點，一開始她也沒懷疑的，但是后頭有了談戀愛那句后，這句確實顯得也特別假了……

她無力地辯解：我也覺得很扯，但是周老師發(fā)了語音過來，我現(xiàn)在就是想你們幫忙分析一下，周老師到底是在開玩笑，還是怎樣……

她說著也覺得很沒說服力，自己和周老師也不是特別熟，周老師課下對學生和氣，但多是解答問題，沒那么多時間閑聊，更別說開玩笑了。

分你個頭，你還不快去寫方劑學作業(yè)，小心被老師打到開放性損傷。

……信我！這學生也沒辦法了，錄了個屏播放周錦淵的錄音發(fā)出去，她的好友們這才“臥槽”一聲。

這要是假的，模仿者也太厲害了吧。

這個夢有點虛幻過頭，沒人敢認。

大家忍不住跑去問周錦淵了，前兩個還得到了周錦淵的肯定答復，后來周錦淵忙起來，就沒理了。

得到回復，學生們炸鍋了，消息瞞不住，很快一傳十十傳百，在學校論壇也蓋起了熱帖。

主題：醫(yī)藥cp搞到真的了？？

內(nèi)容：我剛看到的聊天記錄，震撼我全宿舍，不敢置信。消息太過離譜了，說容神瞎了，那天他們手牽手是周魔鬼在扶著容神。但是倆人也確實在一起了。

1l：你們是怎么回事，天天喊著real，是真的，結(jié)果消息出來又不肯信？

2l：因為太神奇了吧，容細雪瞎了你也敢信？

3l：我看到我室友轉(zhuǎn)發(fā)的記錄了，好像是真的啊，聽說不止一個人去問周老師了。

4l：瞎扯，你們又歪歪上了，周老師這么做他就不怕外界的眼光？我看那個肯定是一些嗑糖群眾造出來自我滿足的，結(jié)果被謠傳成真了。

5l：呃，不對，我看了一個錄屏，應(yīng)該是真的。但真假還是保留意見，可能只是大冒險輸了。

6l：話說，今天上課真的沒看到容神，他從來不缺課的誒。我跟他同專業(yè)。

7l：我問了容神他們班主任！靠，有一個消息居然是真的，容神眼睛現(xiàn)在看不見了??！

……

全樓震驚，容細雪失明了？

這棟樓就此展開無數(shù)，一派是分析容細雪的病情，可能屬于什么病，到底是暴盲、青盲還是皮質(zhì)盲等病癥，并就此展開診療討論，仿佛曾經(jīng)討論容細雪面癱怎么治的人全都找到了新歸宿……

另一派，則是繼續(xù)激烈探討周錦淵的聊天記錄到底是真是假，如果是真，又到底是不是玩笑話。各討各的，居然還挺和諧，把樓蓋得極高。

經(jīng)過這樣的發(fā)酵，等到周錦淵去上課的時候，差不多全校學生都知道這件事了吧，只是對于真?zhèn)稳允潜娬f紛紜。

其實這幾天中，也陸續(xù)有人大膽向周錦淵求證。但他已經(jīng)全心投入到研究怎么治療容細雪上，都沒上微信，那些求證的學生又不敢因為這事兒打電話，導致事情越發(fā)撲朔迷離。

且小青龍班上課這天，周錦淵居然還把容細雪給帶上了……

事實上，這幾天就是去三院，周錦淵也一直帶著容細雪。這兩天中西藥一起吃，還是沒什么效果，果然心病還需心藥醫(yī)。

因為記得梁月稱說的話，周錦淵覺得起碼時常陪著容細雪，也許能慢慢改變?nèi)菁氀┑男那椤７凑菁氀┮膊挥盟傩摹?

周錦淵領(lǐng)著容細雪到學校，不知多少人圍觀，一方面是因為那個傳聞，另一方面則是關(guān)心容神的病情。

待到了教室里，更是全場鴉雀無聲，盯著周錦淵把容細雪牽到座位上，從二人出現(xiàn)開始，到在周錦淵把ppt給打開了，都只有大家的呼吸聲。

直到周錦淵說話，才打破了寂靜。

“過幾周，我們這門課就要考試了——”周錦淵說道。

一時間，原本鴉雀無聲的教室內(nèi)變得無比嘈雜，沒人再關(guān)心周錦淵是不是和容細雪談戀愛了。

這別人戀不戀愛哪比得上自己能不能拿到學分重要啊！

而且周錦淵的課現(xiàn)在都不止是拿學分這么簡單了，隨著時間推移，大家都在表示，能在這門課上拿高分，才是真學霸。換句話說，這門課已經(jīng)成了很多人的競技場。

現(xiàn)場的學霸們都不由得挺直了腰，仔細聽周錦淵接下來的話。

而自覺沒那么有把握的人，當然是有點愁眉苦臉，他們還記得開課時周錦淵說過的話呢，最終成績，平時分和實操都占一部分，剩下的試卷分好不好拿不提，是要周錦淵面批的！

心理素質(zhì)要不好，光是壓力、驚嚇都夠喝一壺了。

“其他老師和我說，最好給大家劃個重點。”周錦淵施施然道。

下頭響起了歡呼聲，周老師終于要做人了??！

可惜還沒結(jié)束，周錦淵已經(jīng)又道：“但是我不懂怎么劃重點，所以還是算了吧，只要平時認真學習了，我想考試是沒什么問題的。希望大家放松心情，也不要太注重復習了，學習是靠積累的，臨時抱佛腳面批時我也看得出來。再說了，我課堂上講到的都很經(jīng)典啊，劃什么重點，全是重點。不會背書不要來上我的課啦。”

眾人：“……”

魔鬼還是那個魔鬼，給大家灌毒雞湯！

周錦淵說：“到時候全班人考完后，分批次到我辦公室來面批，我會提前分組，由助教通知你們。”

說到助教，助教這里還瞎著呢……不過誰也不會質(zhì)疑，幾周后助教能好嗎，有周老師，當然能好啊。

“呃，老師，說到助教，您和助教的事情——是真的嗎？”

有勇敢的學生舉手問了個問題。

容細雪有種被很多人盯著的感覺，同時他也產(chǎn)生了些許困惑，沒人告訴過他，周錦淵和學生說了些什么，這兩天都沒來學校，也更不知道大家在討論什么了。

但是，以容細雪的敏銳，已經(jīng)從那提問者的語氣和措辭中，領(lǐng)悟到了什么。

他幾乎是屏息，一動不動地等待周錦淵的回答。心里隱隱覺得不可能，但又忍不住期待。

周錦淵沒有猶豫，甚至露出了驚訝的神色，“是真的啊。怎么回事，你們消息傳播這么慢，我前幾天就向吳曼證實過了?！?

吳曼正是第一個來問周錦淵的學生……

她也坐在下面，已經(jīng)呆滯了。

不止是她，所有學生都一臉呆滯，剛剛發(fā)生了什么！周老師當堂出柜?。?

周錦淵偷偷看，容細雪更是有點凝固了，大概也很難相信周錦淵會這么做。