兒子的聲音聽(tīng)起來(lái)更淡更絕望：「不用了，我已經(jīng)受夠了，他們都不是好東西，都是他們逼我的……」
「誰(shuí)？他們是誰(shuí)？」此時(shí)此刻的邱大奇哪還有精神想到每周一星，心思全都飄到了很遠(yuǎn)的萬(wàn)隆大廈。
「是我的老師?！?
邱大奇大吃一驚：「??！你的老師怎么了？」
兒子好像是哭：「上課時(shí)我和他頂嘴，然后他就發(fā)火了，把我?guī)У讲賵?chǎng)去罰站，還掛了塊牌子，說(shuō)我是壞蛋，同學(xué)們都在旁邊嘲笑，我已經(jīng)活夠了……」
忽然而然，邱大奇就好像不受慣性影響似的停住腳步：「罰站？掛牌？」這是多么熟悉的字眼，誰(shuí)能想到竟然發(fā)生在他最疼愛(ài)的唯一的兒子頭上？事情來(lái)得非常突然，令人措手不及，反應(yīng)比平時(shí)強(qiáng)烈百倍。腦中隱隱冒出一個(gè)念頭：「我這是報(bào)應(yīng)嗎？」
「爸，永別了！」
「不！」
手機(jī)聽(tīng)筒里傳來(lái)呼嘯的風(fēng)聲，然后啪啦一聲，變成嘟嘟嘟的盲音。似乎連人帶手機(jī)從高空墜落了。
「利利！」邱大奇跪在走廊上仰天長(zhǎng)嘯，痛哭失聲。
不遠(yuǎn)處掃地的阿姨有點(diǎn)奇怪：「邱主任今天表演話劇嗎？」會(huì)議室在單獨(dú)一個(gè)樓層，同事們都在隔音效果很好的會(huì)議室里開(kāi)會(huì)，沒(méi)太多看到他的精彩表演。
中年喪子的老邱傻呆了一陣，手忙腳亂給警察局打電話，由于太過(guò)慌亂，腦子一片空白。根本不知道自己在想什么，全都是在亂按。不料巨大的悲痛中手指一顫，手機(jī)滑到樓梯下，他跟著追出，腳下一扭，登時(shí)滾下十二級(jí)地臺(tái)階。
……
會(huì)議室里，廖學(xué)兵正準(zhǔn)備陳述設(shè)立每周一星的種種弊端，剛回校上課不久。積極恢復(fù)狀態(tài)的戴灣也在旁聽(tīng)，站起說(shuō)道：「董事會(huì)的各位先生女士，各位老師，我想發(fā)表一點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)，我堅(jiān)決不贊同撤消每周一星。」
廖學(xué)兵千算萬(wàn)算，沒(méi)算到戴灣。
「學(xué)生是學(xué)校的根本，沒(méi)有學(xué)生的話，校將不校。師將不師。所以，教育和紀(jì)律必須齊頭并進(jìn)，教育學(xué)生的文化知識(shí)和道德水準(zhǔn)，然后用紀(jì)律來(lái)約束他們，這兩樣缺一不可。就好像一個(gè)國(guó)家的政府和軍隊(duì)，少了哪一樣，社會(huì)都會(huì)崩塌?！勾鳛晨戳肆螌W(xué)兵一眼，侃侃而：「當(dāng)前社會(huì)風(fēng)起云涌，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，開(kāi)放度日高。信息交流習(xí)以為常，除了知識(shí)與道德之外，那些學(xué)生們什么都懂，更加胡作非為。前幾天我在網(wǎng)上看到一段別地學(xué)校學(xué)生的錄象，幾個(gè)十三四歲的女生互相毆斗。場(chǎng)面十分激烈，動(dòng)作極其出格，令人瞠目結(jié)舌。我相信在我們學(xué)校當(dāng)中也可能有這樣的事情發(fā)生。再不管教他們，成何體統(tǒng)？最有效的方法就是建立類似于每周一星的威懾機(jī)制，讓他們知道觸犯校紀(jì)校規(guī)是會(huì)受到懲罰的，以后自然循規(guī)蹈矩。成為積極向上的好學(xué)生，我們當(dāng)老師地也少了很多煩惱?！?
洋洋灑灑一大堆，有條有理，顯然經(jīng)過(guò)深思熟慮才說(shuō)出來(lái)的，其余老師紛紛凝重地點(diǎn)頭。覺(jué)得每周一星絕不能撤消，反而要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大下去。
廖學(xué)兵還待要說(shuō)。那名主持會(huì)議的董事會(huì)成員已經(jīng)將此次爭(zhēng)論一錘定音：「不用多說(shuō)了，每周一星必須堅(jiān)持下去，做為本校的紀(jì)律方針，也是本校的精神之所在。」
廖學(xué)兵幾乎想跳起來(lái)大罵，終于忍住。每周一星堅(jiān)持了那么多年，要廢除的話并不是一件容易的事，而且不光是老師，就連學(xué)生也早就習(xí)慣了它的存在。
「如果沒(méi)別的事的話，我還有一條消息要通知大家，元旦就要到了，薰事會(huì)決定將籌備舉辦新年慶祝舞會(huì)，具體時(shí)間定在十二月三十一日晚上，已經(jīng)邀請(qǐng)了大部分家長(zhǎng)參加屆時(shí)就由二年二班地學(xué)生負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)布置，廖老師你看可以嗎？」
「為什么是我們班？」老廖大惑不解。
「這是董事會(huì)抽簽決定的，并沒(méi)有針對(duì)哪個(gè)班級(jí)的意思，正好可以鍛煉你們班級(jí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作互助能力，如果布置得好，全班同學(xué)的操行分還有加分，老師也會(huì)得到相應(yīng)地獎(jiǎng)勵(lì)?！苟抡f(shuō)。
「那應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題?！沽螌W(xué)兵心想那些學(xué)生讀書(shū)不行，難道連玩都不會(huì)嗎？
「會(huì)后宮雪琳部長(zhǎng)會(huì)跟你詳談?！?
宮雪琳是教導(dǎo)部部長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)生事務(wù)，新年舞會(huì)自然也相應(yīng)的由她負(fù)責(zé)。