任鐵林知道老廖有點后臺，三番五次打眼色給正在做報告的董事成員，但對方說得正激動，視而不見。

相反，姜鋒受到不少表揚，關(guān)鍵是他班級上的學(xué)生李星華獲得代表很高榮譽的美術(shù)大賽金葵花獎，教育局長還專程發(fā)來賀電和勉勵信，要他們把這種培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的精神發(fā)揚光大，身為班主任，自然沾光不少。

廖學(xué)兵想起李星華，暗中搖搖頭，這女孩同時兼?zhèn)涑墒煨愿信c清純美麗，真是天使與魔鬼的混合物，光是用想的就能讓人迷醉不休，可惜那天晚上沒膽子下手。老廖在愛情這方面純粹是有色心沒色膽的家伙，同時還有著男人的通病——性欲大于情欲，見到漂亮女孩通常都管不住自己的心。

薰事念完又臭又長的報告，說：「下面有誰有意見的，如果沒有的話就請任董事發(fā)表一下講話……」

廖學(xué)兵見任鐵林手里的文件稿比康熙字典還厚，不知要說到何年何月，連忙站了起來，打斷那董事：「等一下，我有話要說。」

那董事看了任鐵林，任鐵林點點頭表示不在意，于是便說：「廖老師您有什么意見呢？」

廖學(xué)兵看了看十七個班主任和學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)，清清嗓子說：「其實呢，只是一件小事，我覺得應(yīng)該廢除每周一星的制度，不知大家有什么看法。」

邱大奇不需要其他人表態(tài)，身先士卒，當(dāng)先叫道：「每周一星怎么可能廢除？廖老師。你腦子燒壞了嗎？一直在強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，紀(jì)律！無規(guī)矩不足以成方圓，那幫學(xué)生實在太過頑劣，沒有約束的話會更夸張，你看到上周的那個每周一星了吧，他怎么著？居然戳爆我的汽車輪胎！簡直沒有教養(yǎng)！你以為讓這些學(xué)生寫個檢討書承認(rèn)錯誤就能改成好人了嗎？不，要有一種嚴(yán)厲地方法，讓他們知道犯了錯誤就要受到懲罰。不然以后到了社會觸犯法律可就不是每周一星那么簡單了，要蹲監(jiān)獄的！」

老師們?nèi)碱h首稱是，尤其幾個旁聽的不屬于班主任的任課老師，說起二年二班，均是咬牙切齒，恨不能將此班級解散，學(xué)生全部開除，班主任直接辭退了事。——如果能夠在辭退之前先痛打廖學(xué)兵一頓。那將是最好的選擇。

老廖在會議上首先想到的當(dāng)然是以理服人，而不是以拳頭服人，當(dāng)下微微一笑，說道：「邱主任說出這種話，正說明了他對學(xué)生的不了解，對學(xué)生的管束教育只建立在自己地一廂情愿之上。須知世界上物極必反的道理，哪里有壓迫，哪里便有反抗，學(xué)校不是監(jiān)獄集中營，更重要的一點?，F(xiàn)在是個講究人權(quán)的法制社會?！?

邱大奇怒道：「那又怎么樣？國有國法，校有校規(guī)，來學(xué)校念書就必須遵守學(xué)校的章程，沒有這些條條框框約束他們，早就亂成伊拉克了?！?

「當(dāng)然。你說的對極了，但我要求除非的不是學(xué)校紀(jì)律，而是每周一星。我問問你，每周一星有寫進(jìn)校紀(jì)校規(guī)了嗎？」

「當(dāng)然沒有了，這是用來對付那些最頑劣的學(xué)生地。如果他們學(xué)好了，根本不會用上?！?

廖學(xué)兵心想老邱的腦子倒很清楚。但每周一星那種侮辱人的玩意，只會讓心靈扭曲的更加扭曲，腦子變態(tài)的更加變態(tài)，憎恨社會的更加憎恨，唯一的積極作用就是警醒那些老實學(xué)生。掛著塊木牌站在操場，傳達(dá)的意思明顯得很：誰要像我一樣違反紀(jì)律。我就是他的榜樣。

「邱主任，你這是極其錯誤的想法！每周一星也是踐踏人格地做法，掛牌子在操場上示眾，被同學(xué)們嘲笑，而且還有風(fēng)吹日曬雨淋，簡直是摧殘！而且邱主任大多數(shù)時間都在公報私仇，只抓他看不順眼的學(xué)生進(jìn)行懲罰，即使每周一星有存在的價值，也早就失去了公平公正的價值?！?

邱大奇指著自己的鼻子直瞪眼睛：「什么，你說我公報私仇？」

廖學(xué)兵冷冷道：「沒錯，我希望你先給大家闡述一下每周一星地入選規(guī)則，你是否遵照這個規(guī)則去做過？」

「規(guī)則很簡單，每個星期操行分最低的學(xué)生入選，這也是為了激勵、鞭策他上進(jìn)才采取的措施?！?

兩人激烈辯論，董事會也沒有制止，大家都豎起耳朵，以贊成每周一星的為主，因為如今的學(xué)生實在不容樂觀。