李世民也沒有忘記自己作為一名父親的身份。
特別是在看到了大唐貞觀年之后的史冊,看到了自己、李治、武氏、李顯、李隆基這五代皇位更替的過程。
更加直觀地感受到培養(yǎng)一位合格的儲君是多么的重要。
李治的誰都不信,只信自己。
又依賴于武氏來把持朝堂,最終導(dǎo)致武氏專權(quán)的結(jié)局。
李顯的懦弱無能。
李隆基雖然力挽狂瀾,表現(xiàn)的很好。
可是,看陳平安的意思,這位在后來也成了昏君。
李隆基接手前的唐朝已經(jīng)被武則天李顯等人搞成了一個巨爛的攤子,冗員甚多、府庫空虛、逃戶遍地、義倉耗盡、府兵崩潰、吐蕃契丹后突厥等塞外外敵再度崛起。
這樣的攤子和隋煬帝時期是何等的相似呀！
然,李隆基卻用了四年讓唐朝恢復(fù)元氣,用了十三年再造盛世。
對外衰退幾十年后,李隆基在開元第二年就把西突厥搶回來,在武街大破吐蕃。
于東北打廢契丹和奚,李治和武氏頭疼的吐蕃被摁在地上打,還有于三省六部擠出尚書省改中書門下,創(chuàng)翰林院。
編撰了和貞觀律一樣的唐六典的律疏,獨立于六部外的使職,以及全面推廣輸庸代役,普及義倉,禁閉諸王。
這也是李世民為何看了從開元元年到開元二十二年的史冊,還能覺得李隆基乃是李家的麒麟子。
武氏之禍以后,李隆基挺身而出力挽狂瀾、扶大廈之將傾,再造開元盛世。
實屬難得！
然而,因為早年缺少教導(dǎo),以至于晚年可能昏庸起來,一日殺三子。
這是李世民想都不敢想的事情。
虎毒尚且不食子呢。
所以,如何教導(dǎo)出來一位能夠守住大唐江山,還能夠有所建樹,眼光長遠、手段高明、權(quán)術(shù)過人的儲君,就十分重要了。
陽光透過琉璃瓦,斑駁地灑在太極宮的殿堂之上。
李世民身著龍袍,端坐于御案之后,面容威嚴而又不失慈愛。太子李承乾,一身錦袍,步履穩(wěn)健地步入大殿,向父皇行禮后,緩緩在案前坐下。
已經(jīng)十五歲的李承乾更為成熟了一些,經(jīng)過了這些年李世民帶在身邊親自教導(dǎo),也沒了以前的那種一板一眼的故作成熟,或者說呆板的氣質(zhì)。
整個人的氣質(zhì)也是越來越像李世民了。
李世民目光深邃,略有一絲欣賞之色,緩緩開口：承乾,你可知將作監(jiān)乃是我大唐之重要衙門,掌管百工營造之事,其責(zé)任重大,不可等閑視之。
李承乾點了點頭,神色凝重：父皇所極是,兒臣深知將作監(jiān)之重要。自兒臣去了將作監(jiān),了解將作監(jiān)以來,雖未直接掌管將作監(jiān),但對其所負責(zé)的宮殿修繕、水利興修、道路橋梁、造船、造琉璃等事務(wù)均有所了解。這些工程不僅關(guān)乎百姓福祉,更是國家繁榮之象征。
李世民微微點頭,語氣中透露出幾分欣慰：你能有此認識,朕心甚慰。將作監(jiān)的工作,不僅要追求工程之精美,更要注重實效與民生。
比如,今年黃河沿岸的堤防加固工程,便是將作監(jiān)的一大功績,它確保了沿岸百姓免受水患之苦。
以前的將作監(jiān),和陳平安擔(dān)任了將作監(jiān)少監(jiān)之后的將作監(jiān),還是有著很大的區(qū)別的。
馬周這一次對將作監(jiān)的管理,你可看出來了什么
李承乾接過話茬,語氣中充滿自信：父皇,我觀天下英才,馬周公實乃其中之佼佼者。彼自入朝以來,勤勉盡責(zé),不避艱難,尤以改革將作監(jiān)之壯舉,令人嘆為觀止。
將作監(jiān),乃皇家營造、百工技藝之總領(lǐng),關(guān)系國計民生,亦彰顯皇家威儀。
然往昔之時,或有冗員繁多,效率低下,耗資巨大而成效不顯之弊。
馬周公洞察秋毫,力排眾議,勇于擔(dān)當(dāng),以雷霆萬鈞之勢,推行改革大計。
其改革之要,首在精簡機構(gòu),裁汰冗員,使將作監(jiān)之運作更為高效有序。
又重視工匠技藝之傳承與創(chuàng)新,設(shè)立工坊學(xué)堂,廣開才路,鼓勵匠人精研技藝,精益求精。
更有甚者,馬周公推行預(yù)算制度,嚴格管理營造之費,確保每一分錢財皆能用于實處,既不失皇家氣派,又免百姓負擔(dān)過重。
此等舉措,實乃利國利民之大計也。
尤為難能可貴者,馬周公在改革中,始終秉持公正無私之心,不畏權(quán)貴,不懼阻力,以國家社稷為重,個人榮辱為輕。
其高風(fēng)亮節(jié),令人敬仰。
改革成效顯著,不僅將作監(jiān)煥然一新,更帶動了整個國家營造業(yè)之繁榮,實乃我朝之幸,百姓之福也。
故此,我以為,馬周公之改革將作監(jiān),非但一時之壯舉,乃千秋之偉業(yè)。
其智慧與膽識,將永載史冊,激勵后人。吾輩當(dāng)以此為榜樣,勤勉政事,共謀國家之強盛,百姓之安康。
李世民滿意地點頭,眼中閃過一絲贊許：承乾,你的見解頗為獨到。朕想,你若能親自過問將作監(jiān)的事務(wù),定能使其煥發(fā)出新的生機。
不過,你也要記得,作為太子,你的職責(zé)不僅僅是處理具體事務(wù),更重要的是要有全局觀念,學(xué)會統(tǒng)籌兼顧。
李承乾恭敬地答道：兒臣謹遵父皇教誨。兒臣定當(dāng)以大局為重,同時也不忘細節(jié)之處。對于將作監(jiān)的工作,兒臣將親自過問,確保每一項工程都能經(jīng)得起時間的考驗,為我大唐的繁榮穩(wěn)定貢獻力量。
李世民微笑,拍了拍李承乾的肩膀：好！有你這份心意,朕就放心了。記住,你是我大唐的儲君,未來的希望都寄托在你的身上。朕期待你能夠不負眾望,將我大唐治理得更加繁榮昌盛。
說完,又把桌子上的十幾封信件拿了出來,遞給了李承乾。
看看吧。
李承乾不明所以,接過來的時候,發(fā)現(xiàn)上面寫著：青雀親啟。
這是……寫給李泰的
李承乾看了看李世民,卻發(fā)現(xiàn),李世民開始看著奏章,并未理會他。
便咽了一口口水,拆開了信件。
這個信件是沒有密封的,直接就可以打開。
李承乾一封一封地看著,越看、心思也就越復(fù)雜。
腦袋也是有一點兒空白了。
思緒都開始混亂了。
父皇在教導(dǎo)李泰,讓他當(dāng)一個賢王。
有意讓他開墾嶺南之地,為大唐穩(wěn)固疆土。
好在,父皇話里話外,都在稱贊他,甚至是向李泰說明了,他將來為帝,李泰要好生地輔佐。
李承乾自然是很高興,能夠見到李世民在寫給李泰的書信上,如此夸贊他,心中也有自豪感。
可是,父皇卻又要讓李泰成為賢王,讓李泰可以在嶺南之地文治武功,為大唐戍邊。
若是李泰真的能夠聽從父皇的教導(dǎo),就可以掌權(quán),可以在嶺南發(fā)展壯大起來,甚至是真的成為大唐的一代賢王,擁有著美名,還能夠擁有戍邊的兵權(quán)。