“常江文？”

“回大人，正是學(xué)生！”常江文連忙恭謹(jǐn)?shù)拇鸬馈?

“字寫(xiě)的不錯(cuò)！”這樣算不算是也把自己夸上了呢？

“謝大人夸贊，學(xué)生愧不敢當(dāng)。”

常江文的字可是下了苦功夫，他爹之前拿回了兩本書(shū)籍，說(shuō)是碰到了一個(gè)富商，幫了一個(gè)小忙，人家給他的。

說(shuō)實(shí)話，常江文是有些將信將疑的，不過(guò)就自家的條件而，也確實(shí)是沒(méi)有值得人家圖謀的地方。最后也只能當(dāng)是遇到了一位慷慨大方的好人。

不過(guò)那兩本書(shū)的確是對(duì)于他幫助良多，尤其是里面所標(biāo)注的注解，讓他對(duì)于相關(guān)的內(nèi)容有了更深層的理解，可謂是受益匪淺。

而且書(shū)上注解的字跡更是讓他欣喜若狂，花功夫去琢磨，一筆一劃的去感悟。這兩年可是堅(jiān)持不懈。

當(dāng)然結(jié)果自然是好的，他的字真的一點(diǎn)點(diǎn)的獲得了進(jìn)步。他很想見(jiàn)一見(jiàn)那位富商，當(dāng)面道謝。只可惜那富商并沒(méi)有再來(lái)過(guò)。

估計(jì)他怎么也想不到，他想要感謝的人，就在他的面前吧。

“語(yǔ)無(wú)泛設(shè)，酌古準(zhǔn)今，還不錯(cuò)。不過(guò)……”王茂平照例是點(diǎn)評(píng)了一番，這才讓人退了下去。

這個(gè)常江文的學(xué)識(shí)扎實(shí)，不過(guò)思路還是有一些局限，但這也是他們大部分人的通病。當(dāng)初的王茂平同樣也是如此，這也只能靠他們自身不斷的去感悟與改善了。

等到將所有的卷子都評(píng)價(jià)了一番之后，王茂平和阮風(fēng)節(jié)分別講了這幾道題目的一些破題思路。

“謝知州大人、同知大人，學(xué)生受教了。”如果經(jīng)常有這樣的機(jī)遇該有多好。

如今這些新進(jìn)的秀才們都不由得在心里感慨道。只三四個(gè)時(shí)辰的時(shí)間，所有人都感覺(jué)受益匪淺，也讓他們收起了之前的沾沾自喜之情。

對(duì)于王茂平來(lái)說(shuō)，今天的考教也算是圓滿成功。不過(guò)既然這些秀才都已經(jīng)來(lái)了，那自己也不能讓人家空著肚子回去。

不過(guò)設(shè)宴就算了，就帶著他們感受一下州衙的伙食好了。

“大人！”

“大人！”

州衙的差役也是第一次看到，兩位大人領(lǐng)著四十多個(gè)讀書(shū)人，向膳廳而去的情景。不過(guò)也幸好此時(shí)飯點(diǎn)已經(jīng)過(guò)去，遇到的人不多。不過(guò)秀才們還是有一些拘謹(jǐn)。

今天州衙的伙食還不錯(cuò)，不過(guò)和宴會(huì)上那些擺盤(pán)精美的菜式，肯定是沒(méi)有辦法比的。主要突出的就是味道好，菜量大，管飽。

這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)十分新奇的體驗(yàn)。畢竟他們可是從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)衙門的飯菜。別說(shuō)味道的確還不錯(cuò)。

這一天對(duì)于這些新進(jìn)的秀才們來(lái)說(shuō)，可謂是印象深刻，受益良多。如果有一天他們也能成為像知州大人那樣的官員該有多好啊。

這些人經(jīng)過(guò)剛才的指點(diǎn)，對(duì)于王茂平都或多或少的有一些小崇拜，他的經(jīng)歷就像這些人偶爾做的一場(chǎng)遙不可及的美夢(mèng)，知道也許很難實(shí)現(xiàn)，但還是想要努力的去嘗試。