三天后，慕知遇的感冒終于是有所好轉(zhuǎn)，可以進(jìn)行配音了。

星期四的下午，下課后，慕知遇跟在江相的身后，在圖書(shū)館找到了一個(gè)隔音包間，準(zhǔn)備在里面進(jìn)行配音。

沒(méi)辦法，沒(méi)有專業(yè)的隔音室，他們只能用這種辦法。

說(shuō)是隔音包間，其實(shí)只是一個(gè)封閉的透明玻璃板，就像外面那些k歌的小玻璃屋，只不過(guò)在圖書(shū)館換成了學(xué)習(xí)用的。

江相將自已的電腦放在小桌板上，打開(kāi)了那一段兩分半的預(yù)告片，又將小話筒的連接線插在了電腦上，隨后遞給了慕知遇一個(gè)頭戴式耳機(jī)。

電腦兩邊，是兩份臺(tái)詞，不過(guò)臺(tái)詞他很早之前就已經(jīng)發(fā)給慕知遇了，以她的能力，現(xiàn)在已經(jīng)倒背如流了。

要有感情，有代入感一些。

江相提醒道。

因?yàn)槭穷A(yù)告片，這兩分半鐘并不需要對(duì)口型，全部都是男女主的內(nèi)心獨(dú)白，再配上各種各樣的片段。

一開(kāi)始，就是慕知遇的部分。

預(yù)告片的畫(huà)面閃過(guò)，是初中，高中枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，伴隨著女主角慕知魚(yú)的聲音緩緩響起：

六年……這是我與哥哥分開(kāi)的第六年，我終于……來(lái)到了他所在的大學(xué)。

畫(huà)面一轉(zhuǎn)，一所參考杭大制作出來(lái)的學(xué)校片段出現(xiàn)在了預(yù)告片之中，里面是一些形形色色的路人。

屏幕上面，閃過(guò)了女二號(hào)楚夕瑤的高冷面孔，而她的身后，跟著男主角向江。

這是我搬家的第六年，我所喜歡的人，似乎不喜歡我。

隨即畫(huà)面切換到了新生入學(xué)的場(chǎng)景，女主角慕知魚(yú)，一副清純小白花的樣子，走進(jìn)了學(xué)校之中。

她親眼看到了自已從小喜歡的哥哥，被其他女生吊著，原本清純的樣子逐漸發(fā)生了一些變化。

接下來(lái)的畫(huà)面，都是他們大學(xué)生活之中的場(chǎng)景，兩人又配了好幾句音，因?yàn)榻?jīng)歷相似的緣故，這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，基本上都是一遍過(guò)。

但預(yù)告片的最后一段配音，就有些考驗(yàn)?zāi)街隽恕?

預(yù)告片的最后十秒鐘。

女主角慕知魚(yú)獨(dú)自一人在寢室中，撐著下巴，望著自已的電腦，原本清純的面孔消失不見(jiàn)，取而代之的是極為強(qiáng)烈的占有欲，以及神情之中一股偏執(zhí)到癡狂的情緒。

這一段的臺(tái)詞是……哥哥……你是我的……

為了突出跟預(yù)告片前面的反差，勾起觀眾的興趣，所以這句臺(tái)詞，也要跟前面極為反差，用來(lái)突出女主角的兩面性。

慕知遇要用非常病嬌的語(yǔ)氣說(shuō)出來(lái)。

想到這里，江相忍不住看了一眼她，開(kāi)口問(wèn)道：這段時(shí)間，有在練習(xí)這句臺(tái)詞么

后者呆呆的看著這句話，面色有些遲疑的說(shuō)道：有點(diǎn)難……

她從來(lái)沒(méi)有用這種語(yǔ)氣說(shuō)過(guò)話。

你可以參考一下王者榮耀的英雄影。

聞，慕知遇驚訝道：江相哥哥，在你眼里，那個(gè)就是病嬌的樣子嘛

差不多。

可我還是說(shuō)不出來(lái)。

慕知遇情緒有些失落的說(shuō)道。

她當(dāng)了十九年的乖乖女，讓她一下子用病嬌的口吻講話，她一時(shí)間還真做不到。

那你代入一下呢，比如說(shuō)，代入這個(gè)女主角的視角。

此一出，慕知遇愣了愣，隨后目光望著視頻中的女主角。

她已經(jīng)開(kāi)始代入了。

只不過(guò)……并不是代入這個(gè)女主角，而是將女主角的經(jīng)歷，代入到了她自已的身上。

大學(xué)剛一開(kāi)學(xué)，江相喜歡的并不是許隨學(xué)姐，而是另外一個(gè)，吊著他的女生。

那么優(yōu)秀，那么溫柔的江相哥哥，被這個(gè)女生消耗了全部的感情，她所珍視的人，在那個(gè)女生面前一文不值。