下午是臺詞課。
請來的臺詞老師是戲劇學院的老教授,姓周,要求極其嚴格。
第一節(jié)課就是糾正發(fā)音。
陸然也沒事,索性來看看這訓練到底有什么不一樣,沒準學到一些還能用在他的短劇上。
而且他也想看看譚宇幾人在這里的表現(xiàn),堂堂大少爺們,到底能不能吃得了苦。
“楊康是金國小王爺,從小受漢文化教育,說話應(yīng)該有文氣,但不能太文縐縐?!?
周教授拿楊康舉例,讓譚宇反復念起了一段臺詞。
“‘我完顏康行事,何須向他人解釋’——這句,再念一遍,把那種傲氣帶出來?!?
譚宇念了幾遍,周教授都不太滿意。
“你的發(fā)音位置太靠前了,聽著輕浮。試著把聲音往下壓,用胸腔共鳴。”
這時,一直坐在地下旁聽的徐曼雪,小聲問道:“周教授,是不是吸氣的時候,肚子鼓起來的時候再說臺詞?”
聽到旁邊徐曼雪的出聲提醒,譚宇照做了一下,果然感覺聲音沉穩(wěn)了許多。
又念了一遍,周教授終于點了點頭。
下課后,譚宇特意找到徐曼雪,對她當面感謝:“剛才謝謝你啊,你怎么懂這么多?”
“舉手之勞,不用謝。我大學輔修過播音?!毙炻┱f,“而且我覺得演戲和武術(shù)有相通的地方,都要學會用氣。”
兩人一邊聊一邊往宿舍走。
夕陽把影子拉得很長,訓練基地的梧桐樹葉子已經(jīng)開始泛黃,風一吹,沙沙作響。
“曼雪,你為什么要來演戲啊?”譚宇突然問。
徐曼雪沉默了一會兒,才說:“我以前其實想唱歌的?!?
譚宇一愣:“唱歌?”
“嗯,我嗓子以前還不錯?!碧岬竭@里,徐曼雪笑了笑,只不過這笑容里摻雜著一些復雜的情緒。
“后來出了點意外,聲帶受損,唱不了。而且我發(fā)現(xiàn)我喜歡的似乎是舞臺,所以就想試試演戲。至少還能用另一種方式講故事?!?
“對不起,我不該問這些?!弊T宇沒想到徐曼雪還有這些經(jīng)歷,有些懊惱自己不該問這問題。
“沒關(guān)系的?!毙炻u搖頭,“那都是以前,都過去了?,F(xiàn)在我覺得演戲也挺好的,尤其是遇到《射雕英雄傳》這樣好的劇本。穆念慈這個角色,我很喜歡。我也很榮幸能出演這個角色?!?
她說話時眼睛很亮,那種對表演的熱愛是裝不出來的。
譚宇看著她,心里某個地方被觸動了。
他以前總覺得演戲就是玩票,進娛樂圈也就是圖個新鮮。
但這一刻,他似乎感受到了演戲的魅力。
看著徐曼雪這么認真,他突然覺得,自己或許也該認真一次。
這一刻,不是為了證明給誰看,而是真的想做好一件事。
看著譚宇在愣神,徐曼雪又補充了一句:
“當然也很高興認識你?!?
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