下午是臺詞課。

請來的臺詞老師是戲劇學院的老教授，姓周，要求極其嚴格。

第一節(jié)課就是糾正發(fā)音。

陸然也沒事，索性來看看這訓練到底有什么不一樣，沒準學到一些還能用在他的短劇上。

而且他也想看看譚宇幾人在這里的表現(xiàn)，堂堂大少爺們，到底能不能吃得了苦。

“楊康是金國小王爺，從小受漢文化教育，說話應(yīng)該有文氣，但不能太文縐縐?！?

周教授拿楊康舉例，讓譚宇反復念起了一段臺詞。

“‘我完顏康行事，何須向他人解釋’——這句，再念一遍，把那種傲氣帶出來?！?

譚宇念了幾遍，周教授都不太滿意。

“你的發(fā)音位置太靠前了，聽著輕浮。試著把聲音往下壓，用胸腔共鳴。”

這時，一直坐在地下旁聽的徐曼雪，小聲問道：“周教授，是不是吸氣的時候，肚子鼓起來的時候再說臺詞？”

聽到旁邊徐曼雪的出聲提醒，譚宇照做了一下，果然感覺聲音沉穩(wěn)了許多。

又念了一遍，周教授終于點了點頭。

下課后，譚宇特意找到徐曼雪，對她當面感謝：“剛才謝謝你啊，你怎么懂這么多？”

“舉手之勞，不用謝。我大學輔修過播音?！毙炻┱f，“而且我覺得演戲和武術(shù)有相通的地方，都要學會用氣。”

兩人一邊聊一邊往宿舍走。

夕陽把影子拉得很長，訓練基地的梧桐樹葉子已經(jīng)開始泛黃，風一吹，沙沙作響。

“曼雪，你為什么要來演戲啊？”譚宇突然問。

徐曼雪沉默了一會兒，才說：“我以前其實想唱歌的?！?

譚宇一愣：“唱歌？”

“嗯，我嗓子以前還不錯?！碧岬竭@里，徐曼雪笑了笑，只不過這笑容里摻雜著一些復雜的情緒。

“后來出了點意外，聲帶受損，唱不了。而且我發(fā)現(xiàn)我喜歡的似乎是舞臺，所以就想試試演戲。至少還能用另一種方式講故事?！?

“對不起，我不該問這些?！弊T宇沒想到徐曼雪還有這些經(jīng)歷，有些懊惱自己不該問這問題。

“沒關(guān)系的?！毙炻u搖頭，“那都是以前，都過去了?，F(xiàn)在我覺得演戲也挺好的，尤其是遇到《射雕英雄傳》這樣好的劇本。穆念慈這個角色，我很喜歡。我也很榮幸能出演這個角色?！?

她說話時眼睛很亮，那種對表演的熱愛是裝不出來的。

譚宇看著她，心里某個地方被觸動了。

他以前總覺得演戲就是玩票，進娛樂圈也就是圖個新鮮。

但這一刻，他似乎感受到了演戲的魅力。

看著徐曼雪這么認真，他突然覺得，自己或許也該認真一次。

這一刻，不是為了證明給誰看，而是真的想做好一件事。

看著譚宇在愣神，徐曼雪又補充了一句：

“當然也很高興認識你?！?

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