難道他研究的方向錯(cuò)了？

顧笑拖著行李箱回到鳳縣時(shí)，天已經(jīng)擦黑了。

她仍舊住在之前的那家酒店，安頓好后，心里琢磨著明天一早就去村里，給那棵古榕樹(shù)再補(bǔ)點(diǎn)靈氣。

她現(xiàn)在不敢一次性補(bǔ)太多靈氣，怕古榕樹(shù)一下復(fù)蘇了，只能少量的補(bǔ)一點(diǎn)點(diǎn)，吊著生機(jī)不斷絕。

與此同時(shí)的昆市，冷之和教授卻在床上翻來(lái)覆去，怎么也睡不著。

他腦子里反復(fù)回放著白天顧笑如同胡鬧般的操作，專業(yè)素養(yǎng)讓他覺(jué)得顧笑完全是個(gè)養(yǎng)蘭花的外行，可心里某個(gè)角落又忍不住冒出一絲期待。

萬(wàn)一呢？

天剛蒙蒙亮，冷之和就迫不及待地趕到了植物園。

他腳步匆匆地直奔蘭科植物溫室。

剛推開(kāi)溫室的玻璃門(mén)，一股溫暖濕潤(rùn)的空氣夾雜著各種蘭花的幽香撲面而來(lái)。

昨天那個(gè)年輕的工作人員一看到他，立刻滿臉驚喜地迎了上來(lái)，語(yǔ)氣激動(dòng)：“冷教授，您來(lái)了？快來(lái)看，那盆春蘭它長(zhǎng)新芽了！”

“什么？！”冷之和以為自己沒(méi)睡醒聽(tīng)錯(cuò)了。

昨天冷之和讓顧笑養(yǎng)護(hù)的春蘭其實(shí)一直有問(wèn)題的，之前不論他們?cè)趺凑{(diào)配植料，怎么模擬春蘭的自然生長(zhǎng)環(huán)境，它總是要爛根，也不長(zhǎng)芽。

就連冷之和也找不出問(wèn)題所在，所以他才想讓顧笑看看。

昨天冷之和看顧笑處理春蘭的手法完全像個(gè)新手，以為她就是在胡鬧，沒(méi)料到這才一晚上過(guò)去就長(zhǎng)新芽了？

他幾步跨到那盆春蘭前，彎下腰，湊近了仔細(xì)看。

只見(jiàn)昨天還一副半死不活的春蘭，此刻在原本根系稍遠(yuǎn)一些的位置，竟然冒出了兩個(gè)嫩綠的小尖尖。

那是兩棵新萌發(fā)的葉芽，水靈靈的，透著勃勃生機(jī)。

春蘭通常是先長(zhǎng)葉，再長(zhǎng)根。

這多了兩棵葉芽，就意味著多了兩株新苗。

這還不算，他再仔細(xì)查看了一番，原本葉尖焦黑、色澤黯淡的老葉片，今天竟然明顯轉(zhuǎn)綠了不少。

冷之和徹底愣住了，他回憶了一遍昨天顧笑的做法，好像就是給春蘭換了個(gè)大盆，修了下根，再添了點(diǎn)土。

這就行了？

那他之前為了養(yǎng)活蘭花，精準(zhǔn)控溫控濕，精心調(diào)配植料比例，模擬原生環(huán)境的通風(fēng)光照算什么？

冷之和第一次開(kāi)始懷疑起自己的專業(yè)來(lái)。

難道他之前研究的方向都錯(cuò)了？

冷之和畢竟是個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶＜?，雖然對(duì)自己的專業(yè)產(chǎn)生了質(zhì)疑，但他強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。

他決定先穩(wěn)一穩(wěn)，等明天看看春蘭的情況再做決定。

然而，冷教授這一穩(wěn)，就穩(wěn)到了第二天。

當(dāng)他再次懷著忐忑的心情走進(jìn)溫室時(shí)，幾乎不敢相信自己的眼睛。

那盆春蘭又赫然冒出了三個(gè)小小的花芽。

好家伙！

冷之和眼睛瞪得溜圓。

之前無(wú)論他們?cè)趺淳乃藕?，這盆春蘭就是半死不活，不肯發(fā)芽，更別提開(kāi)花了。