聽到有人叫自己，白蘇下意識抬眼看過去，就看到了請她吃飯的女老師。

難道是自己吃飯的時候落了什么東西？

不對啊，她當(dāng)時并沒有說自己的名字。

正要抬手，就聽陳強(qiáng)說：“柴老師，白蘇同學(xué)還沒想好呢，你這么著急過來是幾個意思？”

柴文娟似笑非笑：“我只是過來問問她想好了沒有，陳老師你這么緊張干什么？怎么，學(xué)生在你班里的時候不珍惜，要走了你知道著急了？晚了！”

“我怎么不珍惜了？只不過是發(fā)生了一點小誤會?！?

“小誤會鬧到需要警察來學(xué)校？”

“你什么都不知道別瞎說！”

兩人你來我往，白蘇總算是弄明白了，原來請她吃飯的這位女老師，竟然就是二班的班主任。

而此刻，兩人也終于停止了爭吵。

陳強(qiáng)轉(zhuǎn)過頭來，好聲好氣問她：“白蘇同學(xué)，我再給你一點時間好好考慮，怎么樣？”

柴文娟錯愕朝白蘇看來，顯然也認(rèn)出了她，表情有一瞬間的意外，但很快化為平靜。

“白蘇同學(xué)，我過來也只是問問，最終做決定的人是你自己，你如果想好了，不如直接說，免得猶豫來猶豫去，反而耽誤學(xué)習(xí)?！辈裎木暾f。

白蘇點點頭，說：“兩位老師，我已經(jīng)想好了，我可能的確不適合留在火箭班?！?

陳強(qiáng)瞬間慌了：“白蘇同學(xué)，你真的不再考慮考慮看看嗎？”

“陳老師，我已經(jīng)仔細(xì)考慮過了。我本來就是從鄉(xiāng)下來帝都的，基礎(chǔ)沒有其他同學(xué)那么扎實?！?

“如果按照我本來的水平，根本進(jìn)不了火箭班，但我之前太狂妄，覺得我只要努力學(xué)習(xí)，就能跟上大家的腳步?！?

“可這幾天接觸之后我才發(fā)現(xiàn)，就算我再努力，也很難跟上大家的進(jìn)度?！?

“加上許諾同學(xué)那件事……我想了又想，還是想換到普通班去?！?

白蘇這些話表達(dá)了好幾個意思。

一是，換班的事情，跟她對陳強(qiáng)的個人喜惡毫無關(guān)系。

二是她基礎(chǔ)差，這幾天很努力學(xué)習(xí)了，但還是跟不上大家的進(jìn)度，表明她的成績、學(xué)習(xí)天賦都很差。

最后則是舊事重提，再提起許諾事件，然后堅決說明自己最后的決定。

剛才還不肯放人的陳強(qiáng)，聽了這些話后，安靜了好幾秒，突然放手：“既然你做好決定了，我也不好攔你。但是你想好了，今天離開了火箭班，以后想再回來就沒那么容易……”

語間，已經(jīng)恢復(fù)了一開始的平淡。

顯然，白蘇說的某一句話打動了他。

白蘇沒接這話，只道：“謝謝陳老師這幾天的照顧，那我收拾東西先走了?！?

陳強(qiáng)表面樣子也不做了，應(yīng)也沒應(yīng)一聲，冷冷看了眼白蘇走了。

哪里有半點真的珍惜白蘇這個學(xué)生的意思？

白蘇心中也是冷笑。

她很清楚，那些話里，每一句都打動了陳強(qiáng)，讓他“放心”地放自己去二班。

而自己脫離陳強(qiáng)掌控的這件事，陳強(qiáng)肯定也是沒膽子告訴帝中那邊的。

她很清楚，自己接下來在學(xué)校的日子會好過很多。

這樣正合她意。

唯一的意料之外，是柴老師。

柴老師的確是個很像“媽媽”的人，她親自幫白蘇收拾東西，走的時候還再三幫白蘇檢查是否有東西落下了。

而這些事她做的很熟悉，顯然是經(jīng)常幫助學(xué)生，而不是因為章校長特意叮囑了要多照顧白蘇。

終于要走了，火箭班的學(xué)生都有些意外，但也都能理解白蘇。

“換成我，我也不愿意跟許諾同一個班?！?

“我也是，但是我爸媽已經(jīng)送了很多禮，如果我說要換到普通班去，我爸媽肯定把我罵個狗血淋頭?！?

“可惜了，以后不能看白蘇養(yǎng)養(yǎng)眼了?！?

同學(xué)們?nèi)绱俗h論，話里話外都帶著可惜，并沒有對白蘇的離開說出什么不好聽的話。

可見大部分的同學(xué)都還是好的。

可見大部分的同學(xué)都還是好的。

白蘇心里也有點說不出的低落。

不過還是那句話，天底下沒有不散的宴席。

她讓猴子幫忙轉(zhuǎn)告程一舟一句話：“以后如果有不懂的事情，隨時來二班找我。”

做完這些，她很快打起精神，跟柴文娟走了。

二班在火箭班的樓下，雖然是新的班級，很多人卻很面熟——都是中午柴文娟邀請過來一起吃午飯的。

白蘇被安排在最后一排。

二班是按照成績排座位的，白蘇還沒參加過考試，所以只能先坐在最后。

但對于坐在那里，白蘇沒有任何意見。

對她而，坐哪里都一樣。

東西剛收拾好，有個男同學(xué)走過來，給白蘇遞過來一瓶牛奶。

“葉白蘇同學(xué)，中午的時候謝謝你救我。”

白蘇也認(rèn)出了對方，是那個中暑的男生。

她收下牛奶，說：“舉手之勞而已。”

又出于職業(yè)習(xí)慣，多叮囑了幾句：“你濕氣重，平時可以多鍛煉，多曬太陽。”

“好……”男生點點頭，正要說話，教室門口突然傳來很大的動靜。

是有兩個人抬了張桌子進(jìn)來。

白蘇下意識抬眼看去，就看到程一舟的兩個“手下”，猴子和另一個男生正抬著程一舟的桌子進(jìn)來。

為什么能認(rèn)出程一舟的桌子？

因為他的桌板上全是涂鴉，所以白蘇一眼認(rèn)出來了。

“你們這是干什么？”給白蘇送牛奶的男生走過去詢問。

他是班里的班長，姓張，單字一個宇。