陸朝顏這次上課也比第一次的時候順利了很多，不再有人質(zhì)疑中醫(yī)，也不再有人質(zhì)疑她空有一副好皮囊，她在講課的時候，每個人都聽的很認真，還會拿筆記記錄。

她按照教案上講了二十五分鐘，留了二十分鐘跟學生們互動，學生們可以自由提問，或者提一個想了解的中醫(yī)課題她來講。

一提中醫(yī)，大家首先想到的就是‘望聞問切’四個字，上次陸朝顏已經(jīng)講了‘切脈’，這次學生們想聽聽中醫(yī)的另外三個診斷技能。

陸朝顏就按照順序，講起了‘望診’。

她講課喜歡結(jié)合實際操作，畢竟中醫(yī)斷診不需要依靠儀器，所以不用去實驗室，在教室里一邊講一邊就能‘實驗’。

她在前排點了一個男生上臺，以這個男生為例讓學生們更加直觀的了解什么是望診。

“很多不了解中醫(yī)的人以為望診和算命的看面相一樣，都是通過觀察病人的面相來診斷，聽起來有點故弄玄虛的意思。但其實不然，望診看的不僅僅是面相，倘若真是如此，那對于化了妝的女病人，豈不是失靈了？畢竟化妝是一種神術(shù)，能把病懨懨的面色化的精神飽滿，也能把神采奕奕的模樣化的楚楚可憐，只靠觀察面色是以偏概全……”

陸朝顏小小的一個玩笑，引的學生們哄堂大笑，化妝神術(shù)的確如此，能把丑的化美了，也能把美的化丑了，一個女人到底美不美，還得看素顏。

“那陸教授，中醫(yī)望診主要望哪些方面呢？”有學生舉手發(fā)問道。

陸朝顏特別喜歡別人叫她陸教授，感覺很有學問的樣子，她心情好，唇角就會揚起淺淺的笑，有種清冷美女一笑百媚生的感覺，晃的人眼睛都花了。

“所謂望診，是從見乃謂之象中獲取生命信息，以了解健康或疾病情況的診法，不管是全身還是局部，基本是按望神，望色，望形，望態(tài)的程序，進行有目的的觀察……以這位男同學為例，我們先觀察他的精神……”

陸朝顏一邊說著，學生們的視線就不由自主從她的臉上移開，轉(zhuǎn)移到了男生的臉上，跟隨著陸朝顏的指導(dǎo)，開始了望診的學習。

叮鈴鈴……

當下課鈴聲響起的時候，學生們集體發(fā)出一聲意猶未盡之感，他們還沒有聽盡興呢怎么就下課了，以前覺得一節(jié)課四十五分鐘太長了，遇到有趣的老師講課還能勉強聽下去，要是遇到只會照本宣科的，基本上聽到一半就走神，睡覺的睡覺，玩手機的玩手機了。

可這些情況到了陸朝顏這里，無一發(fā)生，每個人都聽的格外認真，記筆記都怕來不及呢，哪里還有時間睡覺玩手機。

以至于下課鈴聲都響了，大家還不愿意立即離開，央求著陸朝顏再多講一會，主動要求拖堂，反正后面放學了，沒有人再用這間教室上課了。

陸朝顏只好又接著剛才沒講完的繼續(xù)講下去，差不多又講了半個小時才被學生們放行，臨走的時候還把教案留下給學生們傳閱了。

“陸教授，陸教授?！标懗亜傋叱鼋淌也贿h，就有個學生追了過來。

她停下腳步，轉(zhuǎn)身看向?qū)Ψ?，正是被她剛才叫上臺當案例的那名男同學。

“是你呀?！标懗亞柕溃骸斑€有什么事嗎？”

男生的性格有點靦腆，面對陸朝顏這種級別的美女，都害羞的不敢和她直視，微低著頭說話：“陸教授，你平常不來上課的時候都在坐診是嗎？”