這算是……被嫌棄了？

……

第二天，上午八點(diǎn)半。

市一小校門(mén)口，已經(jīng)停滿了各式各樣的車輛。

一輛黑色的輝騰，在距離校門(mén)還有五十米的地方，就悄無(wú)聲息地停在了路邊。

后排車門(mén)打開(kāi)，龍雨晴從車上走了下來(lái)。

她今天換上了一套米白色的休閑西裝，內(nèi)搭一件簡(jiǎn)約的真絲襯衫，長(zhǎng)發(fā)隨意地挽起，臉上化著淡雅的妝容。

這是她對(duì)著鏡子，折騰了整整一個(gè)小時(shí)的結(jié)果。

比她當(dāng)初去見(jiàn)沙特王儲(chǔ)時(shí)，準(zhǔn)備的時(shí)間還要長(zhǎng)。

“龍……龍小姐。”駕駛座上，那個(gè)由陳凡指派的，沉默寡的司機(jī)，第一次主動(dòng)開(kāi)口，“您……真的不需要保鏢嗎？”

在他看來(lái)，讓這位執(zhí)掌著新世界命脈的“行長(zhǎng)”閣下，一個(gè)人走進(jìn)滿是陌生人的學(xué)校，簡(jiǎn)直是天方夜譚。

“不需要?！饼堄昵鐡u了搖頭，看了一眼校門(mén)口熙熙攘攘的人群，那些為孩子背著書(shū)包、提著水壺的父母?jìng)?，眼神里閃過(guò)一絲復(fù)雜。

從輝騰到校門(mén)口，短短五十米。

她卻感覺(jué)，比走上納斯達(dá)克敲鐘的舞臺(tái)還要艱難。

周圍的目光，有意無(wú)意地落在她身上。

有驚艷，有好奇，也有一絲若有若無(wú)的審視。

她甚至聽(tīng)到旁邊兩個(gè)媽媽在小聲議論。

“哇，你看那個(gè)女的，好有氣質(zhì)啊，是哪個(gè)明星嗎？”

“不像，估計(jì)是哪個(gè)學(xué)生的……小媽吧？你看那車，那打扮，正經(jīng)人誰(shuí)這樣來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)?！?

龍雨晴腳下一個(gè)趔趄，差點(diǎn)崴了腳。

她深吸一口氣，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，走進(jìn)了教學(xué)樓。

然后，她迷路了。

她站在走廊里，看著墻上那些花花綠綠的兒童畫(huà)和表?yè)P(yáng)信，第一次感覺(jué)到了手足無(wú)措。她可以精準(zhǔn)地定位全球任何一個(gè)金融節(jié)點(diǎn)的坐標(biāo)，卻找不到一間小學(xué)的教室。

“您好，請(qǐng)問(wèn)您是哪位同學(xué)的家長(zhǎng)？家長(zhǎng)會(huì)馬上要開(kāi)始了?！币粋€(gè)戴著眼鏡，看起來(lái)很溫和的女老師走了過(guò)來(lái)，正是王雪梅。

“我是陳雪的家長(zhǎng)。”龍雨晴立刻回答。

“陳雪？”王雪梅愣了一下，隨即認(rèn)出了她，臉上立刻堆起了有些拘謹(jǐn)?shù)男θ?，“?。∧驱埿〗?！陳先生昨天跟我說(shuō)過(guò)了。來(lái)來(lái)來(lái)，我?guī)^(guò)去，教室在這邊?！?

王雪梅的態(tài)度，恭敬得近乎諂媚，這讓龍雨晴更加不自在了。

走進(jìn)教室，里面已經(jīng)坐滿了家長(zhǎng)。

幾十雙眼睛，“唰”的一下，全部聚焦在她身上。

原本嘈雜的教室，瞬間安靜得落針可聞。

龍雨晴的目光掃過(guò)全場(chǎng)，在最后一排，找到了一個(gè)貼著“陳雪”名字的空位。

她頂著所有人的注目禮，一步步走了過(guò)去，在那個(gè)小得可笑的板凳上坐下。

身旁一個(gè)穿著格子襯衫，看起來(lái)像個(gè)程序員的父親，緊張地挪了挪屁股，恨不得把自己縮進(jìn)墻里，離她遠(yuǎn)了一些。

龍雨晴：“……”

她現(xiàn)在只想讓那兩個(gè)道士立刻修改全球人類的認(rèn)知協(xié)議，讓他們無(wú)視自己的存在。

“好了，各位家長(zhǎng)請(qǐng)安靜一下，我們的家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?！?

講臺(tái)上，王雪梅拍了拍手，開(kāi)始用ppt講解班級(jí)的整體情況。

龍雨晴努力讓自己融入這種氛圍。她看著ppt上那些關(guān)于“平均分”、“優(yōu)秀率”、“作業(yè)完成度”的圖表，試圖用分析金融模型的思維去理解。

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