網(wǎng)絡(luò)上的喧囂，如同退潮后的泡沫，迅速破裂、消失。周宏偉和他那篇“泣血控訴”，連同那個(gè)“大冤種”擎天柱，已經(jīng)徹底淪為互聯(lián)網(wǎng)記憶廢墟里的一塊笑料。

龍雨晴的生活，回歸了某種奇異的平靜。

這種平靜，甚至讓她在清晨醒來(lái)后，第一個(gè)念頭不是去查看美股的熔斷情況，而是走到廚房，擰開(kāi)那個(gè)被她親手修復(fù)的水龍頭。

嘩啦啦。

水流順暢。

關(guān)上，干脆利落。

她看著光潔金屬表面映出的模糊身影，竟覺(jué)得比在納斯達(dá)克敲鐘還要踏實(shí)。

以往被各種會(huì)議、報(bào)告、決策填滿的時(shí)間，如今被一些更具體，也更瑣碎的事情占據(jù)。比如研究菜譜，比如幫陳雪檢查作業(yè)本上的拼音，比如……在陳凡看書(shū)時(shí)，安靜地坐在不遠(yuǎn)處，假裝看一份根本看不進(jìn)去的商業(yè)雜志。

她像一個(gè)正在學(xué)習(xí)全新語(yǔ)的學(xué)生，每一個(gè)單詞，每一個(gè)語(yǔ)法，都學(xué)得笨拙而認(rèn)真。

而新的隨堂測(cè)驗(yàn)，總是在不經(jīng)意間到來(lái)。

這天下午，陳雪放學(xué)回家，臉上沒(méi)有往日的雀躍，反而帶著一點(diǎn)小小的，藏不住的愁緒。

她從書(shū)包里，小心翼翼地拿出了一張通知單，遞給龍雨晴。

《我的家》主題親子手工作業(yè)。

要求：利用環(huán)保材料，和家長(zhǎng)一起，制作一個(gè)能體現(xiàn)“家”的溫暖和特色的手工作品。

龍雨晴看著通知單上那幾個(gè)花體字，大腦里那臺(tái)超級(jí)計(jì)算機(jī)，嗡的一聲，警報(bào)拉滿。

“我的家”。

這是比“食堂的飯咸了”和“網(wǎng)上被造謠了”更棘手，更致命的開(kāi)放性命題。

家？是這棟占地?cái)?shù)千平，擁有獨(dú)立花園和游泳池，安保系統(tǒng)比銀行金庫(kù)還嚴(yán)密的別墅嗎？這叫堡壘，不叫家。

和家長(zhǎng)一起？她，龍雨晴，算哪門子的家長(zhǎng)？

她的第一反應(yīng)，是立刻調(diào)動(dòng)龍氏旗下最頂尖的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)和建筑模型師，用最高級(jí)的材料，在十二小時(shí)內(nèi)，打造一個(gè)一比一還原，細(xì)節(jié)精確到每一片草葉的微縮景觀模型。

這個(gè)念頭，只存在了半秒。

她幾乎能立刻想象出，當(dāng)那個(gè)完美得像藝術(shù)品的模型擺在陳凡面前時(shí)，他會(huì)投來(lái)的目光。那不是冰冷，而是一種更可怕的，徹底的疏離。

那是“麻煩”。

是用航空母艦去參加幼兒園的龍舟比賽。

是她過(guò)去那種，愚蠢、傲慢、已經(jīng)被徹底否定的思維模式。

龍雨晴捏著那張薄薄的通知單，手心竟有些冒汗。

她強(qiáng)迫自己，把腦子里所有關(guān)于“高效”“完美”“最佳”的詞匯全部格式化。

常識(shí)。

一個(gè)普通的，愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，會(huì)怎么做？

她深吸一口氣，打開(kāi)了那部她現(xiàn)在用得比私人手機(jī)還頻繁的國(guó)產(chǎn)手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)了一個(gè)購(gòu)物軟件。

她沒(méi)有搜索“建筑模型材料”。

而是用一種近乎虔誠(chéng)的姿態(tài)，在搜索框里，輸入了幾個(gè)她這輩子都未曾想過(guò)的詞。

“兒童手工材料包”。

屏幕上，瞬間涌現(xiàn)出五彩斑斕的，充滿了廉價(jià)塑料感的圖片。閃光粉，毛根，冰棍棒，彩色卡紙，還有一堆她根本叫不上名字的玩意兒。

龍雨晴看著這一切，感覺(jué)自己像一個(gè)誤入童話世界的鋼鐵戰(zhàn)士，渾身不自在。

但她還是耐著性子，一一點(diǎn)開(kāi)，研究著那些買家秀里，被孩子們制作得歪歪扭扭，卻又充滿了奇思妙想的“作品”。

一個(gè)用鞋盒做的房子。

一個(gè)用易拉罐做的機(jī)器人。

一個(gè)用黏土捏的全家福。

龍雨晴的目光，在最后那張圖片上，停住了。