李建業(yè)感受著腦子里那些玄妙的知識,又看了一眼面板。

剩余抽獎次數(shù)：5

五次,還挺多的。

正好這次系統(tǒng)難得的是給的有實際用處的東西,李建業(yè)也怕過段時間再抽,系統(tǒng)又不給力了。

想了想,李建業(yè)總覺得不能拖沓。

再來一次！

抽！

扭蛋機第三次轉動。

金蛋裂開。

恭喜宿主獲得：現(xiàn)代心理學知識——兒童心理學！

李建業(yè)看著這幾個字,愣了一下。

兒童心理學這玩意兒有啥用

他現(xiàn)在又沒孩子。

不過本著抽了就是賺了的原則,李建業(yè)還是選擇了領取。

當相關的知識涌入大腦后,李建業(yè)才發(fā)現(xiàn),這玩意兒簡直太有意思了。

這些知識能讓李建業(yè)瞬間看懂一個孩子所有的非語表達,比如,孩子莫名其妙地哭鬧,可能不是餓了也不是困了,只是想讓你抱抱他。

兒童畫的畫里,太陽是黑色的,可能意味著他最近很壓抑,心情不好。

甚至李建業(yè)覺得自已還能通過跟孩子玩一些簡單的游戲,比如搭積木、編個小故事,就能輕而易舉地化解掉孩子的恐懼和叛逆。

簡而之,就是不管多熊的熊孩子,只要到了李建業(yè)手里,都能被拿捏得死死的。

然而,李建業(yè)的思路從來都是比較跳脫一些的,如果真的遇上了熊孩子,大概率不會想著第一時間去挽救,或者怎么去安撫一個孩子。

反而很有可能是……反向操作。

李建業(yè)琢磨著,既然自已能通過特定的語和行為,化解孩子的恐懼和叛逆,那反過來,他豈不是也能用同樣的方法,精準地踩中一個孩子的雷區(qū),故意說出能讓他瞬間氣急敗壞的話

就跟村里那些長舌婦逗小孩似的,說一句你媽不要你了,跟嬸兒回家吧,那孩子保管當場就哇哇大哭。

當然,這些婦女們的話術只是一些非常簡單的兒童心理。

而李建業(yè)現(xiàn)在腦子里掌握的,就相當于是這套路里的九陰真經。

他有一百種方法,能讓最調皮搗蛋的熊孩子瞬間破防,哭得比誰都傷心。

想到這,李建業(yè)的嘴角不受控制地向上翹了翹。

這技能……可太有意思了。

他正美滋滋地想著,忽然,不遠處傳來一道聲音。

建業(yè)哥哥

你咋從大柱哥家出來了

這冷不丁的一聲建業(yè)哥哥,把李建業(yè)從思緒里拽了出來。

他一回頭,就瞅見墻角邊探出兩個一模一樣的小腦袋。

正是李富貴家的那對雙胞胎閨女,李小花和李小草。

兩個小丫頭片子都梳著倆刷子辮,正睜著兩雙烏溜溜的大眼睛,鬼鬼祟祟地瞅著他。

你倆擱這兒干啥呢探頭探腦的,跟做賊似的。

李建業(yè)樂了,隨口問道。

姐姐李小花膽子大點,拉著妹妹的手從墻角后面走了出來,站到李建業(yè)面前,仰著小臉,一副小大人的模樣。

建業(yè)哥哥,我們都看見了。

看見啥了

李建業(yè)一頭霧水。

……

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