一時(shí)間,會(huì)議室內(nèi)陷入針落可聞的寂靜。如此尖銳的政審結(jié)論突破了在場所有人的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知,凝滯的空氣里,偶爾響起的座椅挪動(dòng)聲,要知道被討論者可是筆試面試雙料第一！難道真要在這個(gè)環(huán)節(jié)將他
一票否決
主位就座的副部長鄧澤楷率先打破沉寂,指節(jié)輕輕叩擊著案頭的材料,眉頭擰成深壑：堅(jiān)持‘德才兼?zhèn)?以德為先’是選拔、培養(yǎng)、任用干部的一貫方針和根本原則,什么樣的人該用,什么樣的人重用,都要把德放在首位！
他抬眼掃視眾人,目光如炬：理想信念不堅(jiān)定,政治上不合格、品德不端的人成為領(lǐng)導(dǎo)干部,其職務(wù)越高、平臺(tái)越大,危害則越大。這樣的人能耐再大,也不是我們需要的好干部。
看到形勢急轉(zhuǎn)直下,對張志霖極其不利,需要有人站出來替他說話。主持會(huì)議的俞東升,向斜對面的嫡系部隊(duì)劉小龍遞去一個(gè)意味深長的眼神,示意他上！
劉小龍心領(lǐng)神會(huì),開口說道：各位領(lǐng)導(dǎo),我有不同意見。
俞東升立刻接過話頭,語帶引導(dǎo)地說道：按照領(lǐng)導(dǎo)指示和部里的安排,張志霖曾參與過‘大調(diào)研’的統(tǒng)計(jì)匯總工作,就在小龍同志這組。
既然有共事經(jīng)歷,不妨把你了解的情況如實(shí)談?wù)?。畢竟這關(guān)乎到一名同志的前途命運(yùn),我們不得不慎重,全面聽取各方意見。
劉小龍繼續(xù)說道：部里的‘大調(diào)研’工作,張志霖在我這個(gè)組工作了將近二十天,他是我見過最勤奮的年輕人,不僅待人謙和、敏而好學(xué),還主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)最繁重的工作,道德品質(zhì)不存在任何問題,大家有目共睹。
他話鋒微轉(zhuǎn),目光掃過案頭材料：此外我注意到,二組的材料都是‘閑雜人等’的片面之,并無當(dāng)事人的說明材料,我認(rèn)為真實(shí)性有待商榷。出于對干部考察的負(fù)責(zé)態(tài)度,我建議對相關(guān)情況開展深入核查。即便是公安機(jī)關(guān)辦案,亦需扎實(shí)證據(jù)支撐,斷不能僅憑幾句浮碎語,就影響一名優(yōu)秀博士的前途命運(yùn)。
這番發(fā)擲地有聲
——
為貫徹司長的意志,他不惜得罪那名小小的副處級組長。
看到兩種觀點(diǎn)針鋒相對,其他人抱著事不關(guān)已、高高掛起的心態(tài),一不發(fā)。
見狀,俞東升說道：政審作為選拔優(yōu)秀人才進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的重要環(huán)節(jié),的確需要秉持全面細(xì)致的原則,這既是對考生個(gè)人的負(fù)責(zé),也是保證干部選拔公正性的關(guān)鍵。
任何基于主觀猜測或片面信息的判斷,都可能對考生造成不可逆的傷害。若僅憑他人片面評價(jià)或未經(jīng)核實(shí)的傳聞就認(rèn)定考生存在問題,可能埋沒真正優(yōu)秀的人才,也違背了選拔的公平性原則。
雖然他沒有明確表態(tài),但聽話聽音,他字里行間的
力挺
之意已昭然若揭,誰會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事和司長對著干
副部長鄧澤楷目光深邃地看向俞東升,打算給他買了個(gè)面子：東升同志考慮的比較全面,選調(diào)生政審的‘全面細(xì)致’與‘杜絕撲風(fēng)捉影’,本質(zhì)上是為了選拔出政治過硬、品行端正的人才,同時(shí)保障選拔過程的公平公正。
只有以事實(shí)為基石,以規(guī)范流程為支撐,才能讓政審真正成為選調(diào)生選拔中的‘過濾器’和
‘試金石’,為干部隊(duì)伍注入可靠的新生力量。
關(guān)于張志霖同志的問題,我建議開展全方位調(diào)查,以事實(shí)為準(zhǔn)繩,盡快拿出結(jié)論,不要耽誤了選調(diào)生錄用的整體節(jié)奏,這件事我會(huì)持續(xù)關(guān)注！
俞東升馬上接過話頭：好的,部長,我會(huì)親自負(fù)責(zé)此事,多渠道、多角度取證,以事實(shí)為唯一依據(jù),確保政審工作的客觀、公正、嚴(yán)謹(jǐn)、權(quán)威,出了結(jié)果我會(huì)隨時(shí)向您匯報(bào)！
此事就此有了定論,會(huì)議進(jìn)行下一議題,第三考察組開始匯報(bào)。
……
會(huì)議結(jié)束后,副部長鄧澤楷起身離去,俞東升緊隨其后,跟著他去了辦公室。
鄧澤楷邊走邊說：東升,我看你對張志霖挺關(guān)照呀！
俞東升如實(shí)說道：他是楊正堯校長帶的博士生,參與過部里的幾個(gè)課題,是個(gè)好苗子。以我對他的了解,那些問題大概率是污蔑！
鄧澤楷淡淡地笑了笑：正堯校長的學(xué)生呀,名師出高徒,好好調(diào)查一下吧,總得有個(gè)交代,堵住悠悠眾口。改天約正堯校長吃個(gè)便飯,你這個(gè)老學(xué)長不得了呀！-->>
好的,部長,有進(jìn)展我隨時(shí)向您匯報(bào)。
……