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百川小說(shuō)網(wǎng) > 我的女友不是僵尸 > 第6章 借讀生

第6章 借讀生

因?yàn)閮擅脒€是太多了。

他這是純活該。

什么玩笑都亂開(kāi)。

蔣利搖搖頭,繼續(xù)背單詞。

他單人單桌,倒是沒(méi)有這個(gè)顧慮,也不用擔(dān)心被肘。

就在快下自習(xí)的時(shí)候,留個(gè)胡子就是烏魯魯本人的班主任,老方走了進(jìn)來(lái)。

嚴(yán)肅古板,沒(méi)人見(jiàn)過(guò)他的笑容,也不知道他堵橋的時(shí)候會(huì)不會(huì)笑。

“安靜一下?!崩戏侥弥贪?,徑直走到講臺(tái)上。

同時(shí),他身后還跟著一個(gè)女生,穿著南慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校服。

班上的同學(xué),尤其是男生,視線一下子就被吸引過(guò)去了。

雖然之前沒(méi)見(jiàn)過(guò),但是蔣利一眼就認(rèn)出來(lái)了,這就是王明剛才說(shuō)的借讀生。

不得不說(shuō),確實(shí)很難看到腳尖。

新同學(xué)戴著大大的黑框眼鏡,長(zhǎng)著一張娃娃臉,公主切意外地契合臉型,身形高挑,目測(cè)快要一米七了。

“我叫周萌,之前在北瑜念書(shū),希望以后跟大家能好好相處。”她低著頭,小聲介紹。

等她介紹完,老方掃視一圈教室,指了指蔣利旁邊,那個(gè)班上唯一的空位,“你坐那里?!?

周萌從講臺(tái)上下來(lái)。

桌子靠窗,挨著墻。

等她下來(lái)后,蔣利起身讓她坐在里側(cè),然后蔣利又把自己的東西都搬過(guò)來(lái)。

平時(shí)他自己一個(gè)人坐,課本書(shū)本都是隨便放。

等她坐定后,蔣利還是沒(méi)忍住多看了她兩眼。

當(dāng)然不是被她那超出年齡的豐滿所吸引,而是覺(jué)得她不簡(jiǎn)單。

至少家里不簡(jiǎn)單。

學(xué)籍在南慶實(shí)驗(yàn)中學(xué),卻能在北瑜借讀。

蔣利之前就是這種情況,但與之不同的是,他實(shí)在沒(méi)辦法轉(zhuǎn)去北瑜。

一方面是這兩年的政策確實(shí)更嚴(yán)了,另一方面則是關(guān)系不夠硬。

借讀也不是什么新鮮事。

雖然上面明令禁止,但還是有很多學(xué)校在偷偷進(jìn)行。

家里有能力的,也會(huì)想方設(shè)法讓孩子享受更好的教育資源。

現(xiàn)在快高考了,大部分借讀生都會(huì)回到學(xué)籍所在的學(xué)校熟悉環(huán)境,準(zhǔn)備高考。

大家都習(xí)慣了,見(jiàn)怪不怪。

課間休息的時(shí)候,李欣主動(dòng)轉(zhuǎn)回來(lái)和新同學(xué)周萌說(shuō)話。

周萌這個(gè)人挺好相處的,人很大方,還把自己的零食拿出來(lái)和周?chē)耐瑢W(xué)分享。

什么巧克力,薯片之類的。

蔣利也分到了。

只是平時(shí)話最多的王明沒(méi)有轉(zhuǎn)回來(lái),也沒(méi)吃零食。

別看他平時(shí)什么玩笑都敢開(kāi),實(shí)際上在陌生人,尤其是陌生女孩子的面前,他三錘打不出兩個(gè)屁,就算開(kāi)口說(shuō)話也是結(jié)結(jié)巴巴,語(yǔ)系統(tǒng)當(dāng)場(chǎng)退化。

純純的口嗨巨人。

直到某個(gè)課間,李欣和周萌達(dá)成廁所外交,約著一起去上廁所,王明這才轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。

他眼里全是那種對(duì)蔣利近水樓臺(tái)先得月的嫉妒,“你小子真讓人羨慕。”

蔣利:“羨慕什么?”

“還裝!”

這回真沒(méi)有,蔣利冤枉。

王明:“你和我說(shuō)實(shí)話,她是不是很香?”

“打住?!笔Y利在他眼前抓一下,“你這就有點(diǎn)變態(tài)了嗷。”

“都是哥們兒,還裝?!蓖趺鞑恍肌?

“上個(gè)課間我可是一直聽(tīng)著的,你是不是已經(jīng)加了她的qq?”

“現(xiàn)在裝清純,等回去了還不是視奸人家空間,偷偷點(diǎn)贊名片,等節(jié)假日假裝群發(fā)祝福騙對(duì)方回復(fù),然后在床上扭得像條蛆……”

“別自我介紹了?!彼f(shuō)得起勁,蔣利一句話給他說(shuō)紅溫了,沒(méi)等他反駁,蔣利眼神示意,“她回來(lái)了?!?

聞,王明當(dāng)即從蔣利桌上拿了本練習(xí)冊(cè),假裝剛才是在問(wèn)問(wèn)題,然后若無(wú)其事地轉(zhuǎn)回去。

慫得要死。

蔣利也沒(méi)太當(dāng)回事,等周萌回到里側(cè)后,他繼續(xù)做上節(jié)課老師布置的留堂作業(yè)。

晚上還得陪姜小顏去找心,沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。

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