云綺如今也已經(jīng)穿來許久，對這個國家也有了更深的了解。

大楚雖是強國，天下經(jīng)濟富庶，可底層從來不乏貧苦百姓，便是天子腳下的京城，亦是如此。

京中能自小便讀書識字的，皆是世家望族、官宦書香門第的子弟，或是家境優(yōu)渥的商戶人家子嗣。

這類人家有余力請塾師入府，或是送子弟入官學(xué)、私學(xué)，自小教習(xí)詩書禮義、經(jīng)史子集。

而貧苦百姓的孩子，連溫飽都要拼盡全力，讀書于他們而本就是奢望。

一來無錢購置筆墨紙硯、支付束脩。二來家中男童也是家中要緊的勞動力，需放牛耕田、幫襯營生，根本無余暇求學(xué)。

更遑論女子。

世家望族的女子，尚且能請女夫子入府教習(xí)，識文斷字、研習(xí)女紅詩書，修持閨閣禮義。

可貧苦百姓的女兒，自小便要幫著家里操持灑掃、舂米炊飯，跟著母親紡線織布、漿洗衣物。待及嫁人，便更是囿于柴米油鹽，為一家生計操勞不休。

于她們而，連識得幾個字都是遙不可及的奢求，更別提正經(jīng)捧書誦讀、研習(xí)筆墨。

終究只能守著灶臺針線，囿于方寸宅院操持瑣事，在市井煙火的磋磨里，最終碌碌一生，泯于俗世。

云綺清楚，原身這具因她而生的軀殼，在這話本子的設(shè)定里，本就是個空有美貌、蠢笨無知的草包。

寫這話本子的窮酸書生，塑造出云汐玥這個女主，卻根本不是真的偏愛，不過是想借她的境遇反襯原身的凄慘下場，甚至特意給了她丫鬟出身的設(shè)定。

在作者眼里，反正有他筆下的女主光環(huán)加持，只要他想，一個沒念過書的丫鬟，自然也能全方位碾壓空有美貌的原身。

于是原劇情里，云汐玥做了十六年底層丫鬟，連字都不識幾個，作者竟能全然不顧邏輯，讓一眾天之驕子皆為她的光環(huán)與所謂魅力傾心。

甚至到了后來，書中也從未提及云汐玥有半分讀書學(xué)技、沉淀內(nèi)在的行為。仿佛僅憑那點虛無的光環(huán)，便能籠絡(luò)人心、步步順?biāo)臁?

可當(dāng)這個世界真正按現(xiàn)實的章法運轉(zhuǎn)起來，便知這種事情，根本是癡心妄想，絕無可能。

她來到這世間，開局便是一無所有，人人唾棄的境地。能走到今日，能讓那些男子心甘情愿為她傾心，從不是只憑一副皮囊。

是因她本就天賦異稟，更從未虛度這份天賦。她自幼潛心讀遍圣賢書，遍學(xué)各項技藝，見慣了人性百態(tài)，開闊了眼界，也拔高了格局。

正因如此，她才有一顆強大的內(nèi)心直面風(fēng)雨困境，能在遇事時做出精準判斷，更有常人不及的膽識與魄力。

反觀云汐玥，即便頂著女主的身份，卻因自小囿于丫鬟身份，眼界受限、認知淺薄，格局終究狹隘，所以從前走了許多彎路。

云汐玥到最后真正有所成長，不是靠那虛無的天道光環(huán)，而是她自己掙脫了這份桎梏，終于肯沉下心來讀書學(xué)事、反思過往，才慢慢走出了屬于自己的路。

云綺始終清楚一件事。

人皆會老去，再驚艷的容顏，終有一日會韶華盡逝、朱顏辭鏡。而靈魂的堅韌與內(nèi)心的強大，卻會隨著年歲的沉淀，愈發(fā)醇厚雋永，歷久彌新。

人要拓寬眼界，本有諸多途徑：讀萬卷書、行萬里路、閱人無數(shù)，亦或得貴人指引。而于普通人而，最直接、最易觸及的捷徑，便是讀書。

于女子而，讀書更是尤為珍貴的出路。它能讓她們不必渾渾噩噩困于柴米油鹽一生，而是生出屬于自己的思想，擁有獨立的靈魂。

讀書，能給人自由。

尤其是于女子而，讓她們有讀書的機會，或許更能從根本上打破這世間為她們規(guī)訓(xùn)出的樊籠與桎梏。

也正是因為念著這些，云綺才動了創(chuàng)辦學(xué)堂的念頭。

她早在年前便暗中著手籌備，欲在京城東南西北四隅各建一所民辦學(xué)堂。

此事既無需動用國庫分文，又是利國利民的善舉，楚宣帝自然欣然應(yīng)允。

又有裴羨這個丞相在她身旁，幫她一手扶持，從選址置地、延請蒙師到置辦筆墨教具，樁樁件件皆辦得順風(fēng)順?biāo)?，毫無阻滯。

正月十二，京城四方的立心學(xué)堂，于這日一同開蒙啟學(xué)。

也正是這日，學(xué)堂的招生規(guī)矩傳遍了京城的街頭巷尾。

學(xué)堂只收貧苦人家三至十二歲的孩童，入學(xué)前會有專人登門核查家境，絕無半分徇私。筆墨紙硯等念書所需的一應(yīng)用具，一概由學(xué)堂免費供給。

男童入學(xué)，每日課業(yè)結(jié)束后便能領(lǐng)十文錢——尋常貧苦人家的男童，幫著街坊放牛、打柴、跑腿打雜，一日忙活下來，掙得不過六七文錢。

這十文錢，比他們留在家中幫著做工的所得還要多出不少。

若是家中肯送女童前來讀書，每日更能領(lǐng)二十文錢。