“連續(xù)補(bǔ)一個(gè)月，就是六七萬(wàn)的進(jìn)賬?！?

“誰(shuí)還會(huì)在乎幾千塊的罰款?！?

“而且一年十二個(gè)月，如果每個(gè)月都在補(bǔ)課，一年就是七八十萬(wàn)的進(jìn)賬?！?

“這么大一筆收入，別說是這些老師會(huì)眼紅，就是我看了都眼紅?！?

“而且這么做又不違法，也不犯罪，所以只要有點(diǎn)本事的教師，就都會(huì)想辦法在這上面謀利?！?

聞。

肖尚明陷入了沉默。

他孩子今年已經(jīng)上大學(xué)，而且已經(jīng)快畢業(yè)了。

雖然當(dāng)年高中的時(shí)候，確實(shí)去過補(bǔ)課班。

但那個(gè)時(shí)候的補(bǔ)課費(fèi)用，一個(gè)小時(shí)才幾塊錢。

說實(shí)話，這并不貴，大部分家庭都承擔(dān)得起。

而他孩子在高中畢業(yè)之后，上了大學(xué)就沒再補(bǔ)過課。

所以肖尚明對(duì)補(bǔ)課這種情況，了解的并不夠深。

如今聽楊同新說出了這些，也令他意識(shí)到了這個(gè)問題的嚴(yán)重性。

確實(shí)，一份工作一年能掙七八十萬(wàn)，既不違法也不犯罪。

誰(shuí)還不搶著干。

而且僅僅只是幾千塊的罰款，與巨大的收益比起來。

根本就不值一提。

肖尚明狠狠吸了口煙，皺眉問道：“楊主任，你打算怎么做？”

楊同新一臉篤定道：“重罰！”

“不僅要像省領(lǐng)導(dǎo)說的一樣，給那些參與補(bǔ)課的教師嚴(yán)重處分，還要對(duì)他們進(jìn)行超額罰款。”

“不把他們罰到肉疼。”

“這種補(bǔ)課亂象，根本就不可能有改善?！?

“而且，就算我們這一次調(diào)查力度很大，處理了一大批開設(shè)補(bǔ)課班的老師?！?

“可是等到這陣風(fēng)過去之后，補(bǔ)課班還會(huì)遍地開花?！?

“補(bǔ)課這種亂象，一樣不會(huì)有任何改善。”

肖尚明琢磨了一下，慢慢點(diǎn)了下頭。

雖然楊同新的這個(gè)想法有些激進(jìn)，但是不得不說，是一個(gè)非常好的方法。

肖尚明問道：“說說你的看法，怎么罰？”

楊同新伸出五根手指，一臉嚴(yán)肅道：“罰沒五年工資?！?

“同時(shí)進(jìn)行五十萬(wàn)元罰款?！?

“與此同時(shí)，取消這位老師的所有評(píng)優(yōu)資格?！?

“另外還有最重要一點(diǎn)，延遲發(fā)放他的退休待遇?！?

“具體延遲多少年，要根據(jù)具體情況而定。”

“總之，絕不能輕罰?！?

聞。

肖尚明一臉震驚，不可置信的看著楊同新，張了張嘴，想問他是不是罰的太重了。

可是話到嘴邊，肖尚明又一個(gè)字沒說出來。

他仔細(xì)琢磨了一下，發(fā)現(xiàn)根據(jù)補(bǔ)課現(xiàn)象來看，也只有這樣的重罰，才能改善補(bǔ)課現(xiàn)象。

可是，可能嗎？

肖尚明仔細(xì)琢磨了一下，搖了搖頭道：“這樣的重罰簡(jiǎn)直太可怕了。”

“別說省領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)同意，就是咱們省紀(jì)委的領(lǐng)導(dǎo)，都不可能點(diǎn)頭。”

“更不會(huì)把你的這個(gè)建議，拿到省委常委會(huì)上討論?！?

楊同新也不否認(rèn)，他這個(gè)想法確實(shí)有些狠了。

可這也是根據(jù)現(xiàn)實(shí)出發(fā)，才想出來的一種更貼合實(shí)際的方法。

楊同新道：“可以把這個(gè)規(guī)矩制定下來，然后慢慢執(zhí)行。”

“我的想法是，首先在七個(gè)行政區(qū)里面，找那些在補(bǔ)課界非?；钴S的那些人，拿出來做典型。”

“把他們按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行下去。”

“然后，停下來緩和一段時(shí)間?！?