顧南枝點(diǎn)頭表示理解，之后詢問了大概的意思，她也就順便詢問了一下，“不知道我這邊是否需要系統(tǒng)去學(xué)習(xí)一下繪畫呢？”

“你說你嗎？我以為你之前有學(xué)習(xí)過呢，不過目前這樣還不錯，主要是你畫的這些圖畫很有靈氣，小孩子都會喜歡的，我倒是覺得，目前這樣的狀態(tài)繼續(xù)保持就可以，不用刻意去學(xué)習(xí)，你懂我的意思吧，就是有些人或許并不適合這么循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí)，這樣反而會消耗靈氣，不如就保持這樣的狀態(tài)，如果之后有其他的規(guī)劃了，我們再去學(xué)習(xí)，也是不遲的。”

溫主編可以說是十分真心地提建議了。

畢竟搞藝術(shù)的，最主要還是這個靈氣，要不怎么說有些畫家到了后面，畫作上全部都是技巧，已經(jīng)沒有感情了，可見這個靈氣有多可貴。

偏偏是這樣的靈氣，可以弱化掉畫技上面的不足，這樣反而更好。

而且這個畫面相的群體是小孩子，畫得好不好，看看市場的反應(yīng)就知道了。

顧南枝聽到她這么高的評價，都有些受寵若驚了，不過也是虛心請教了一番，針對自己目前應(yīng)該做的事情，也有了一個大致的方向。

之后兩人約定好了下次交稿的時間，顧南枝也就拿著自己的畫冊回小院了。

這會冬天，唐奶奶家的兩個孩子自從上次去上戶口之后，就再也沒有出門了，周圍的人都不知道她家還多了兩個孩子。

顧南枝回家了，干脆就去了唐奶奶那個屋子里，兩個孩子都很乖巧地坐在炕上陪著唐奶奶，屋子里還有個收音機(jī)在咿咿呀呀地唱著京劇，這個畫面瞧著倒是挺溫馨的。

“顧姐姐~”兩個小孩一看到她，都激動地想要下床，“天氣冷，你們坐著就成，唐奶奶，這是在做什么呢？”

“喏～給兩個孩子鉤毛線呢，不過我現(xiàn)在年紀(jì)大了，這眼睛也不行了，之前幾天就能鉤意見，這會瞧著怕是要十天半個月了?！碧颇棠屉m然嘴上這么說著，但是眼底倒?jié)M是笑意。

“沒事，左右孩子們身后還有衣服，也不出門，慢慢來，對了，這個圖畫你們看看，唐韻年紀(jì)應(yīng)該也到了上學(xué)的年紀(jì)了吧？”顧南枝把報刊給了兩個孩子遞了過去，之后這才想到了一個問題。

“是，現(xiàn)在先讓她在家里自學(xué)，到時候明年就讓兩個孩子一塊去上學(xué)去?！碧颇棠堂黠@是有安排的。

不過這會也看向了這本冊子，“這是你買的？”

“不是，我之前畫的稿子投稿過了，編輯給我送過來的，我想著小孩子應(yīng)該喜歡看，都是圖畫，小孩子應(yīng)該能看懂，也算是讓她們先認(rèn)認(rèn)字了。”

“那敢情好??！我瞅瞅這畫的是什么？”

唐奶奶也湊過去查看了，兩個孩子這會腦袋都湊到一塊，翻找了起來，倒是很快就找到了顧南枝畫得，就在最前面，冊子是圖畫的，厚度不是很厚，兩個孩子很快就把里面的動畫給吸引了過去。

雖然還不認(rèn)識字，但是也不耽誤兩個孩子看圖畫，然后猜出來。

加上顧南枝還在旁邊翻譯。

兩人倒是看得津津有味的，“你這個畫得還真不錯，有些知識都是學(xué)校不會教的，看看這個防火的，救火的，之后是不是都是這些？”

“嗯，之后會做成一個系列的，到時候都是關(guān)于生活中的，也是想讓孩子們學(xué)習(xí)一下，不管是看圖還是認(rèn)字，都是挺有用的?！?

唐奶奶滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“不錯不錯，我瞧著都想看了，像是這個救火，之前都沒人教，著火了在里面的人咋辦？”

畢竟那些在火場里面的，很多都不見了。

還有很多天災(zāi)的小故事，就是一個小故事串聯(lián)起來，這其中都有一個主人公，小紅。

小故事發(fā)生的背景就是在小紅這個小朋友的身邊，通過講述一個個的小故事，把知識點(diǎn)傳遞給小朋友，也是一個很有教育意義的圖畫了。

比如小紅在發(fā)現(xiàn)著火的時候，會做出哪些急救措施，在發(fā)現(xiàn)火勢變大了，又會怎么做，被困住了，又應(yīng)該怎么做？

里面的圖畫都畫的很清楚，小朋友都能看得懂。

兩個孩子不認(rèn)識字，顧南枝就在旁邊一邊看圖說話，兩個孩子都看入迷了，最關(guān)鍵的是，這個故事還是串聯(lián)下去的，天災(zāi)人禍之類的，都有相對應(yīng)對的急救辦法。

兩個孩子直呼好看，唐歆還眼睛亮晶晶地看著唐韻這個大姐，“姐姐，好有意思！小紅好厲害！我也要跟小紅學(xué)習(xí)！”

“嗯，小紅確實(shí)很厲害！”

唐韻也有些羨慕，覺得-->>故事里的小紅知道的東西特別多，可厲害了。

“你啊，這個現(xiàn)在有得訂嗎？我回頭給兩個孩子訂一本，這幾天都拘在家里，估計(jì)兩個孩子都悶壞了?！?

“有，現(xiàn)在書店應(yīng)該都有賣了，不過可能半個月才有一期，所以沒那么快?！?

“奶奶，我要快點(diǎn)學(xué)認(rèn)字，你看，這上面的字我都不認(rèn)識！”唐韻小朋友還是很有志向的，這會看到自己竟然不識字，就有些不甘，更重要的是，她覺得自己作為姐姐，就是應(yīng)該要比妹妹厲害的。