沈楓手指在電視屏幕上滑動，找到一首他自己錄制的簡易伴奏，按下播放鍵。

前奏是幾個簡單的吉他分解和弦，可曲子依舊動聽。

“你們兩個可以先熟悉一下音樂，我去給咱們打印歌詞。”

留下這句話后，沈楓轉(zhuǎn)身朝打印機走去。

這首吉祥三寶，宋清婉和囡囡從未聽說過，要是沒有歌詞，他們兩人想要學(xué)會，恐怕得費不少功夫。

沈楓按照記憶當(dāng)中的歌詞輸入到文本框，隨即使用打印機進(jìn)行打印。

在歌詞上標(biāo)注哪一句該誰唱？寫的是一清二楚。

沈楓帶著兩份歌詞重新回到客廳，遞給宋清婉和囡囡一人一份。

“現(xiàn)在歌詞已經(jīng)有了，你們先聽我唱一遍吧，等到第二遍咱們一家三口再合唱?！?

沈楓拿起藍(lán)色的麥克風(fēng)，清了清嗓子，目光溫柔地落在依偎在宋清婉身邊的囡囡身上。

“爸爸！”

......

幾分鐘過后，沈楓已經(jīng)完整將吉祥三寶的歌曲演唱了一遍。

他關(guān)掉伴奏，轉(zhuǎn)過身看著宋清婉和囡囡。

“你們兩個知道該怎么唱這首歌了嗎？”

“知道了！”

囡囡突然站起上來，笑嘻嘻的看著沈楓。

宋清婉也輕輕點頭，不過，對于沈楓創(chuàng)作的這首歌曲很是驚訝。

這首歌她之前從未聽沈楓唱過，如果她沒記錯的話，這首歌已經(jīng)是沈楓第二首原創(chuàng)歌曲了。

是不是真該考慮讓沈楓原地出道了？

就在宋清婉思索的時候，沈楓笑嘻嘻的看著兩人緩緩開口。

“既然你們兩個都清楚的話，那咱們就可以開始了！”

“好！”

囡囡率先開口，一副躍躍欲試的模樣。

瞧見這一幕，沈楓臉上的笑意更甚，隨即轉(zhuǎn)身再度打開了伴奏。