大家的腦海里好像被植入了這一個(gè)記憶一樣。

但是他們想要去尋找證據(jù)的時(shí)候。

發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有確鑿的證據(jù)鏈。

要說(shuō)什么證據(jù)的話(huà)。

就是藍(lán)星上的大部分人造建筑都被毀壞了。

就連月球都發(fā)生了變化。

這一切都是葉真想要?dú)缡澜绲淖C據(jù)。

可是為什么葉真要?dú)缡澜纾?

他們沒(méi)有查找到什么確鑿的證據(jù)。

仿佛一夜之間，葉真就變成了滅世者。

全世界的人都這樣去認(rèn)為。

可是這非常矛盾。

因?yàn)樵诖蠹矣洃浝?，葉真之前只是一個(gè)普通人而已。

最多是一個(gè)歷史最優(yōu)秀的主持人。

為什么葉真要去滅世？

根本就沒(méi)有任何一點(diǎn)相關(guān)的信息。

這就像是什么呢？

有人覺(jué)得自己一直是一個(gè)人。

可是他的理智和邏輯告訴他。

自己應(yīng)該有父母才對(duì)。

可是卻沒(méi)有找到任何自己和父母有關(guān)的信息和證據(jù)。

但是這樣的違和感，卻時(shí)時(shí)刻刻在提醒他。

比如說(shuō)如果是他一個(gè)居住。

為什么是三室兩廳。

空余的那一些房間，為什么是空蕩蕩的。

雖然記憶里沒(méi)有這一些東西痕跡。

但是現(xiàn)實(shí)里的違和感是無(wú)法消除的。

現(xiàn)在葉真的情況就是如此。

在大家的記憶里，葉真就是要?dú)缡澜绲娜恕?

但最后為什么沒(méi)有成功呢？

他們腦海里的解釋是。

葉真現(xiàn)在尚且沒(méi)有毀滅世界的力量。

在毀滅世界的過(guò)程中失敗了。

而葉真是怎么獲得滅世的力量呢？

其中就有在海底里獲取的uso。

那怎么說(shuō)都是超古代文明的科技。

他們記憶里，葉真就是在那一艘金烏飛船里獲得了超前的黑科技。

然后葉真登月以后，再?gòu)奶焱ダ铽@得了足以毀滅的力量。

看起來(lái)這一套邏輯和順序沒(méi)有什么問(wèn)題。

順便他們還說(shuō)葉真本身就有反社會(huì)人格。

所以獲得了力量以后，就想要?dú)缡澜纭?

現(xiàn)在大家都是這樣認(rèn)為的。

顏新教授因?yàn)楸旧砭褪庆`能者。

靈覺(jué)比一般人要敏銳不少。

一些不合理和違和的地方，會(huì)引起他的各種猜疑。

特別是葉真成為滅世者這一件事情。

周教授那一邊也是如此。

只不過(guò)周教授痛恨的是，葉真為什么會(huì)變成這樣。

“好好的，葉先生為什么要滅世呢？”司曉平在一旁感嘆。

作為普通人，司曉平根本就沒(méi)有察覺(jué)到什么不對(duì)。

就像之前“葉真效應(yīng)”里一樣。

普通人根本就難以發(fā)現(xiàn)自己的記憶和現(xiàn)實(shí)里的事物不匹配。

“都怪葉真，是他讓吳老變成現(xiàn)在這樣的?！彼緯云娇聪蛘驹谠兀瑑裳垡荒ㄆ岷诘睦蠀?。

周教授沉默不語(yǔ)。

葉真滅世帶來(lái)的另外一個(gè)證據(jù)，就是這一些被污染的人。

葉真毀滅帶來(lái)的后遺癥，除了建筑被毀壞以外。

就是這一些種種證據(jù)。

都表明滅世的人就是葉真。

如果不是葉真的話(huà)，這一些事情是怎么造成的？

根本就無(wú)法解釋。

不可能這一些建筑是突然被毀壞的吧。

那一些人是忽然被人污染的吧。

加上大家記憶里這一切都是葉真做的。

大家怎么會(huì)去懷疑自己的記憶呢？