只看到葉真在小白板上寫起來了字。

這一次葉真沒有播放歌曲了。

“＿＿＿＿＿＿，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”

葉真仿佛是化身為了語文老師一般。

“大家填空一下，這里面到底是填什么？”

一些人仿佛是想起了當(dāng)年的噩夢一般。

“不，怎么這里也要我學(xué)習(xí)！”

“葉神，你在做什么??？”

“我都已經(jīng)還給老師了?！?

“我記得這是天將降大任于斯人也吧?！?

一些初中生和高中生，那可是記憶力巔峰啊。

學(xué)起來什么都是嘎嘎快，可以廢寢忘食的學(xué)習(xí)。

他們看到了葉真出的文文填空。

太熟悉了，簡直是閉著眼睛都可以寫出來。

“答案不就是，‘天將降大任于斯人也’嗎?！?

“這我奶奶都會(huì)?！?

“就這?。烤瓦@？我還以為是什么呢？”

一般人就算是忘記了，但是在一些影視作品里面也是經(jīng)?？吹胶吐犨^這這一句話。

這是出自于《孟子》的一篇《生于憂患，死于安樂》。

科學(xué)家這一次非常謹(jǐn)慎了。

“天將降大任于斯人也，我確認(rèn)答案是這個(gè)?！?

“可是我怎么記得是‘天將降大任于是人也’??？”

“這是你記錯(cuò)了吧，是‘斯人’怎么可能是‘是人’。”

大家腦海里的記憶都是“天將降大任于斯人也”，和剛剛的歌詞一樣也是脫口而出的。

可是葉真將答案公布之后。

大家再一次傻眼了。

只看到葉真在小白板上填空。

“天將降大任于是人也?！?

“大家是不是腦海里記得是'天將降大任于斯人也'呢？”葉真仿佛是早就已經(jīng)預(yù)估到大家腦海里到底是怎么想的。

“天將降大任于是人也，怎么可能是這個(gè)??？”

“我是語文老師！你這絕對(duì)是錯(cuò)了！”

“語文書上寫的是‘天將降大任于斯人也’啊！葉神，這一次你錯(cuò)了！”

大家都是非常確信的樣子。

比之前那《愛我中華》要更加有信心。

可是葉真卻擺出了證據(jù)。

“可是歷史上的古籍里，根本就沒有出現(xiàn)過'斯人'的寫法?！?

“不信你們?nèi)タ纯茨銈冏约阂郧暗恼n本，看看是‘斯人’還是‘是人’？”

葉真的話突然讓一些人不自信了起來。

周教授做完古籍研究的大拿，當(dāng)然手頭上有許多古籍的資料了。

他立馬去翻查，因?yàn)樗挠洃浝?，是“天將降大任于斯人也”，而不是什么“是人”?

“老周，怎么樣？”老吳問道。

周教授一臉苦澀，“葉先生說的沒錯(cuò)，這最古老的版本，的確是‘是人’而不是‘斯人’?！?

老吳也陷入到了深深的懷疑當(dāng)中。

因?yàn)樗灿浀妹髅魇?，天將降大任于斯人也?

這到底是什么情況？

很多人就不相信了，他們紛紛翻箱倒柜的，將以前的課本拿出來。

“我就說是，天將降大任于斯人也！”可是當(dāng)他們翻看到那一篇《生于憂患，死于安樂》的課文時(shí)。

上面還有他們當(dāng)年自己寫的筆記，這東西可無法造假的。

葉真也是不可能跑去每個(gè)人家里去改你課本上的字吧。

“怎么可能會(huì)是‘是人也’，我明明記得是‘斯人也’?。　?

“太離譜了，我是不是穿越了啊？”

“葉老師居然才是正確的！”

這一次也是90%的人認(rèn)為是，天將降大任于斯人也。

可是正確的記載，不管是最老版本的記載，還是語文書上的記載。

都是“天將降大任于是人也”，從來就沒有“天將降大任于斯人也”這說法。

宋璇現(xiàn)在是麻了，“這怎么可能??！我記得上學(xué)的時(shí)候，我學(xué)的就是‘天將降大任于斯人也’??！”

可是寧秀和賓周兩人此時(shí)也陷入到了疑惑當(dāng)中。

因?yàn)樗麄兒蛣倓偛灰粯恿恕?

《愛我中華》的歌詞，他們的記憶和葉真是一致的。

可是在這文文上，他們也記得是“天將降大任于斯人也”。

又出現(xiàn)了記憶錯(cuò)亂了，這到底是怎么回事?。?

此時(shí)大家才開始慢慢相信，葉真之前所說的話。

顏新教授摸著自己的下巴，喝了一口啤酒冷靜下來。

“這就是99年事情的影響力嗎？”

現(xiàn)在顏新教授已經(jīng)確認(rèn)和相信，當(dāng)年的確是發(fā)生了什么事情了。

“絕地天通？末法時(shí)代？”顏新教授感覺這應(yīng)該是有關(guān)的。

葉真現(xiàn)在宛如是一個(gè)惡魔一樣。

一點(diǎn)點(diǎn)將大家的常識(shí)和記憶撕碎。

變成了零星的碎片，讓這一些記憶漂浮在這虛幻的世界當(dāng)中。

有一些人已經(jīng)陷入到了深深的自我懷疑了。

“我到底是我嗎？”

“為什么會(huì)和現(xiàn)實(shí)世界不一樣，我的記憶到底是怎么了?！?

大家內(nèi)心有一種無法語的恐懼感。

葉真認(rèn)真說道：“這就是99年那一件事情產(chǎn)生的影響?！?

“如果我不說的話，大家是不是一直都無法意識(shí)到這一些細(xì)小的事情?！?

經(jīng)過葉真這樣一說，大家才發(fā)現(xiàn)。

原來自己的記憶和現(xiàn)實(shí)世界發(fā)生了錯(cuò)亂。

“其實(shí)這樣的例子并不少?！?

“就像我問你，皮卡丘的尾巴尖上是什么顏色？”

“你是不是想說黑色？”葉真自問自答。

一些觀眾是看過這神奇寶貝、精靈寶可夢、口袋妖怪、寵物小精靈的。

他們第一時(shí)間在腦海里回想起來-->>。

“皮卡丘尾巴的尖端不是黑色的嗎？”

“我記得也是黑色的??？”

現(xiàn)在已經(jīng)有人懷疑自己的記憶了，立馬去查看。

發(fā)現(xiàn)這皮卡丘的尾巴上哪里有什么黑色，尾巴尖端就是黃色的。

這讓大家又產(chǎn)生了一絲的懷疑。

“這皮卡丘尾巴末端，我記得是黑色的啊？”

“就是啊，為什么時(shí)候改的??？”