一些觀眾也是無(wú)法理解。
“的確是不應(yīng)該，這女魃不管是天女還是黃帝的女兒-->>，都不應(yīng)該變成怪物對(duì)待。”
究竟是為什么呢？
葉真笑著微微點(diǎn)頭說(shuō)道：“為什么女魃的出現(xiàn)會(huì)和旱災(zāi)聯(lián)系在一起呢？
我們?cè)倏纯匆粋€(gè)古籍里面，關(guān)于女魃的記載。
《神異經(jīng)》里面記載：南方有人長(zhǎng)二三尺，袒身而目在頂上，走行如風(fēng)，名曰魃，所見(jiàn)之國(guó)大旱，赤地千里。
南方有一個(gè)人，長(zhǎng)二三尺，赤裸著上身，眼睛長(zhǎng)在頭頂上，行走如風(fēng)，名叫旱魃。
什么地方出現(xiàn)旱魃，那個(gè)地方就會(huì)大旱，土地千畝顆粒不收。
往往女魃出現(xiàn)會(huì)和旱災(zāi)聯(lián)系在一起，大家發(fā)現(xiàn)了吧。
所以女魃最后演變成為了旱魃，女魃這名字都已經(jīng)沒(méi)有了。
為什么會(huì)這樣呢？”
這里就要提到葉真之前的理論了。
“因?yàn)檫@女魃就是一枚核彈，核彈降臨的地方，當(dāng)然是赤地千里。
并且將一切的水分都帶走，變成一片廢墟。
為什么是從天而降，為什么行走如風(fēng)？
因?yàn)檫@核彈在飛啊。
古人一定是見(jiàn)到過(guò)這女魃爆炸的場(chǎng)景。
直接是將當(dāng)時(shí)人工智能蚩尤的氣象武器，風(fēng)伯和雨師給驅(qū)散了。
將迷霧和大雨給轟成為了干燥的土地，并且是變成了一個(gè)干旱的地方。
所以當(dāng)時(shí)的古人看到了這樣一幕。
很容易下意識(shí)就將女魃和干旱和赤地千里這聯(lián)系起來(lái)。
然后問(wèn)別人，這是什么造成的?。?
是女魃。
后來(lái)傳著傳著，就變成了現(xiàn)在的旱魃了，和氣候干旱聯(lián)系在一起?！?
聽(tīng)到了葉真這一番解釋，大家的思維一下都打通了。
觀眾驚呼道。
“原來(lái)是這樣的嗎??？所以女魃真的就是核彈?！?
“當(dāng)年看到了女魃降臨的古人記錄了下來(lái)，這核彈爆炸的場(chǎng)景怎么可能不讓人記憶深刻?！?
“對(duì)于當(dāng)時(shí)的古人來(lái)說(shuō)，這女魃和怪物沒(méi)有區(qū)別啊?！?
因?yàn)椴涣私?，所以看到了這可以改變環(huán)境和氣候的武器。
后人聽(tīng)到這解釋之后，立馬就將女魃變成了旱魃。
認(rèn)為這和旱災(zāi)有關(guān)系。
可是當(dāng)年的真相是什么已經(jīng)沒(méi)有人知道了。
流傳下來(lái)的傳說(shuō)就是女魃降臨給大地帶來(lái)干旱，赤地千里。
其實(shí)這就是核彈的威力。
剛剛那一些還在撓破腦袋的歷史學(xué)家、考古學(xué)家和民俗研究人員。
他們都明白了，為什么女魃這樣一個(gè)從天而降的天女。
居然最后變成了和旱災(zāi)怪物聯(lián)系在一起的東西。
一名歷史學(xué)家是拍腿叫絕，“原來(lái)如此，女魃變成旱魃是這樣一個(gè)過(guò)程嗎？”
“如果是這樣的話，我們?nèi)祟惖臍v史是不是要改寫(xiě)了。”
“所以我們真的不是藍(lán)星第一個(gè)智慧文明。”
顯然他們這一些專家都無(wú)法可說(shuō)了。
因?yàn)檫@就可以解釋得通了。
在看節(jié)目的有一些研究華夏神話傳說(shuō)的學(xué)生。
那一些學(xué)生立馬將葉真的節(jié)目傳給了他們的老師。
“劉老師，你快看那羊城電視臺(tái)的節(jié)目?！?
“不得了啊，劉老師你快一點(diǎn)看一下?！?
好幾個(gè)學(xué)生都催自己的老師去看這節(jié)目。
這劉老師正是研究華夏神話傳說(shuō)的，看到有學(xué)生打電話給自己。
他也是非常好奇，為什么學(xué)生那么晚打電話給自己。
他們這一專業(yè)，就是研究華夏的神話傳說(shuō)的。
劉老師按照學(xué)生的話看到了葉真的節(jié)目和解釋之后，覺(jué)得驚為天人。
“居然還可以這樣解釋嗎？”劉老師平時(shí)就是在教導(dǎo)這專業(yè)的大學(xué)老師。
很多神話傳說(shuō)的研究都是無(wú)解的，大家也無(wú)法知道這到底是怎么回事。
神話學(xué)的劉老師看著屏幕里的葉真，“這成果不得了啊！”
“如果這是真的，那么我們的人類歷史都會(huì)被改寫(xiě)。”
“這神話傳說(shuō)就是真實(shí)的歷史??！”
這神話學(xué)現(xiàn)在都已經(jīng)很少有人研究了。
因?yàn)楹蛣e的外國(guó)簡(jiǎn)單的神話傳說(shuō)相比。
華夏的神話學(xué)，太過(guò)于繁瑣和復(fù)雜了。
根本就難以梳理和成立體系。
不過(guò)這神話學(xué)的劉老師看到了葉真之后，看到了希望。
“不行，我要打電話給我老師才行?！边@神話學(xué)的劉老師立馬找到了自己老師的電話。
“誰(shuí)?。磕敲赐泶螂娫捊o我？”老教授看著自己的手機(jī)響起。
老教授已經(jīng)退休了，不過(guò)在神話學(xué)方面，他可是最權(quán)威的那幾個(gè)人。
不過(guò)和現(xiàn)在主流的學(xué)說(shuō)不一樣。
老教授認(rèn)為這神話傳說(shuō)極有可能并不是古人所幻想和虛構(gòu)出來(lái)的。
其中的一些是真實(shí)發(fā)生過(guò)的事情，只不過(guò)被夸張的記錄下來(lái)而已。
“老師，我是小劉??！你快一點(diǎn)看羊城電視臺(tái)，看看這節(jié)目！”這神話學(xué)的老師，也有自己的老師。
他知道自己的老師，可是神話學(xué)方面的權(quán)威。
鐘老聽(tīng)到自己學(xué)生的名字之后，“是小劉??？那么著急做什么？”
“那么晚了，吃飯沒(méi)有。”
“都已經(jīng)四十多歲了，你都當(dāng)別人老師了，怎么還是那么毛毛躁躁的?！?
鐘老顯然是非常悠哉的樣子。
“不是，老師你快一點(diǎn)看看那叫《走進(jìn)科普》的節(jié)目?！眲⒗蠋熂钡?。
鐘老不緊不慢道：“什么事情那么著急？我來(lái)來(lái)看看到底是怎么回事？”
然后鐘老就正好看到了葉真的解釋。
并且看到了自己的學(xué)生小劉發(fā)來(lái)的視頻。
“小劉！那么重要的事情，你怎么不早說(shuō)?。 辩娎弦呀?jīng)沒(méi)有了之前那悠閑的樣子。
因?yàn)槿~真的這理論和解釋，正好和他之前的主張是一樣的。
人類的神話傳說(shuō)，并不只是神話傳說(shuō)那么簡(jiǎn)單。
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