相里玥站在墨家天辯臺(tái)之上，墨家弟子搬上來(lái)一張木桌。

木桌之上，擺放著絲綢、磁石、青銅線圈、魚(yú)洗銅盆、琥珀、皮毛、青銅劍。

下方一些學(xué)子竊竊私語(yǔ)地討論著，哪怕是沒(méi)聽(tīng)過(guò)墨家課的學(xué)子也知道，墨家擅長(zhǎng)奇巧淫技，但相里玥這是要設(shè)法壇，作法引雷嗎？

相里玥自信灑脫，站在木桌后面，拿起琥珀和絲綢，迅速摩擦，隨后放在發(fā)梢前，只見(jiàn)發(fā)梢立起。

她朗聲道：“吾以為，雷動(dòng)于九霄，磁引于微末，皆因‘陰陽(yáng)相薄，感而化生’，此即‘電’氣也！”

這一手靜電試驗(yàn)，看得下面的學(xué)子有點(diǎn)驚訝，但也只限于驚訝。

你能說(shuō)這是雷電？

陰陽(yáng)相薄，感而化生。

陰陽(yáng)家鄒玄卻是皺起眉來(lái)，相里玥用的是陰陽(yáng)家的學(xué)說(shuō)??！

不過(guò)墨家、道家、儒家，哪怕是法家其實(shí)都有受陰陽(yáng)家學(xué)說(shuō)的影響，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，就是蹭陰陽(yáng)家的熱度。

但相里玥這邏輯……

鄒玄陷入了深深的沉思中，陰陽(yáng)之氣真可化電？

相里玥說(shuō)話(huà)這個(gè)時(shí)間，墨家弟子又抬上來(lái)一個(gè)最基礎(chǔ)版的手搖發(fā)電機(jī)。

墨家的人和公輸家的人合作，什么精細(xì)的工藝品都能做出來(lái)，趙凌又為他們提供了圖紙和理論知識(shí)，墨家內(nèi)部所傳授的知識(shí)已經(jīng)領(lǐng)先這個(gè)時(shí)代上千年了。

只不過(guò)有些東西還沒(méi)有展示出來(lái)罷了。

畢竟時(shí)間太短，趙凌傳授給墨家的一些科學(xué)知識(shí)，他們也還在實(shí)踐當(dāng)中。

接下來(lái)相里玥令弟子快速轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電機(jī)，線圈兩端銅絲忽濺火星！

臺(tái)下眾人見(jiàn)狀皆驚。

相里玥早已料到下方學(xué)子的反應(yīng)，笑道：“陰極陽(yáng)極流轉(zhuǎn)如環(huán)，此謂‘電環(huán)不息’！若以水喻，磁為泉眼，銅為渠，疾旋乃激流，勢(shì)愈疾，則電愈彰。”

匈奴使者們已經(jīng)看傻眼了。

但他們依舊不能理解，這能有什么意義呢？

“今日有蠻夷使者在此，有些機(jī)密之物不方便展示。”相里玥臉上透著無(wú)比的自信，目光掃過(guò)匈奴使者，隨后只是以手摩擦注滿(mǎn)水的魚(yú)洗銅盆，霎時(shí)間盆中水花四濺。

臺(tái)下學(xué)子們大都是看個(gè)稀奇，似乎……像是變戲法。

相里玥的實(shí)驗(yàn)很神奇的樣子，但在絕大多數(shù)人眼中，毫無(wú)作用，亦毫無(wú)意義。

鄒玄的弟子高聲道：“敢問(wèn)相里先生，究竟如何引雷電？還請(qǐng)莫要再故弄玄虛。”

鄒玄冷冷地看了他弟子一眼：“閉嘴！”

那弟子只得縮頭噤聲，在他看來(lái)，墨家用上他們陰陽(yáng)家的學(xué)說(shuō)，什么雷電之力，也沒(méi)見(jiàn)著??！

摩擦吸引頭發(fā)什么，那頭一人搖個(gè)什么東西，最后冒出一陣火光。

那又怎樣呢？

相里玥笑了，她等的就是有人發(fā)問(wèn)，干脆演都不演了，高聲道：“將為師的電棍取來(lái)！”

之前從三川郡跟著相里玥來(lái)咸陽(yáng)的弟子從臺(tái)下捧上一個(gè)木盒放在桌子上。

相里玥本來(lái)想與匈奴們展示一下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果他們好像看不懂?。?

那就上干貨吧！

趙凌見(jiàn)相里玥將電棍都帶來(lái)了，也是忍不住笑出聲來(lái)。