對付這種資源不足的情況，解決辦法無外乎開源或者節(jié)流，截不足以補有余。開源貌似沒有想的了，這附近再無其它水源，也沒有可用的水塘水池。如果要裝自己做的那種水泵，耗時耗力不說，對于大面積的澆灌也實在是沒有什么用武之地。

開源不行，那就節(jié)流，截不足以補有余嘍。薛黎估‘摸’了一下，現(xiàn)在的關鍵是從低處引水上去。呵呵，這個剛好賈‘玉’裴做的翻車在，如果有二三十臺翻車，就可以解決這個問題了。這些翻車經過她的建議和賈‘玉’裴的改良，大大減少了運水過程中的‘浪’費，完全可以又快又好的澆上地，所以她才毫不猶豫的給蘇靖支了這個招。

薛黎的計劃其實說白了很簡單，一方面是引水，一方面是節(jié)水。引水這一點雖難，但是還有人能做到，但這節(jié)水一事卻只有她做不可。引水不過是需要幾架翻車而已，只要有翻車這些灌溉工具就好。可這節(jié)水，就非要用到她的專業(yè)素質不可了。眾所周知，這個時候的農業(yè)灌溉往往采用大水漫灌的方式?？梢烂繅K田地里的需水量都是不同的，作物不同、水量不同;作物相同但是地質不同，需水量同樣也不同。這個時候的人根本沒有認識到這種問題，簡單的漫灌一來‘浪’費水，二來灌水的多少根據個人經驗，有可能要么太少，只澆濕地表而沒有灌溉到根部，要么太多導致田地積水，不利于莊稼根部呼吸。除此之外，有些地是越澆越渴的，不分輕重的澆灌多次。頗費周折，且導致灌溉次數(shù)多，時間長。影響其它地的灌溉。雖然說薛黎不可能在這里造出什么噴灌滴灌的節(jié)水農業(yè)，但是只要良好地根據地形地質。進行統(tǒng)籌規(guī)劃，她有把握可以在縮短灌溉時間的情況下至少減少一半的‘浪’費。

薛黎地計劃是兵分兩路，一邊是造翻車，二另一邊則是去查看田地情況，制定澆灌計劃。力圖制定出一條即節(jié)省時間又‘浪’費水量較少的方案。好在這種作業(yè)她以前在學校經常都做過，現(xiàn)在只要帶一兩個助手就可以，所以還是很有把握在一天之內完成地。

“什么，你要我一天之內做出二十架翻車，你瘋了！這怎么可能！”賈‘玉’裴看到薛黎一躲回樹邊就向自己提出了這種要求，不敢相信的看著眼前的這個‘女’人，這想法太瘋狂了。

“你知不知道我做給你看的那個‘花’了數(shù)月之功?！辟Z‘玉’裴叫到，力圖讓她明白，那個玩意兒看起來簡單。但是做起來很麻煩，當然一方面也要凸顯他賈公子的厲害。

“我知道?！毖杳蛄俗?，她不是不明白做一架要數(shù)十天地工夫。只是現(xiàn)在時間不等人，所以她抬眼看著賈‘玉’裴。眉間是不可動搖的堅毅“那是你第一次做。要試驗很多次，從無到有自然要慢一些?，F(xiàn)在照貓畫虎的做。我相信以你的能力肯定能做的比第一次快上數(shù)十倍?！?

“話是這樣說的，可那也沒可能在一天之內完成??！我連一臺也做不出來，更何況是二十臺！二十臺！”賈‘玉’裴雖然被她夸獎的很輕飄飄的，可也沒有飄到以為自己可以在一天之內做出一臺來。他反復強調著那個數(shù)字，力圖告訴她這是件不可能的事。

“我又不是讓你一個人做，我會找人幫你地。我找三百個人幫你怎么樣？”薛黎說道。

“別說三百，就是三千也沒用??！”賈‘玉’裴見解釋不通，有點急了，叫道“這不是一加一等于二的問題?！璦p．xs555xs555如果他們不會做，有再多的人也沒用?。∥乙麄兏墒裁?，難道站在旁邊干瞪眼做陪襯啊?！?

“世界上從來都沒有沒用地東西，端看你會不會用?！毕啾扔谫Z‘玉’裴的浮躁，薛黎顯得很沉著地說，“你放心，現(xiàn)在我來安排。你現(xiàn)在先別做其它事，回到家把翻車地每個零部件都畫出來，越仔細越好，還要標明尺寸。嗯，對了，最好再想一想怎么樣可以把它簡明扼要的教給那些不識字地老工匠?！?

看賈‘玉’裴還有話要說，薛黎揮揮手，“算了，你有疑問的話我們路上說，現(xiàn)在先回去?！睂α?，走了幾步想想，“你來來回回的‘挺’‘浪’費時間，還是不要回家了。我?guī)湍阏覀€筆墨紙硯齊全的地方，你就安心的去畫，至于你姐那里我會派人去送信的，你放心?！?

“什么，我可以留下？”賈‘玉’裴聽到這話倒是嚇了一跳，他幾次都求不得，卻沒想到來的如此之容易。但薛黎卻沒有回應她，只是自顧自的想著自己的事。

“我們先要回去，然后你就去畫圖。村里的其它人會回去的晚一點，我們可以想想在這段時間內可以做什么?！毖枳灶欁缘南胫緵]空去考慮賈‘玉’裴又驚又喜又‘迷’‘惑’的心情，直接拉了他在不驚動所有人的情況下從樹后繞到賈‘玉’裴栓馬的地方。

“哎，這里的事你不看了？”賈‘玉’裴探頭向人堆里望去，剛才蘇靖吼了一句之后，所有人都安靜下來了，這會兒不知道再說些什么，他們離的太遠聽不清，所以他頗是好奇接下來會發(fā)生什么事。

“接下來的事情不用你管，你只要好好的畫出那些零件就夠了。記住，一定要標準！做好之后可以組裝的。”薛黎一遍結了韁繩一遍強調著。

“為什么？”賈‘玉’裴不解的問。

薛黎一邊把韁繩塞到他手里，一邊開始往馬上爬。“我們邊走邊說吧。我想了，我們人多，但是你不可能教會每一個人做，所以想要快速的制造出那么多架翻車，最快的方法無外乎是流水線作業(yè)。這樣可以成倍的提高效率。只是想要完成這個的話，零部件標準化是最重要地。”

“這個是什么意思？”賈‘玉’裴聽的一頭霧水。薛黎知道這些問題必定要給他解釋清楚，于是也不含糊。慢慢的解釋來聽。

“你讀過史書吧？當年秦國能統(tǒng)一六國，除了國力強盛以外。有一個重要地原因就是憑借了兵器之利。他的兵器之所以要高于諸侯，有一個重要原因就是初步實現(xiàn)了流水作業(yè)，使兵器地加工速度與質量大大提升。他們制造弩箭的時候，不是按常規(guī)的讓一個人負責所有的工序，而是把整個工序拆成很多部分。每一個人只負責其中的一個部分，做完自己負責地這個部分之后就把它‘交’給下一個人，這種方式向流水一樣從頭到尾源源不竭，所以被稱為流水作業(yè)。”薛黎想想，決定還是舉一個例子來說明。

“為什么要這樣？”薛黎的描述很顯然的引起了賈‘玉’裴的興趣，他雖然問著，這是卻顯然不是問薛黎答案，而是在自問自答。果然，他略微思索了片刻就已明白了其中的玄機“對了。這樣的話，每個人只用專注與一道工序，自然可以提高技能。而且做順手了速度也會大大提高，并且不會那么累。”

“是的?！毖椟c點頭。很高興他能明白自己的話。畢竟這樣跟自己配合就容易多了，所以她繼續(xù)舉例道“二十架雖然多?？墒欠謹偟綆装偃说念^上就不多了。只要事先把制造工序分步，每個人按照順序完成生產中一部分，然后再組裝起來，實際上用不了多少時間?？墒悄阌袥]有算過，你做一個手搖地扶手要多久？”

“大概半個時辰。”