‘原以為，這一生就算諸多遺憾，但到底還是有值得開心的事。時(shí)間可以治愈一切，一切都會(huì)好起來的。后來我又收到了老家的來信，信上說方晴給我生了一個(gè)兒子，說她懷孕遭了很多罪，孩子早產(chǎn)了，我的心提起來。后來又說，好在孩子是健康的，提起的心又落了回去。

他們問我給孩子取什么名字。我一夜未眠，我想了許久。一睜眼，晨曦破曉，福臨心至。我迅速拿起筆回信，就叫晨吧，晨，代表著新的開始。我們都要忘記過去的不幸，迎接新的開始?！?

‘這一年，我已經(jīng)工作了，賺一些錢，我請(qǐng)了年假提前回家。我一直懼怕回那個(gè)家，但在這一年里變得期待起來。我迫切的想要看看我兒子，我迫切的想給他我曾期待，卻一直無法得到的愛。

這一年方晴終于沒有等在山下，因?yàn)樗€不知道我提前回來了。我誰也沒說，獨(dú)自背著行囊回了家，見到了方晴，也見到了……我弟弟……’

后面是一堆戳得集中的點(diǎn)點(diǎn)，以及一些亂七八糟的筆畫。

這些根本不是字，更像是執(zhí)筆者發(fā)泄著情緒。

直到翻到下一頁，他們才又看到了文字。

可惜不認(rèn)識(shí)。

傅懷義皺著眉，抬頭看向黃主任。

易云碩這是拿著這頁紙抱怨，“這啥？怎么好好的后面成鬼畫符了？”

黃主任順手拿起桌上的病例敲在易云碩頭上，“小子胡說八道，這是我寫的。”

易云碩嘴角抽了抽，“你寫的啥？這是什么體的字？”

“正宗的處方體。”

易云碩：“……”

“到這里他已經(jīng)寫不下去了，我?guī)退由系摹！?

“那你寫的什么？”

黃主任念出來，“我的病一定沒好，我那時(shí)應(yīng)該是產(chǎn)生幻覺了。不會(huì)的，弟弟對(duì)我最好了，他說過只有我才是他的親兄弟，我們長(zhǎng)得那么像，我們都姓王。他是這個(gè)家里唯一把我當(dāng)人的人，他不會(huì)那么對(duì)我的，方晴也不會(huì)那么對(duì)我的?！?

“什么幻覺？”易云碩問。

黃主任白了他一眼，繼續(xù)往下讀。

“我跑了，我在屋后躲了好久，不停的告訴自已一定是我的病沒好產(chǎn)生了幻覺。那一舜，我竟真的把我的大腦說服了。安撫好自已后，我繞到村口重新回去。這次動(dòng)靜鬧得大，一路上大聲的和鄰居打招呼，等我到家時(shí)，方晴抱著孩子小跑著出來接我。

她抱著晨晨給我看，說這是我們的孩子。我曾夢(mèng)里無數(shù)次幻想著，我見到晨晨后要怎么抱他，要怎么對(duì)他好，為次，不善辭的我還專程去問了朋友。我朋友有妹妹，我問他要怎么抱嬰兒?！?