樓紅英看了消息后，更覺得翠蓮善解人意，對(duì)齊梁說(shuō)：“你看，翠蓮姐多好，你就是小心眼?！?

齊梁皺著眉頭沒有說(shuō)話，心里暗自祈禱，希望翠蓮是真心想幫樓紅英而已。

因?yàn)榇渖彽膸椭?，樓紅英的鞋墊廠重新開工，因?yàn)槭堑?，接得都是一些小單?

樓紅英意識(shí)到，廠里的發(fā)展不能光靠王廠長(zhǎng)給業(yè)務(wù)，還是要多開拓市場(chǎng)。

不過(guò)最近麻煩事不少，侄子的病情反復(fù)發(fā)作，現(xiàn)在又不想去學(xué)校了。

問(wèn)他原因，他說(shuō)自己在學(xué)校被人欺負(fù)，被老師區(qū)別對(duì)待，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面罵他，是勞改犯的兒子。

樓紅英好說(shuō)歹說(shuō)先哄著侄子去了學(xué)校。

樓紅英很心痛，沒想到侄子在學(xué)校受了這么多的委屈，她氣不過(guò)，決定去學(xué)校找老師理論理論。

當(dāng)她來(lái)到侄子的學(xué)校時(shí)，當(dāng)時(shí)正在上體育課，別人都在玩，侄子一個(gè)人在旁邊罰站。

樓紅英找了個(gè)地方坐下，悄悄的觀察，這時(shí)一個(gè)女生走到侄子面前，拿了塊紅紗巾圍在了他頭上，周圍同學(xué)發(fā)出了哄堂大笑，老師也熟視無(wú)睹。

侄子生氣的把紅紗巾扯下，扔在了地上；只見那個(gè)女生惱羞成怒的扇了侄子兩巴掌，可憐的他沒有還手，很顯然，那個(gè)女生沒有因?yàn)樗娜套尪胚^(guò)他。

她招呼了另一個(gè)女生過(guò)來(lái)，替她扇侄子巴掌，一個(gè)扇完，換另一個(gè)。樓紅英忍著心痛，拿出了提前準(zhǔn)備好的照相機(jī)，把這一幕全拍了下來(lái)。

再看那個(gè)體育老師，就這么冷漠的看著，沒有制止。

樓紅英這才知道，原來(lái)侄子在學(xué)校的處境這么艱難，他才十二歲??！怎么可以這么對(duì)他。

她收起了相機(jī)，快步的走到侄子身邊，侄子的臉已經(jīng)青紫，鼻子嘴角流著血。

樓紅英把推開了那兩個(gè)女孩，大聲質(zhì)問(wèn)：“你們憑什么打人？沒有王法了嗎？小小年紀(jì)這么狠毒，將來(lái)走上社會(huì)那還了得?！?

兩個(gè)女孩往后退了幾步，一臉不屑的看著樓紅英，囂張的說(shuō)：我就打他了怎么著？誰(shuí)讓他把我的紗巾扔到地上的。

“我剛才都看見了，是你先戲弄他?！?

這時(shí)，體育老師慢悠悠地走過(guò)來(lái)，不滿地說(shuō)：“你是誰(shuí)啊，怎么隨便闖到學(xué)校來(lái)？還一的學(xué)生?！?

樓紅英努力讓自己平靜，指著老師的鼻子說(shuō)：“我是孩子的姑姑，我倒要問(wèn)問(wèn)你，學(xué)生被欺負(fù)成這樣，你為什么不管？還有，我的侄子犯了什么錯(cuò)，你讓他在這里罰站?！?

老師有些心虛：“他胖，跑的慢，讓他快跑跑不動(dòng)，我就讓他站那休息會(huì)，再說(shuō)小孩子之間鬧著玩，能有多嚴(yán)重。”

樓紅英冷笑一聲，呵呵。

拿出相機(jī)說(shuō)：“他這就是你說(shuō)的鬧著玩？我都拍下來(lái)了，我會(huì)把這些照片送到教育局，讓大家看看你是怎么當(dāng)老師的?！?

老師一聽，臉色嚇得煞白，態(tài)度立馬軟了下來(lái)：“這位家長(zhǎng)，你冷靜些，我為剛才的失職向您道歉?！?