束小妹的普通話非常好，大家都知道束小妹在學(xué)校里是負(fù)責(zé)教學(xué)工作的，教的也是工程相關(guān)專業(yè)，學(xué)校里有意安排她來管基建這一塊。

這老師的口才確實(shí)不錯(cuò)，說話干脆利索，不像其他工程人那樣說話啰里啰嗦。

只聽束小妹繼續(xù)說，今天的會(huì)呢，主要是一個(gè)室外管線的對(duì)接專題會(huì)，大家也知道。我們的各位單體工程建完就要投入使用，而投入使用之前水電氣熱等各個(gè)管線都要配套施工到位，今天呢，我們就是研究一下室外管線的分布，以及后期施工需要注意的問題。希望咱們參會(huì)人員集中精力，下面有設(shè)計(jì)單位來匯報(bào)一下室外管線的總體設(shè)計(jì)。

華夏設(shè)計(jì)集團(tuán)的人員早就準(zhǔn)備好了筆記本電腦，圖紙很清晰地投到屏幕上。

整個(gè)學(xué)校各個(gè)單體工程都落在學(xué)校的平面圖上，校園里的道路，還有綠化，還有管線都設(shè)計(jì)出來了。

那些管線都是用不同顏色標(biāo)注著，有電力、有給水、有排水、有污水等等。

印安東以前并沒有見過什么專業(yè)的設(shè)計(jì)，但隨著設(shè)計(jì)人員的介紹，他也清楚了這種管線的設(shè)計(jì)，雖然綜合管線的設(shè)計(jì)印安東是第一次接觸，但他一下子就能看明白，也能快速掌握。

隨著設(shè)計(jì)人員的介紹，印安東也知道了這個(gè)設(shè)計(jì)人員的設(shè)計(jì)思路。不過他很清楚，像這種設(shè)計(jì)，自己也很難提出什么問題來，畢竟她也是第一次接觸這種綜合管線。

這時(shí)設(shè)計(jì)院的電氣設(shè)計(jì)人員閆旭跟印安東點(diǎn)了點(diǎn)頭，這純粹是一種友好性的問候，印安東也跟他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

他倆的動(dòng)作，會(huì)議室里的人其實(shí)看得非常清楚，大家也都知道，看來他倆也是互相點(diǎn)頭示意一下。

正在講課的設(shè)計(jì)人員似乎一點(diǎn)也沒受到打擾，他繼續(xù)講著，設(shè)計(jì)人員介紹的非常清晰，也非常仔細(xì)。

管線有多長，管線有多寬，開挖有多深，管材材質(zhì)等等，都介紹的一清二楚。尤其是管子到每個(gè)單體處是怎么連接，標(biāo)高是多少，都設(shè)計(jì)的非常清晰。

這一番介紹下來，會(huì)場里的人對(duì)整個(gè)學(xué)校的配套設(shè)施管線有了一個(gè)直觀了解。

設(shè)計(jì)人員介紹完說，束小妹這時(shí)說，剛才設(shè)計(jì)人員把整個(gè)學(xué)校的管線設(shè)計(jì)做了一個(gè)大體的介紹，大家也能聽出來，我們學(xué)校的綜合管線整體設(shè)計(jì)就是這么一個(gè)情況，現(xiàn)在我們針對(duì)的每一個(gè)單體來進(jìn)行介紹，這樣涉及這個(gè)單體的設(shè)計(jì)單位，施工單位，還有監(jiān)理單位有問題的都可以提一提，為了節(jié)約時(shí)間，希望各位在介紹的過程中就提出來。

束小妹說了說介紹的先后順序，上島一建公寓樓，上島二建教學(xué)樓，上島三建教學(xué)樓，湖東建設(shè)的圖書館，公共實(shí)驗(yàn)室，港城建設(shè)學(xué)生餐廳、大學(xué)生活動(dòng)中心。