“這位先生，有什么需要我?guī)兔Φ膯?？”既然是偶像的朋友，那肯定是要幫忙的，偶像可是答?yīng)了到時(shí)候和自己來個(gè)合照還有簽名。

“能不能一會(huì)擊鼓的時(shí)候，讓我來擊鼓。”秦宇笑著說道。

“讓你來擊鼓？”那女老師有些驚訝的看了眼秦宇，這擊鼓又沒有啥好處，不過是開筆破蒙的程序之一，叫做擊鼓鳴智，而她恰好被學(xué)校安排到來擊鼓。

“好吧，你要擊鼓可以，但是不能亂敲，也不能敲快，就那么一下一下的?！?

“沒問題，謝謝你了?！?

秦宇很爽快的就答應(yīng)了，他要擊鼓可不是為了過一下做鼓手的癮，而是另有所求。

“一會(huì)等這些孩子念完了論語之后，那些老師給孩子們眉心點(diǎn)朱砂的時(shí)候，你就可以開始擊鼓了，可一直要持續(xù)到老師們將所有孩子的朱砂點(diǎn)完才可以停下的?！迸蠋熆粗赜畹氖莞觳?，有些擔(dān)憂的說道。

本來，學(xué)校是安排一位男老師來擊鼓的，但是那位男老師臨時(shí)有事情了，所以學(xué)校才安排她這位在女老師隊(duì)伍當(dāng)中看起來比較有力量的來擔(dān)任鼓手。

在秦宇接過女老師手中的鼓棒時(shí)，這女老師就開始圍著李思琪問問題了，什么新歌怎么唱的這么好聽，這電影演的真好看……反正就是這類粉絲對(duì)偶像的追捧之類的問題。

幾分鐘之后，孩子們終于是背誦完論語了，當(dāng)然，肯定不是全部，只是背了前面的一小節(jié)，倒是和秦宇當(dāng)初上初中時(shí)所學(xué)過的論語一課差不多，都是論語中的一些精華詞句。

背誦論語結(jié)束，接下去的一個(gè)環(huán)節(jié)就是整個(gè)開筆破蒙的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是高潮環(huán)節(jié)了，由老師們給孩子們的眉心點(diǎn)上朱砂，破除朦朧，開啟文智。

“好了，現(xiàn)在可以擊鼓了?！迸蠋熾m然纏著李思琪，但還是不忘提醒秦宇道。

“放心吧?！鼻赜钚α诵Γ瑢⒐陌裟煤?，走到那大鼓面前，嘴角一挑，流露出一道笑意，直接是一棒敲了下去。

咚！

咚！

秦宇敲的很有節(jié)奏，那位女教師聽了幾下便放心了，又開始專心纏著李思琪了，而李思琪臉上也沒有絲毫的不耐之色流出，很是耐心的回答女老師的問題。

“能不能成就看這一次了?！庇喙獠煊X到那位女老師沒有注意到這邊，秦宇眼中閃過一道精光，他這位置，大鼓朝前，剛好擋住了前面那些人的視線，沒有人可以看到他的動(dòng)作，這也是那位女老師敢把鼓交給秦宇打的原因，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看不見。

秦宇體內(nèi)的念力再次運(yùn)轉(zhuǎn)起來，流轉(zhuǎn)到雙手處，再通過鼓棒，敲擊在那鼓面之上。

咚！

依然是和先前一樣的鼓聲，但是落在周圍的人眼里，卻是讓得人心里一震，說不出這聲音有什么不同，但好像突然就直擊心頭了，震人發(fā)聵。

這些人自然不會(huì)知道，經(jīng)過了秦宇的念力，這敲出來的鼓聲，不再是普通的鼓聲，雖然還沒有上達(dá)天聽，下至九幽這么夸張的地步，但這鼓聲，就是一般的陰物聽到都得躲避，至于普通的鬼魂離得近的，更是直接會(huì)被這鼓聲給震得魂飛魄散。

而隨著秦宇的鼓聲敲擊出，那上方的文氣這一回終于有了反應(yīng)，就好像一塊云層，經(jīng)過了長時(shí)間的死寂之后，突然翻滾了起來，出現(xiàn)了劇烈的翻騰。

“果真有效?！币姷竭@一幕，秦宇臉上露出喜色，力度再次增大了幾分，隨著鼓聲的增大，那文氣翻滾的更加劇烈，沒一會(huì)，就有一團(tuán)文氣朝著下方涌來。

只是，讓秦宇再次目瞪口呆的是，這一團(tuán)文氣不是朝著他這里來的，而是朝著下方的那些小孩子而去，紛紛鉆進(jìn)了那些小孩子的體內(nèi)，就連那幾個(gè)“學(xué)渣”特質(zhì)的小孩子，竟然都分到了幾縷。

“擦，這不是歧視哥們嗎？不帶這么玩的啊?！?

秦宇無語問蒼天，這文氣是和自己有多不對(duì)付，寧愿進(jìn)入“學(xué)渣”的體內(nèi)也不進(jìn)入自己的體內(nèi)，難道自己比那些“學(xué)渣”還“學(xué)渣”？(未完待續(xù)。)

ps：還有一更，預(yù)計(jì)十二點(diǎn)前應(yīng)該可以完成。

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