作者

本書關(guān)鍵詞

正文如下：電腦屏幕幽幽的冷光映照在丁愿臉上，校長辦公室內(nèi)的幾位調(diào)查員向前挪動，把丁愿和他的助手隔開。

沒有任何交流，李貅僅僅只是一個眼神，曾經(jīng)的戰(zhàn)友就默默摸向了藏在衣服下的刀子，一切都是提前計劃好的。

鋒利的刀子慢慢在黑暗中抬起，李貅嘴角上揚，眼睛盯著丁愿最脆弱的脖頸：“老丁，你這脾氣該改改了?！?

“嘭！”

刀鋒還未落下，校長辦公室的門忽然被一股力量甩開，一道陰影快速閃過。

“有人在外面！”丁愿的助手大聲喊道，察覺不對，他擠開其他調(diào)查員，拽著丁愿就朝外面跑。

“辦公樓內(nèi)也被鬼侵入了？”

“出去看看！”

調(diào)查員們跑出校長辦公室，那黑影就站在樓道拐角，仿佛故意在等他們。

“追！”

佩戴著教師證的調(diào)查員在辦公樓內(nèi)分散，丁愿追了半天，最后身邊只剩下自己一個人。

停在原地，丁愿經(jīng)驗豐富，他好像預(yù)感到了什么，不再往前走一步：“暗度發(fā)生了變化，你不要再藏了，我知道你就在這里?！?

“伱對鬼很敏感，對人卻太粗心了?！备呙鼜亩≡干砗蟮慕锹渥叱?，丁愿全部注意力都放在大狗藏身的黑暗里，忽視了自己身邊。

“學(xué)生？不對……”丁愿輕輕觸碰黑環(huán)：“你像是被意外卷入異常事件的市民，但你的表現(xiàn)跟普通人又完全不同?！?

“可能是因為我的適應(yīng)能力比較強吧?！备呙≡干斐隽俗约旱氖郑骸拔医懈呙?，荔山調(diào)查署實習(xí)調(diào)查員?！?

猶豫片刻，丁愿握住了高命的手：“東區(qū)調(diào)查局環(huán)門調(diào)查署署長——丁愿?！?

“你不懷疑我嗎？”高命精通表情心理學(xué)，他能看出丁愿對他沒有惡意，只是有些提防和疑惑。

“剛才在校長辦公室，我看到了李貅的刀子，但當(dāng)時已經(jīng)晚了，我故意去和司徒安爭吵想要給助手離開創(chuàng)造機會，沒想到最后是你救了我和我的助手?！倍≡杆砷_了手：“我對鬼很敏銳，對人同樣如此。這學(xué)校異常事件從根上就歪了，我們必須盡快逃離出去，向外界傳遞信息，封鎖周邊區(qū)域，絕對不能再讓總局繼續(xù)派遣調(diào)查員進來！”

“學(xué)校里發(fā)生了什么？”高命之前沒和丁愿打過交道，他只知道丁愿很早就被李貅殺了。

“東區(qū)的代理局長司徒安有問題，這起異常事件不是天災(zāi)，而是人禍！”丁愿非?？隙ǎ骸拔覂商烨笆盏秸{(diào)令，緊急進入瀚德私立學(xué)院，當(dāng)時學(xué)校里只是有一個班級的學(xué)生出現(xiàn)了幻覺，他們說十三班每一個座位上方都吊死著一個人，五十一個座位對應(yīng)著五十一個死人?！?

“每個座位上方都掛著一個死人？”

“沒錯，后來隨著調(diào)查深入，我們發(fā)現(xiàn)這學(xué)校內(nèi)的檔案和在校生數(shù)量完全對不上，在實驗樓深處我們還找到了大量白發(fā)蒼蒼的老人。司徒安解釋說那些是養(yǎng)老院的老人，來這里感受年輕時的生活，這也是治療的一種方式，可通過比對后我們發(fā)現(xiàn)了一個驚人的事實?！倍≡副砬閲?yán)肅：“那些老人曾是瀚德私立學(xué)院的學(xué)生，他們是被司徒安收養(yǎng)的孤兒?！?