兩人談話間，教他們古箏和蕭的老師來(lái)了。

李老師是一位年逾半百卻精神矍鑠的音樂(lè)家，對(duì)古箏與蕭的演奏有著深厚的造詣和獨(dú)到的見(jiàn)解。

李老師身著一襲淡雅的長(zhǎng)袍，步伐穩(wěn)健，眼神中透露出一種歷經(jīng)歲月沉淀的平和與智慧。

甄顏一見(jiàn)李老師到來(lái)，立刻站起身，略顯緊張卻又不失禮貌地打招呼：“李老師好，我是甄顏，今天第一天來(lái)學(xué)習(xí)古箏，請(qǐng)多多指教。”

她的聲音里帶著一絲不易察覺(jué)的激動(dòng)和期待。

李老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光溫和地打量著甄顏，仿佛能看透她內(nèi)心的忐忑與憧憬。

“甄顏，歡迎你加入我們的音樂(lè)世界。不用擔(dān)心，每個(gè)人都是從零開(kāi)始的。今天，我們就先從最基本的坐姿、手型和指法開(kāi)始學(xué)起。”

說(shuō)著，李老師緩緩走到古箏旁，輕輕調(diào)試著琴弦，發(fā)出幾聲清脆悅耳的聲音。

“古箏由面板、底板、箏柱等部分組成，而琴弦則是傳達(dá)音樂(lè)情感的關(guān)鍵。”他邊調(diào)試邊解釋?zhuān)Z(yǔ)氣平和而充滿耐心。

甄顏聽(tīng)得入神，忍不住問(wèn)道：“李老師，那我在演奏前需要做哪些準(zhǔn)備工作呢？”

“很簡(jiǎn)單，首先要確保古箏的擺放位置適合你的身高和習(xí)慣，這樣你才能坐得舒服，演奏起來(lái)也更自然?！崩罾蠋熚⑿χ卮?，并示范了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的坐姿，“像這樣，雙腳平放在地上，身體微微前傾，雙手自然放松在琴弦上方?！?

沈慕塵在一旁看著，適時(shí)地插話道：“我記得我剛學(xué)蕭的時(shí)候，也是緊張得不行。但只要你用心去感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)音樂(lè)是有魔力的，它能讓你忘記一切煩惱。”.b