朱龍?jiān)俅畏覆?，他表情猙獰，雙眼之中滿是血絲，但讓人感到奇怪的是，朱龍猩紅的眼睛里除了血絲外，還有眼淚。

他看起來(lái)很痛苦。

幾人合力將朱龍朝著人少的地方拖動(dòng)，但在這過(guò)程中還是引來(lái)了部分人的注意，所幸他們沒(méi)有追過(guò)來(lái)。

“朱龍把實(shí)驗(yàn)樓里的解剖臺(tái)弄翻了，實(shí)驗(yàn)樓的管理員很可能會(huì)追過(guò)來(lái)。這還不是最糟糕的，朱龍?jiān)诮馄逝_(tái)后面又刻了一個(gè)朱字，這個(gè)字很可能會(huì)驚動(dòng)學(xué)校幕后的人！”

陳歌非常謹(jǐn)慎，不管事情有沒(méi)有暴露，他都會(huì)從最壞的方向去考慮。

“西校區(qū)表面一切正常，那是因?yàn)橛小畺|西’在維持著學(xué)校的秩序，將所有負(fù)面情緒運(yùn)送到了東校區(qū)。如果那些管理者看到了解剖臺(tái)后面多出來(lái)的‘朱’字，一定會(huì)意識(shí)到有學(xué)生出現(xiàn)了問(wèn)題。”

加快腳步，陳歌不會(huì)去賭自己的對(duì)手是個(gè)蠢蛋，他現(xiàn)在能做的就是趕緊離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。

“老師，咱們趕緊把他送去醫(yī)務(wù)室吧，他看起來(lái)的病的不輕，這小子在加入社團(tuán)之前肯定隱瞞了自己的真實(shí)情況，他說(shuō)不定還有精神病史！”周圖一刻也不想跟這些奇怪的社團(tuán)成員在一起了，他準(zhǔn)備把周圖送到醫(yī)務(wù)室后就去找輔導(dǎo)員，看能不能退出社團(tuán)，真不行的話那兩個(gè)學(xué)分就不要了，畢竟比起學(xué)分，還是小命重要。

“你覺(jué)得他精神有問(wèn)題？”正在逃命，陳歌沒(méi)有時(shí)間再去偽裝成和藹的老師了。

微微側(cè)頭，陳歌掃了周圖一眼，他臉上帶著笑，但是周圖看見(jiàn)他的笑容后卻感覺(jué)到了深深的寒意，眼前這位白老師似乎是個(gè)雙重人格，時(shí)而很暖，時(shí)而又讓人不敢靠近。

“沒(méi)、沒(méi)有，我只是猜測(cè)，一個(gè)大活人突然就喊著殺人什么的，這太不正常了。”周圖朝王一城身邊挪了一步。

“周圖，從任何方面來(lái)講，你都沒(méi)有資格說(shuō)他，在我看來(lái)咱們社團(tuán)里你才是病的最深的那一個(gè)?！标惛枵f(shuō)完稍微停頓了一下，保持著笑容：“當(dāng)然，除我之外?！?

“你在胡說(shuō)什么？”周圖對(duì)陳歌又氣又怕，語(yǔ)氣也不像之前那么好了。

“現(xiàn)在跟你說(shuō)你也不會(huì)相信?！标惛枳ブ忑?，頭也不抬：“等我?guī)氵M(jìn)入美術(shù)社，讓你看到你夢(mèng)中的那些場(chǎng)景，你估計(jì)會(huì)變得比他還要嚇人?！?

“為、為什么？”周圖感覺(jué)陳歌不像是在開(kāi)玩笑。

“因?yàn)橹忑堉皇沁@幅畫的背景之一，而你則是握著畫筆的人?！标惛柙谏鐣?huì)上摸爬滾打了好幾年，又經(jīng)歷過(guò)黑色手機(jī)地獄般的磨練，他身上的氣質(zhì)和這些孩子完全不同。

周圖不敢看陳歌的眼睛，他右手輕輕抽搐了一下，肌肉已經(jīng)提前大腦“回憶”起了一些東西，這種反應(yīng)只有長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度畫畫的人才會(huì)有。

雙手抱頭的朱龍哀嚎著、干嘔著，眼珠子向外突出，臉頰上殘留著一道道淚痕。

“這里不夠偏僻，我們?nèi)鷫δ抢??！标惛柚笓]周圖和張炬，三人合力控制住朱龍。

“老師，真的不帶他去醫(yī)務(wù)室嗎？”張炬也有點(diǎn)擔(dān)心，他看著陳歌的平靜的眼神，總感覺(jué)陳歌根本沒(méi)有想過(guò)要救朱龍，只是準(zhǔn)備找個(gè)僻靜的地方把朱龍給埋了。

“醫(yī)務(wù)室是治病的地方，他沒(méi)有病，只是在拿回屬于自己的東西?！标惛栊枰獛褪郑嬲哪軒蜕厦Φ娜耍骸叭魏嗡魅《家冻龃鷥r(jià)，等他找回記憶的時(shí)候，會(huì)感謝我們的?！?

“我擔(dān)心他記憶沒(méi)找回，先把命給丟了，畢竟記憶可以重新制造，但是命只有一次?！睆埦婧茏匀坏恼f(shuō)出了記憶可以重新制造這樣的話，他自己都沒(méi)有意識(shí)到。