白崇悲和劉聲走了，但是常校長并沒有當(dāng)場表態(tài)。

由自己親自兼任武漢衛(wèi)戍總司令，這沒什么問題，再由馮于祥這個老對手出任武漢衛(wèi)戍副司令，這也沒有問題，反正就只是掛一個虛銜而已，又不會讓他實際掌握軍權(quán)，所以也就不用擔(dān)心老馮會借這個機會東山再起。

選一個協(xié)調(diào)能力出眾的宿將擔(dān)任參謀長也沒問題。

但是讓鐘毅擔(dān)任參謀部參謀主任，常校長不放心。

武漢衛(wèi)戍司令部參謀主任這一職，職務(wù)雖然不高，但是權(quán)力極大，常校長真不放心把這么龐大的人力物力交到鐘毅手中。

以鐘毅的能力以及人格魅力，把這么龐大的人力物力交到他手中，等武漢會戰(zhàn)打完，珞珈系會不會成長能跟土木系抗衡的存在？會不會尾大不掉？

林蔚的分析可謂是一針見血，鐘毅效忠的是這個國家，而不是他常校長本人，這一事實讓常校長感到有些隔應(yīng)。

終究是歸國的華僑，終究是西點軍校畢業(yè)的精英，跟土生土長從黃埔軍校走出來的學(xué)生還是有著本質(zhì)上的區(qū)別！

但是，白崇悲和劉聲兩人說的也有道理。

就目前而，保證武漢衛(wèi)戰(zhàn)的勝利是壓倒一切的大事！

而要想贏得武漢會戰(zhàn)，關(guān)鍵就在于武漢三鎮(zhèn)能否守??！

從這點考慮，讓鐘毅擔(dān)任衛(wèi)戍司令部的參謀主任，似乎也不是不可以接受，而且，這么做還有一個好處，那就是可以把鐘毅從367旅調(diào)出來，然后再讓朱良成當(dāng)旅長，說不定還可以在兩人中間制造出嫌隙。

如果珞珈系真的存在，那鐘毅和朱良成的二人組，無疑就是珞珈系的核心，要是能夠分化鐘毅和朱良成，也就等同于分化了珞珈系，對這種事情，常校長不要太拿手，以前他就是靠著這樣的手段，分化了保定系以及留日系。

常校長左思右想，始終沒辦法下定決心。

就在這時候，侍從副官藤志剛進(jìn)來報告：“校長，蔣百里求見。”

“蔣百里？這個時候？”常校長愣了下，又道，“快請他進(jìn)來。”

藤志剛轉(zhuǎn)身出去，很快就領(lǐng)著蔣百里進(jìn)來，又給蔣百里倒了杯茶。

蔣百里沒有多說任何廢話，直接就從公文包里邊拿出了兩份文件，擱在茶幾上推到常校長面前。

常校長拿起來一看，卻是兩份作戰(zhàn)計劃。

上面的那一份計劃，封面上寫的是“關(guān)于武漢保衛(wèi)戰(zhàn)的幾點建議”。

再看落款，常校長的眉頭立刻微微一皺，因為落款寫著倆字，鐘毅。

手腕一翻，常校長將鐘毅的作戰(zhàn)計劃翻到下面，露出另一份作戰(zhàn)計劃。

這份戰(zhàn)計的封面上寫的是“關(guān)于武漢會戰(zhàn)外線決戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)設(shè)想”，再看落款，寫的卻是張靈甫，看到這三個字，常校長臉上終于露出笑意。

這才對嘛，黃埔軍校的學(xué)生表現(xiàn)其實也不差嘛。

蔣百里道：“校長，這是鐘毅同學(xué)和張靈甫同學(xué)所做的，關(guān)于武漢會戰(zhàn)內(nèi)線決戰(zhàn)以及外線決戰(zhàn)的報告，卑職建議還是應(yīng)該交給統(tǒng)帥部的高參們看看，雖然這僅只是兩個小小的團長的建議，但是他山之石可以攻玉，不是嗎？”