陳克不知道此人有人正在“算計(jì)”自己。他面對著一大群學(xué)識遠(yuǎn)沒有那兩位前輩精深博大的年輕人，正在滔滔不絕的講述著唯物主義辯證法。這課已經(jīng)講了好幾天了，正講到“歷史規(guī)律與社會形態(tài)的更替”這部分。講完了奴隸制、封建制度之后，下面的學(xué)生們已經(jīng)交頭接耳，討論起來。

陳克也覺得累了，邊宣布課間休息。他坐在凳子上，端起茶杯豪爽的猛灌了一通。喝完之后，陳克毫無風(fēng)度的用手背抹了抹嘴角的水漬，舒服的嘆了口氣。

自從和馬相伯先生達(dá)成了使用復(fù)旦公學(xué)場地的協(xié)議后，陳克毫不客氣地天天使用。因?yàn)轸[出了砸場子的事情，陳克又專門開了一次醫(yī)學(xué)的講座。好歹陳克現(xiàn)在的名頭是上海仁心醫(yī)學(xué)院的校長。醫(yī)學(xué)院不開醫(yī)學(xué)講座，也有些說不過去。

但是開課的時(shí)間不太對，江南已經(jīng)進(jìn)入了梅雨季節(jié)。陳克只好把講課移到了教室里面。此時(shí)復(fù)旦公學(xué)開學(xué)臨近，家在外地的學(xué)生們已經(jīng)紛紛趕到了學(xué)校。學(xué)生也沒有別的事情，既然有人講課，大家自然就來聽。結(jié)果人越聚越多，等陳克講到《中國文化傳承與唯物主義的興起》，聽課的人已經(jīng)從百十人增加到四百多人。不得不把講課的場所移到了復(fù)旦公學(xué)最大的禮堂里面。

此時(shí)禮堂外面正在制造秋雨的黑云低沉，雖然是下午，卻如同馬上就要天黑一樣。雨時(shí)大時(shí)小，卻毫不停歇的嘩嘩下著。這四百多人多數(shù)是學(xué)生，下著雨沒法自由出去，本來就已經(jīng)慢慢的禮堂依然是人頭攢動(dòng)。陳克既然宣布下課，學(xué)生們就開始自由起來，絕大多數(shù)人就講課的內(nèi)容大肆討論，禮堂里面真的是人聲鼎沸了。

沒有學(xué)生向陳克詢問問題，并不是他們自己不愿意，或者對陳克有什么不滿。而是陳克定下了規(guī)矩。講課最后，他會專門留出時(shí)間來一一回答同學(xué)們的問題。陳克每天要講課近六個(gè)小時(shí)，回答問題的時(shí)間也有一個(gè)多小時(shí)。最重要的是，馬上就是自由問答時(shí)間了。學(xué)生們看陳克最近嗓子都有些嘶啞了。倒也體諒他。在休息的時(shí)候，盡量不來打擾陳克。

“黃浦學(xué)社科教派招人！”有人高喊道。

“黃浦學(xué)社工業(yè)派招人！”有人高喊道。

“黃浦學(xué)社立憲派招人！”有人高喊道。

這些人都是最近在聽課過程中，加入了黃埔學(xué)生的知識青年自發(fā)組建的小組。他們之間的流派分別其實(shí)遠(yuǎn)不是那么旗幟鮮明。只是年輕人覺得好玩，非得拉一面大旗出來。同時(shí)參加多個(gè)，甚至所有所謂派系的青年，可以說是占據(jù)了“黃浦學(xué)社”成員的絕大多數(shù)。

游緱這些天天天來聽課。醫(yī)院已經(jīng)走上了正軌，各方毒藥品的需求量都在增加。但是游緱借口一個(gè)人無法制藥，一定要來聽課。等陳克回去之后，他們再一起制藥。其實(shí)不僅是游緱，除了齊會深和武星辰之外的所有同志，大多數(shù)都以各種理由堅(jiān)決天天要來聽課。唯一沒主動(dòng)要求聽課的是謝明弦。謝明弦的理由很簡單，自己是來干活的，不是來聽課的。聽課，白拿錢的事情，他覺得不好意思。但是陳克偏偏要求謝明弦來聽課。

是齊會深是真忙，但是只要有時(shí)間，他也一定會跑來。大出陳克意料之外的就是武星辰，本來陳克沒有期望武星辰真的對這些科有興趣，結(jié)果武星辰也是只要有時(shí)間，就會來。他那195的巍峨身姿坐在人群中，實(shí)在是想看不到都難。

這本書已經(jīng)進(jìn)入了印刷階段。齊會深找了家印刷廠，一氣定了五千套。這書按冊分，每冊是一個(gè)章節(jié)。十二節(jié)加上附錄，共十三本。齊會深很聰明，他讓從第七冊開始印刷，昨天正好把書送來。陳克對同志們的張揚(yáng)無可奈何。今天，在學(xué)生們羨慕的眼光里面，人民黨的黨員們?nèi)耸忠淮螘?。已?jīng)有學(xué)生詢問這書怎么賣。

陳克本就沒有打算掙什么錢，但是他對大家講了一個(gè)故事，若是一匹馬你送了人，大家自然不會珍惜。但是如果你用比較低的價(jià)錢賣給別人，那么買了馬的人就會珍惜了。錢不是問題，這種微妙的心理變化才是問題。所以陳克把這個(gè)書的定價(jià)定在成本價(jià)的4成，厚厚的一本書才賣150文。能來讀書的青年沒什么窮人，他們絕對能夠負(fù)擔(dān)得起。要知道，比這書薄很多的《天演論》，魯迅當(dāng)年可是花了500買的。而且黃浦學(xué)社的社員們也告訴了學(xué)生們，這本書總數(shù)多少。大家建議學(xué)生們分別購買不同的分冊，互相交換了看，更加省錢。

“學(xué)生時(shí)代就是好啊。”游緱坐在陳克身邊嘆道。游緱早已經(jīng)從失落中走出來。在那次鬧事之后，游緱第三天就開始到復(fù)旦公學(xué)講課。大家都很尊敬這位女先生，所以作為禮堂里面唯一的女性，她得到了第一排正中間的位置。沒人敢和她搶。同樣作為老師，休息的時(shí)候，她就坐在講臺上陳克身邊。自從有了那次公開課的經(jīng)歷，游緱無論講課還是聽課，統(tǒng)統(tǒng)一件白色試演服。這種另類的風(fēng)格，倒是讓學(xué)生不敢接近她了。

“學(xué)社也辦起來。我真正想和大家講的東西也開講了。嘿嘿！我很開心啊?！标惪诵Φ?。

“文青，說真的，若是你一認(rèn)識我就和我講這些道理，我絕對認(rèn)為你是個(gè)大騙子。”游緱不知道怎么的，突然有了這樣的感慨。舒服的談了口氣，游緱用右手里面拿的書冊敲著自己的左手?！暗乾F(xiàn)在，我覺得文青講的是至理名?！?

“革命不是那么容易的。”陳克回答了這個(gè)問題。

游緱抬起左手，凡是看到這個(gè)動(dòng)作的學(xué)生，目光全部集中在游緱手腕上的那塊手表上，“文青，時(shí)間到了，該講課了?！惫室馔涎恿艘稽c(diǎn)時(shí)間，游緱才收回手腕，在學(xué)生們羨慕的目光中，游緱跳下講臺坐回座位上。

這是一個(gè)信號，學(xué)生們開始紛紛回到座位，一陣轟隆隆的聲響里面，禮堂里面的秩序開始恢復(fù)。很多紙條開始傳遞，然后堆在陳克面前的桌子上。陳克翻看了一陣，突然笑道：“今天大家的問題很集中。大家問，歐洲的這個(gè)社會制度變化。也有不少同學(xué)問，歐洲的歷史。我倒想起，我在附錄里面，寫了一篇文章，名字很粗俗?！闭f完，陳克站起身，在汽燈的照耀下，在黑板上刷刷的寫了幾個(gè)字。

學(xué)生們跟著一字一字的念道，“扯淡扯出來的歐洲古代史”。這話念完，立刻就是哄堂大笑。

陳克微笑著轉(zhuǎn)過身，“歐洲到了18世紀(jì)末，這個(gè)歷史才算是靠點(diǎn)譜了。我說的靠譜是和中國的歷史比。中國的歷史分為信史和野史。為什么這么稱呼，同學(xué)們肯定有知道的。請大膽的站起來回答！”

學(xué)生們面面相覷，此時(shí)一個(gè)人站起身來大聲說道：“信史是專門的史官記載的歷史。野史，就是文人們自己的紀(jì)錄。”陳克認(rèn)得此人，他名叫崔國璽，是黃浦書社工業(yè)派的發(fā)起者。

陳克點(diǎn)點(diǎn)頭，示意崔國璽坐下?！罢f真的，雖然我也讀些史書，但是我對信史和野史的分別，和這位同學(xué)所說的一樣。我不是專業(yè)史官，也沒有向別人請教過這個(gè)問題。這個(gè)答案我覺得90分，能及格?！?

同學(xué)們又是一陣大笑。陳克從來不會不懂裝懂。他的國學(xué)水平絕對沒辦法和這年頭的大師們相比。陳克為了宣傳自己的思想，就必須揚(yáng)長避短。

“外國認(rèn)為比較早的這個(gè)歷史書，叫做《荷馬史詩》。這本書呢，有2500年的歷史。寫的是3000年前號稱歐洲歷史發(fā)源地的希臘人的事情。在歐洲人看，就是歷史書。放在中國，這本書和哪本書能相提并論呢？”陳克賣了一個(gè)關(guān)子？

學(xué)生們看陳克只是目光來回巡視，卻不揭穿謎底。

“《史記》？”有人喊道。陳克搖搖頭。

“《戰(zhàn)國策》？”還有人喊道。陳克依然搖頭。

學(xué)生們連喊了幾個(gè)名字，最后連《三國演義》都喊出來了。

陳克依然是搖頭，沒有人再敢吭聲了，大家等著陳克爆炸性的發(fā)。

“這本被認(rèn)為歐洲人公認(rèn)相當(dāng)于歷史書的《荷馬史詩》，相當(dāng)于中國的《山海經(jīng)》?！标惪艘蛔忠话宓恼f道。

學(xué)生們一愣，立刻就爆發(fā)出一陣長久的爆笑。

按照網(wǎng)上那篇著名的“打臉文”，陳克把歐洲的歷史記載給講了一遍。這倒不是陳克要故意貶低歐洲，在中國的青年越來越感覺到中華文化落后的今天，陳克必須指明中國與歐洲的真正差距在哪里。必須樹立起中國人的自信心。在把歐洲的可憐歷史介紹了之后，陳克用非常冷靜的語氣說道：“同學(xué)們，中國本身就是文明。中國本身就是文化。大家有信神的，有不信神的，但是大家都相信祖宗吧。今天的中國人，必然都有自己的祖宗存在。而我們的祖宗的事跡，就在那歷史書里面。我們祖宗的偉大，也都在那些歷史書中?，F(xiàn)在中國落后了，挨打了。這是我們這代人的事情，要靠我們這代人來拯救中國，光復(fù)中華。但是，這不等于我們的祖宗就比那些歐洲人落后。”

說到這里，陳克環(huán)視了一下臺下，突然發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，在門邊站了一個(gè)從未見過的中年人。雖然離得遠(yuǎn)，加上天色昏暗，那人背了光，看不清楚面目。但是僅僅往那里一站，那中年人的風(fēng)度氣質(zhì)就與眾不同。稍微怔了怔，陳克也不管那人，繼續(xù)講了下去。

“我們現(xiàn)在的衰落，不能抹去了祖宗的光榮。我們落后了，只能說我輩皆是卑劣之人。卻不是我們祖宗有何卑劣?，F(xiàn)在已經(jīng)不少人大肆批判中國文化如何落后，恨不得立刻變了洋種，方才覺得自己高貴起來。我對這種人只有一種評價(jià)，借用三國演義里面張飛的話，三姓家奴，我呸。我寫這本《中國文化的傳承與唯物主義的興起》，我在這里講這本書，就是為了指出我們和歐洲的差距到底在哪里。就為了告訴大家，這個(gè)世界到底是什么樣子。我們怎么樣才能夠趕上歐洲，怎么樣才能夠超過歐洲！同學(xué)們，你們都是青春好年華，也是讀書的好時(shí)光。我只有一句話想送給大家?！?

說到這里，陳克轉(zhuǎn)身在黑板上大大的寫下了一行字，然后轉(zhuǎn)過身，大聲說道：“為中華崛起而讀書?！?

片刻之后，學(xué)生們開始鼓起掌來，大家紛紛站起身來，一面鼓掌一面歡呼。整個(gè)禮堂里面歡聲雷動(dòng)。

看著學(xué)生們熱情的面容，因?yàn)榧?dòng)而通紅的臉龐，甚至有人眼中已經(jīng)有了淚光。陳克忍耐不住自己的情緒，幾乎聲嘶力竭的再次喊道：“為中華崛起而讀書?！?

外面的雨是越下越大了。

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