男生歇斯底里地大吼：“老子他媽對(duì)你好不就是為了這個(gè)嗎！你還問(wèn)我為什么！因?yàn)槲覑?ài)你！因?yàn)槲以撍赖膼?ài)上了該死的甜美的你！！”

林語(yǔ)驚：“……”

林語(yǔ)驚抱著手臂，被自己的腦內(nèi)劇場(chǎng)惡心得一哆嗦。

她看著沈倦，清了清嗓子：“你是不是想讓我這個(gè)月月考手下留情放你一馬，讓你再拿一次年級(jí)第一？”

沈倦：“……”

林語(yǔ)驚實(shí)在是不太舒服，跟劉福江說(shuō)了一聲，下午請(qǐng)了個(gè)假。

沈倦去食堂幫她買了份清粥，林語(yǔ)驚拿回寢室去強(qiáng)逼著自己吃掉了，又吃了感冒藥和退燒藥，倒在床上天昏地暗地睡了一覺(jué)，再次醒來(lái)的時(shí)候夜幕低垂，棉質(zhì)的睡衣濕得透透的，又發(fā)了滿滿一身汗。

林語(yǔ)驚躺在床上，稍微還有點(diǎn)兒頭暈，抬手摸了摸自己的額頭，涼涼的。

燒已經(jīng)退了。

她坐起身來(lái)，進(jìn)浴室里洗了個(gè)澡，沖掉滿身的汗和疲憊感，出來(lái)?yè)Q了一套干凈的衣服，然后盤腿坐在床邊。

中午只喝了半份白粥，這會(huì)兒肚子開(kāi)始有點(diǎn)餓了，林語(yǔ)驚打開(kāi)柜子，抽了包餅干出來(lái)，拆開(kāi)來(lái)慢吞吞地吃。

她腦子開(kāi)始放空，有些茫然。

林語(yǔ)驚不知道被喜歡是什么樣的感覺(jué)，她長(zhǎng)這么大，除了朋友，沒(méi)人喜歡過(guò)她。

初中倒是有男生追過(guò)她，她從小長(zhǎng)得就挺好看的，在懵懵懂懂的初中幾年里，大家的某種意識(shí)都開(kāi)始覺(jué)醒，追過(guò)她的男孩子還挺多，但是真的只是單純的，追她，讓人絲毫感覺(jué)不到走心。

林語(yǔ)驚都沒(méi)怎么在意過(guò)，反正每次有這種情況，陸嘉珩和程軼沒(méi)過(guò)幾天就會(huì)哥倆好似的去找人家，跟人家談心，然后這人就再也不會(huì)出現(xiàn)在她的視線范圍內(nèi)了。

高一的時(shí)候在附中倒是有走心的，但是林語(yǔ)驚這人很干脆，對(duì)于這種事情一向是敬而遠(yuǎn)之，拒絕得干脆利落，不存在任何轉(zhuǎn)圜的余地。

再加上她的圈子獨(dú)立，其它人很難融入，所以也不會(huì)有這種特殊情況發(fā)生的機(jī)會(huì)。

這個(gè)特殊情況是指，她在一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的家庭，陌生的學(xué)校以及陌生的、茫然情緒之下，認(rèn)識(shí)的那個(gè)會(huì)讓她不由自主產(chǎn)生依賴感的人。

因?yàn)樵谶@種情況下，她太需要有這樣的一個(gè)人存在了。

一個(gè)可以依靠的，可以發(fā)泄的，能夠吸收掉她的全部負(fù)面情緒的人。

依賴感對(duì)于林語(yǔ)驚來(lái)說(shuō)其實(shí)很陌生，因?yàn)樗募彝キh(huán)境從小就告訴她，這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)是可以被她依賴的，連她覺(jué)得最最親密的父母都不行。

所以在意識(shí)到自己對(duì)沈倦生出了這種，陌生的依賴感，甚至還摻著別的什么感情的時(shí)候，林語(yǔ)驚是很慌亂的。

她實(shí)在不想讓自己喜歡上沈倦。

關(guān)于愛(ài)情這件事兒，林芷和孟偉國(guó)給她上了人生中的第一堂課。

林語(yǔ)驚有的時(shí)候會(huì)在想，林芷和孟偉國(guó)最開(kāi)始談戀愛(ài)，結(jié)婚的時(shí)候，她們是不是相愛(ài)的呢。

一定是的。

哪怕只有一個(gè)瞬間，他們也一定是相愛(ài)的，至少，林芷一定是愛(ài)著孟偉國(guó)的。

結(jié)果十幾年后，他們互相那么那么厭惡對(duì)方，甚至連帶著，他們愛(ài)情的結(jié)晶，他們的孩子也變得令人生厭。

愛(ài)情這個(gè)東西被她的父母親手撕開(kāi)來(lái)，攤在她面前給她看，讓她看清了里面的廉價(jià)和脆弱，然后丟在腳邊，變得一文不值。

成年人之間的喜歡尚且如此，更何況十六七歲的少年。

是不是更加的多變，更加的不安定。

林語(yǔ)驚將吃空了的餅干袋子丟在地上，整個(gè)人倒進(jìn)床鋪里，盯著天花板上長(zhǎng)條的燈光瞇起眼來(lái)，嘆了口氣。

她抬起手來(lái)，拍了兩下自己的臉。

“學(xué)習(xí)，”林語(yǔ)驚閉上眼睛，低聲念念叨叨地，“我愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使我快樂(lè)，我生命中最美好的兩個(gè)字……學(xué)習(xí)……”

大概是日有所思日有所夢(mèng)，這天晚上，林語(yǔ)驚又夢(mèng)見(jiàn)了沈倦。

林語(yǔ)驚已經(jīng)習(xí)慣成自然，麻木地爬起來(lái)，洗漱，換了校服下樓去，一邊思考著早餐吃什么，一邊走出寢室樓大門。

沈倦靠站在寢室樓門口的柱子上，換了件深灰色的外套，帶著耳機(jī)，白色的耳機(jī)線彎彎曲曲垂在胸前。

他余光掃見(jiàn)有人出來(lái)，抬起頭來(lái)，看見(jiàn)站在門口的林語(yǔ)驚。

沈倦抬手，手里勾著一個(gè)小塑料袋子舉到她面前，里面裝著個(gè)粢飯團(tuán)。

“三個(gè)咸蛋黃的粽子暫時(shí)沒(méi)有，不過(guò)可以有三個(gè)咸蛋黃的粢飯團(tuán)?！彼崃讼骂^，懶洋洋說(shuō)。

林語(yǔ)驚怔在原地，昨天晚上剛做好的心里建設(shè)幾乎功虧一簣。

見(jiàn)她沒(méi)反應(yīng)，沈倦手臂慢悠悠地晃了晃：“發(fā)燒燒傻了？”

林語(yǔ)驚回過(guò)神，接過(guò)來(lái)垂著頭，慢吞吞地拆開(kāi)保鮮膜，聲音低低：“謝謝?！?

沈倦挑了下眉，沒(méi)說(shuō)什么。

兩個(gè)人往教學(xué)樓方向走，一路上沒(méi)人說(shuō)話，林語(yǔ)驚始終垂著頭，安靜地吃。

沈倦真的在里面加了三個(gè)咸蛋黃，整個(gè)飯團(tuán)看起來(lái)比她之前吃的都要大一圈兒，而且這家的蛋黃不太咸，不會(huì)覺(jué)得齁。

走到教學(xué)樓門口，她一個(gè)飯團(tuán)也沒(méi)吃完，還剩下一半，已經(jīng)飽了，林語(yǔ)驚不想丟掉，重新裝回到袋子里，提著上了樓。

劉福江今天來(lái)得早，進(jìn)教室的時(shí)候他人已經(jīng)在講臺(tái)前坐著了，看見(jiàn)他們進(jìn)來(lái)，劉福江起身，拍了拍沈倦的肩膀，出了教室門：“你們倆跟我來(lái)一下?！?

林語(yǔ)驚眨眨眼，側(cè)頭看著沈倦，指指自己，用口型無(wú)聲道：“我？”

沈倦點(diǎn)了點(diǎn)頭，從她手里拿過(guò)那半個(gè)沒(méi)吃完的飯團(tuán)，放在桌子上，先走了出去。

林語(yǔ)驚跟在他后面，倆人一前一后進(jìn)了辦公室，林語(yǔ)驚回手關(guān)上門。

生物組辦公室老師此時(shí)都沒(méi)在，劉福江坐在桌前，面前擺著兩份什么表格，他看了兩眼，然后抬起頭來(lái)，微笑著盯著他們倆，持續(xù)了五秒鐘。

然后他真心實(shí)意地，發(fā)出了一聲由衷的感嘆：“我是真的喜歡你們倆。”

林語(yǔ)驚：“……”

沈倦：“……”

林語(yǔ)驚分析了一下，這句話和劉老師的口頭禪——“多好的孩子啊！”表達(dá)的應(yīng)該差不多是一個(gè)意思。

而，按照她這兩個(gè)月的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，一般劉福江說(shuō)出了諸如此類的話，后面就幾本上不會(huì)有什么好事情了。

比如上一次，那個(gè)多好的孩子啊后面跟著的事件，是沈倦考了個(gè)年級(jí)第一。

對(duì)她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是滅頂之災(zāi)。

劉福江停了一會(huì)兒，大概是在等著他們倆誰(shuí)接話，但是沒(méi)有人，所以他笑呵呵地?cái)[了擺手，繼續(xù)道：“沒(méi)事兒，你們不用怕，沒(méi)什么事兒，我就是叫你們來(lái)問(wèn)問(wèn)——”他頓了頓，身體前傾，“咱們學(xué)校有個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金嘛，鼓勵(lì)大家好好學(xué)習(xí)，你們倆有興趣沒(méi)有？”

作者有話要說(shuō)：父母之間的關(guān)系對(duì)孩子的愛(ài)情觀影響會(huì)蠻大的，倦爺還是撩得不夠兇猛?。。。。?？

每天早上第一句，先給倦爺打個(gè)氣，倦爺沖啊?。?！

感謝菇?jīng)觥⑴橙踅o誰(shuí)看x2、g?dorothy的手榴彈

感謝執(zhí)小念x2、刀刀x2、fa慫慫x2、破壞破壞大王、沉。、溫頌棠、山?jīng)雒?、露ckygirl-l、kyou、flechazojk、帆渡晚斷舟、一顆青棗、你的八月終會(huì)過(guò)去、_竹暄_、遲歸、五月兒呀、橙子、阿琪、22468915、夙悅、崽崽、十八哥哥、你在我心中陪我失眠、安歌達(dá)達(dá)、z小小、26831019、沐字、超級(jí)想減肉肉的汀桉呀的地雷

_f