隨后，陳東一臉誠(chéng)懇地說(shuō)道：“老師，這些人也參與了造謠，希望您能公平對(duì)待?！?

同時(shí)，陳東將所剩的一百多中的一百塊掏出，放在桌面上。

臉上帶著你懂得的表情，看著潘宏達(dá)。

潘宏達(dá)當(dāng)然懂，可正因?yàn)槎鸥械铰闊?

但是！錢(qián)這玩意，太tm的香了。

只是順?biāo)浦鄣氖虑?，就能得到一百塊。

而且事情也不會(huì)鬧多大，事態(tài)控制在自己班里就好。

沉默了幾秒鐘后，潘宏達(dá)想好了解決的辦法。

下一刻！

潘宏達(dá)義正辭地譴責(zé)名單上的這些學(xué)生。

大義凜然的說(shuō)道：“他們這種行為絕不能姑息！”

“我會(huì)在課間操的時(shí)候，喊他們過(guò)來(lái)批評(píng)并給予懲罰?！?

說(shuō)著，他的手卻不動(dòng)聲色地收好了鈔票。

陳東這才滿意地離開(kāi)。

之后，潘宏達(dá)果然將這些人逐一叫去批評(píng)。

盡管不是集中在課間操期間。

下午放學(xué)的鈴聲，在校園中清脆地響起。

那悠揚(yáng)的鈴聲，仿佛是解開(kāi)束縛學(xué)生們的繩索。

剎那間，學(xué)生們?nèi)缤瑳坝康某彼话?，從各個(gè)教室的門(mén)里迫不及待地涌了出來(lái)。

原本安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)偶爾的翻書(shū)聲，和老師講課聲的校園。

瞬間就被歡聲笑語(yǔ)、呼喊打鬧聲填滿，變得熱鬧非凡。

陳東所在的教室里，他正不緊不慢地收拾著書(shū)包。

陳東先是把課桌上擺放著的課本，一本本按照科目順序整齊地放好。

然后小心翼翼地放進(jìn)書(shū)包里。a