周錦淵是好心提醒,旁聽(tīng)的同學(xué)聽(tīng)了卻是哈哈一笑，毫不在意，畢竟完全沒(méi)聽(tīng)過(guò)神仙雞、神仙鴨的傳說(shuō)。
“他們吃他們的唄！”
“老師，也不至于吧，吃不到很遺憾，但是現(xiàn)在距離午飯時(shí)間也才過(guò)去了兩個(gè)小時(shí),不至于特別饞?！?
“唉,理解啦,這么多人。當(dāng)然只有選了課的能吃,不過(guò)避出去？不用了吧?！?
選課的都有一百人，而且周錦淵的課學(xué)生沒(méi)有特殊情況，都是個(gè)個(gè)到的。旁聽(tīng)生更多，門外還站著，周錦淵今天良心發(fā)現(xiàn)給大家上食療課,做藥膳吃,但想想也不可能人人吃到。
選課的學(xué)生們背負(fù)了那么多，全網(wǎng)同情，也該他們占點(diǎn)便宜了。這是連旁聽(tīng)生也一致認(rèn)同的。
周錦淵見(jiàn)狀,也勸不了,“那好吧?！?
他是不勸了，反倒還有人在下頭嘀咕：
“我怎么記得朋友圈有人發(fā)過(guò)，說(shuō)小青龍?jiān)\所的自制孔圣枕中丹，味道非常難吃……”
“對(duì)對(duì)，那個(gè)現(xiàn)在不是在各個(gè)學(xué)校熱銷么,我本地室友家里就給他妹妹買了，吃到翻白眼?！?
“那個(gè)大丸子……不就是周老師手搓的么！哇，我就知道慘還是小龍人們慘！”
大家都是學(xué)醫(yī)藥的，這大丸子自己雖然沒(méi)吃過(guò)，但知道配料后一腦補(bǔ)，也能想象有多難吃了，都不是什么美味的藥材。
雖然孔圣枕中丹是藥不是藥膳，但有著如此盛名，就像當(dāng)初小青龍?jiān)\所的眾人一樣，同學(xué)們很容易就自行腦補(bǔ)些什么了。
大家仿佛看破了什么真相，詭異地交頭接耳起來(lái)。一時(shí)間教室內(nèi)暗流涌動(dòng)，小青龍班的弟子都露出了恐懼的眼神。
還以為老師良心發(fā)現(xiàn)了，沒(méi)想到……
當(dāng)然，也有的人立刻聯(lián)想到了別的，“咦，那不知道老師當(dāng)年有沒(méi)有逼容神吃過(guò)丸子，又想聽(tīng)老師講那過(guò)去的事情了?！?
“你們這說(shuō)什么呢，越說(shuō)越起勁了，不如你們上來(lái)說(shuō)？”周錦淵也沒(méi)特別學(xué)習(xí)過(guò)，但這教師風(fēng)格的套話自然而然就出來(lái)了。
他看著臺(tái)下嘰嘰喳喳也不知說(shuō)些什么，隨口點(diǎn)了后頭幾個(gè)說(shuō)得起勁兒的旁聽(tīng)生，“你們幾個(gè)，站到前面來(lái)聽(tīng)課！待會(huì)兒給我打下手！”
“不要吧老師，多大人了還罰站……”旁聽(tīng)生苦哈哈地站起來(lái)求饒。
“你多大人了上課還講話，剛才講的什么？”周錦淵道。
旁聽(tīng)生立刻閉嘴了，剛才正在編排老師的廚藝呢……老老實(shí)實(shí)走到前頭站著了。說(shuō)起來(lái)，他和老師年紀(jì)還差不多大，愣是被訓(xùn)得服服帖帖。
“那我們接著來(lái)看——誰(shuí)能告訴我，以病人的診查結(jié)果，這該如何辨證？”周錦淵問(wèn)道。
小青龍班上的學(xué)霸還是很多的，立刻就有人舉手答道：“肺脾虛！”
“正確。那么再接著論食，健脾益氣補(bǔ)肺，可以用人參湯、五味子湯等，針對(duì)不同的側(cè)重點(diǎn)，還可以做別的藥膳，比如若是痰濁壅肺明顯，還可以做我們今天要示范的，柚子雞肉湯?！敝苠\淵說(shuō)道。
臺(tái)下立刻就有人噫了起來(lái)，這中醫(yī)大也有《藥膳學(xué)》之類的課啊，或者有平時(shí)也愛(ài)研究食物的，他們是知道的，柚子雞肉湯，味道是苦苦澀澀噠！
果不其然，魔鬼還是魔鬼啊……
“另外，我還準(zhǔn)備了一些糯米，這道姜汁牛肺糯米飯，也是補(bǔ)肺虛的。”牛肉甘溫，可以補(bǔ)氣健脾，糯米也是補(bǔ)虛健脾，姜汁更不用說(shuō)，散寒除痰開(kāi)胃氣。在大家心目中，這道菜比起柚子雞湯還是正常多了的。
周錦淵哪知道學(xué)生們?cè)诎г顾赡芤龊诎邓幧帕耍愿辣涣P站的旁聽(tīng)生把柚子剝了，“柚子肉剝干凈一點(diǎn)，不然很苦的。”
旁聽(tīng)生暗自腹誹，剝得再干凈，多少也會(huì)帶一點(diǎn)點(diǎn)。柚子的白瓤、內(nèi)皮和種子都是苦的。
更重要的是，就算你剝干凈了，柚子肉煮完也是發(fā)苦……
“皮也洗洗好，外皮刨了，回頭我做成柚子皮糖?！敝苠\淵指揮學(xué)生們把食材處理完畢了。
牛肺是洗干凈了的，切塊后先焯一焯，去了血水，加上適量糯米一起，文火燜煮，姜汁則等到快熟時(shí)再和調(diào)料一起加進(jìn)去。
因?yàn)榭紤]到學(xué)生多，周錦淵煮得還不少，饒是如此，到時(shí)估計(jì)一人也就幾口。
柚子雞湯原料是周錦淵特意讓邵靜靜去買的小母雞，為免太油，去了不少皮，抹上適量料酒。洗干凈的柚子肉和姜片、蔥、蜜棗等，塞到雞肚里。再加點(diǎn)清水，隔水蒸。
一邊飯一邊雞煲的各自蒸煮著，周錦淵就趁這個(gè)時(shí)間，再給大家詳細(xì)講一講食療，又是經(jīng)典的大段背書(shū)，“無(wú)論《素問(wèn)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》《靈樞》《傷寒論》金匱要略》等經(jīng)典著作里，都提到食養(yǎng)食療的作用，很多藥，既是藥物也是食物。平時(shí)重視飲食調(diào)節(jié)，還能預(yù)防疾病……”
他還點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)，從他們的體質(zhì)論食，什么樣的體質(zhì)應(yīng)該吃什么樣的食物。即使是吃，也要注意辨證后選擇食材。
“老師，那你平時(shí)都煮什么給助教吃？會(huì)經(jīng)常叫他到你家吃嗎？”學(xué)生甲舉手問(wèn)道。
周錦淵盯著學(xué)生甲看。
學(xué)生甲一開(kāi)始還能微笑以對(duì)，甚至掃了一眼，發(fā)現(xiàn)助教就跟沒(méi)察覺(jué)這邊有什么事一樣，低頭看自己的書(shū)，內(nèi)心狂喊欲蓋彌彰。
然而，她被看著看著，就坐立不安了，“呃……”
這個(gè)時(shí)候周錦淵才緩緩說(shuō)：“這么好奇啊，那你站起來(lái)，給你們助教把一下脈，告訴我他是什么體質(zhì)，適合吃什么。”
學(xué)生甲：“……”
周錦淵：“來(lái)吧，你說(shuō)出來(lái)我就告訴你?！?
“……”學(xué)生甲悲憤地道，“老師！我是外語(yǔ)專業(yè)的！”
這回輪到周錦淵無(wú)語(yǔ)了：“……？你是人文與管理學(xué)院的？那你來(lái)上我的課干什么！”
學(xué)生甲：“感、感興趣……”
要不是被安利，一時(shí)對(duì)你們的cp感了興趣，我也不至于來(lái)蹭《經(jīng)典醫(yī)案選讀》！一坐就是兩個(gè)課時(shí)，根本聽(tīng)不懂??！
周錦淵幾乎要懷疑學(xué)生為了不回答問(wèn)題蒙自己了，直到有人為她作證。
“行吧，那既然感興趣，你用你們專業(yè)的語(yǔ)，把這頁(yè)ppt翻譯一遍。翻譯得好，我就回答?！敝苠\淵還是沒(méi)有放過(guò)這學(xué)生。
學(xué)生甲：“……行、行！”
拼了，為了搞cp，就拼了吧！
幸好她平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，也真知道一些中醫(yī)的專業(yè)翻譯詞匯，把那頁(yè)ppt給順利翻譯了出來(lái)。
“還行?！卑蠢磉@時(shí)候周錦淵該回答她之前的問(wèn)題了，但是他一回味那兩個(gè)問(wèn)題吧，又突然有點(diǎn)不自然，潛意識(shí)里好像覺(jué)得哪里不對(duì)，手指噠噠敲著講臺(tái)，猶豫該怎么措辭。
倒是一直埋頭盯著書(shū)的容細(xì)雪，這時(shí)候忽然抬起頭了，替周錦淵答了一句：“從來(lái)不做。在家里一直是我做飯給周老師，他只管吃?！?
周錦淵飛速瞪了容細(xì)雪一眼。
全場(chǎng)嘩然。
不是，這信息量有點(diǎn)大??！
在家里什么意思，你倆難道住一起么？還有你平時(shí)特高冷的每天放學(xué)立刻回家難道就是趕著做飯？你到底有多少小秘密啊容神？！
還有，這么說(shuō)來(lái)，周老師確實(shí)沒(méi)有什么烹飪經(jīng)驗(yàn)，這樣的話，那鍋雞湯和糯米飯……嘖……
周錦淵這個(gè)角度，得側(cè)頭才能看到容細(xì)雪，他不但沒(méi)側(cè)頭，還把頭扭到另一邊，作勢(shì)去看屏幕，“咳……所以知道你們多幸福了吧？”
是是是，助教你都沒(méi)給煮東西吃，給大家煮了。同學(xué)們頓覺(jué)之前略嫌棄老師的菜品很不妥。
其實(shí)好些同學(xué)還想就容細(xì)雪的回答繼續(xù)深入提問(wèn)，但是提問(wèn)貌似要被考，也就一個(gè)猶豫，正是在這猶豫之間，一些不尋常的味道已經(jīng)散發(fā)出來(lái)了——
是柚子雞湯的清香，和糯米飯的香甜……
入口苦澀不苦澀不知道，但是這道柚子雞湯香聞起來(lái)是特別香的，而且是不油不膩的鮮香，不算濃郁，卻格外勾人。
尤其這秋老虎還未離開(kāi)，胃口多少被天氣影響，這香而不膩的味道簡(jiǎn)直讓人食指大動(dòng)，是對(duì)人意志力的挑戰(zhàn)。
起初若有似無(wú)，只有罰站的旁聽(tīng)學(xué)生能聞到，然后前排，后排，門外，全都聞到了！
不科學(xué)啊，周老師不是不下廚，還喜歡搓暗黑丸子么？難道這是色香味不全？
“咕~”
下午才過(guò)去一半，已經(jīng)有人的肚子響了。