恐怖在場(chǎng)的美術(shù)教師加起來(lái)也沒(méi)廖學(xué)兵對(duì)國(guó)畫的造詣來(lái)得深厚，淡淡笑道：“哪位李大師呢？”
莫永泰近段時(shí)間都在美術(shù)館廝混，對(duì)市內(nèi)一些畫家的名字已是衛(wèi)熟能說(shuō)，冷笑道：“中海書畫名家李清源，你可能都沒(méi)聽(tīng)過(guò)他的名字吧，難怪，連語(yǔ)文都教不好的人哪還有閑情逸致去關(guān)心別的事？”
李清源？李玉中的父親？盡遇上老熟人了，老廖笑得很矜持：哦，李清源是嗎？上段時(shí)間我和他談了半天的書法，他連說(shuō)受益匪淺，改日再向我討教。這倒沒(méi)有吹牛，當(dāng)時(shí)家訪，李清源的原話確實(shí)有這么個(gè)意思，雖然那只是文人的一貫謙虛。
孫平海，蘇冰云都暗中搖頭：“拿李大師開(kāi)玩笑，廖學(xué)兵太不成話了?！?
莫永泰擺明了當(dāng)做放屁，說(shuō)：“既然這樣，那就請(qǐng)廖大師評(píng)選這幅花鳥(niǎo)圖，也好讓我們長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”
“好，我就讓你這個(gè)沒(méi)什么見(jiàn)識(shí)的體育老師開(kāi)開(kāi)眼界，題為《春色喜鳥(niǎo)圖》，畫的自然是春天了，不錯(cuò)不錯(cuò)，透視比例都沒(méi)有問(wèn)題，但你們看這紫藤花，略重了些，給人一種沉甸甸的感覺(jué)，不夠輕盈，構(gòu)圖不夠空靈，太密太實(shí)，缺乏留白，壓得人眼花繚亂，色彩處理偏冷，反而不像春天了”羅列一大堆缺點(diǎn)，說(shuō)得井井有條，觀點(diǎn)明確，偏偏有根有據(jù)，將這幅外行看著很不錯(cuò)的花鳥(niǎo)圖批得體無(wú)完膚。
莫永泰等人已換了一副神色，孫平海畢生浸淫西方畫技法，眼光自然沒(méi)他老到，接過(guò)畫一一對(duì)照參詳，不住點(diǎn)頭，連聲道：“廖老師，你真厲害，一眼看出十幾個(gè)問(wèn)題。美術(shù)大賽雖然講究創(chuàng)意，是對(duì)別的作品而，如果送審的是國(guó)畫，那么標(biāo)準(zhǔn)則會(huì)改為對(duì)技法和意境的評(píng)判，這怎么看來(lái)，《春色喜鳥(niǎo)圖》失敗了，幸好沒(méi)送上去，不然會(huì)被譏笑的?！?
另一名很有基礎(chǔ)的美術(shù)老師也湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“真是這樣，廖老師眼光真高，怪不得有資格和李大師平起平坐呢。”
廖學(xué)兵說(shuō)：“是啊，讓四肢達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的體育老師與評(píng)選工作，會(huì)讓我們學(xué)校很失面子，剛才他推薦了什么作品都一概淘汰掉吧?！?
這話猶如狠狠抽了莫永泰一記耳光，他怒道：“廖學(xué)兵你不要欺人太甚，其實(shí)這副畫已經(jīng)很好，你一直在吹毛求庇，哪有對(duì)高中生那么嚴(yán)格的？”
“既然是大賽，‘貴在參與’固然是主辦方的口號(hào)，但擇優(yōu)錄取才是最后的蔥頭標(biāo)準(zhǔn)，即使我們拿一萬(wàn)件傷口去參賽卻連安慰獎(jiǎng)都沒(méi)拿到，別人怎么看？你連這道理都不明白嗎？”廖學(xué)兵振振有詞，說(shuō)得莫永泰一陣紅一陣白。
蘇冰云知道兩人有點(diǎn)爭(zhēng)風(fēng)吃醋，互相較勁的意思，心中欣喜不已：“原來(lái)他除了打架好色，還懂得很多東西啊，我不該小看每一個(gè)人的?！?
接下來(lái)廖學(xué)兵揚(yáng)長(zhǎng)避短，只選擇國(guó)畫加以評(píng)論，往往一語(yǔ)中的，出盡風(fēng)頭，搞得連孫平海有問(wèn)題也要請(qǐng)教他，莫永泰也找到幾幅好油畫，象征性的一點(diǎn)顏面。
呂凱翻到一幅消像畫，驚道：“咦，這不是廖老師嗎？”
大家忙湊過(guò)一瞧，紙上用炭筆勾勒線條，層次分明，光暗對(duì)經(jīng)和諧，畫中一個(gè)被風(fēng)吹亂頭的男人坐在草地斜坡上，面容恢復(fù)的望著遠(yuǎn)方。那輪廓，臉型，服裝與廖學(xué)兵極為神似，畫題叫做《隨風(fēng)而逝的秋季》，落款三年一班李星華。
眾人俱都回過(guò)頭來(lái)望著老廖，眼神復(fù)雜、
廖學(xué)兵心中愕然，馬上醒悟過(guò)來(lái)，哈哈笑道：“奇怪，這人怎么那么像我，哦，是李星華畫的啊，上次我答應(yīng)做她的模特，果然畫出來(lái)了，感覺(jué)真不錯(cuò)，這幅畫要不拿特等獎(jiǎng)，評(píng)委就是瞎了狗眼?！?
眾人釋然，孫平海說(shuō)：“既然廖老師親自擔(dān)當(dāng)模特，那一定錯(cuò)不了，也送選吧?！?
莫永泰不服氣，心道：“有女學(xué)生畫那丑人，怎么可能沒(méi)有我的？”努力翻找，果然找到幾幅作品，一看之下氣得差點(diǎn)想把畫撕了。一幅是二年二班搞出來(lái)的卡通連環(huán)畫，內(nèi)容畫看王子勇救公主，斬殺惡魔的故事，倒也溫馨充滿趣味，關(guān)鍵是惡魔畫成莫永泰的樣子，極盡猥瑣之能事。還有一幅是一年級(jí)某班女生的作品，鉛筆正面肖像畫，看得出挺用心的，可惜是個(gè)初學(xué)者，畫得歪鼻斜眼，像個(gè)小丑，紙面又臟又亂，偏偏旁邊還寫著大大的“莫永泰”三個(gè)字。
大家善意的取笑一番，廖學(xué)兵建議將這幾幅畫送上去，莫永泰死活不肯。
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