每天都在跟各個(gè)科目的老師斗智斗勇。

還要面對尷尬的同班同學(xué)。

一整個(gè)下午每一科的小組討論，高二一班第一排最后一小組的氣氛都有些奇怪。

付惜靈話本來就不是很多，江起淮可以直接約等于是個(gè)啞巴，上周的小組討論，其實(shí)都是陶枝在提一些奇怪的問題才讓氛圍不那么尷尬。

比如如何可以解開根號(hào)，以及碳酸鈣的化學(xué)方程式是什么。

結(jié)果這禮拜陶枝連話都不說了，也不趴桌子了，手肘只撐著她窄窄的椅背，偶爾不小心碰到江起淮的桌子，她就收回去。

因?yàn)橹苣┑氖聝?，她有些不自在?

她想解釋一下，又覺得好像說什么都挺奇怪的。

上午化學(xué)課下課，陶枝再次鼓起勇氣，轉(zhuǎn)過頭去，指尖在椅背上面點(diǎn)了點(diǎn)，看了一眼后頭垂眼看著單詞表的人，欲又止。

“想要什么直接說?！苯鸹赐蝗怀雎?。

陶枝眨眨眼：“嗯？”

“上躥下跳的扭了一上午了，”江起淮抬起頭來，“你有什么事兒求我？”

“……什么叫有事求你，”陶枝不知道這個(gè)人為什么只要一開口就能讓人這么上火，她不爽的瞇起眼，“我有求過你？”

“你數(shù)學(xué)考試想好怎么抄了？”江起淮反問。

“他不是錯(cuò)一道出一道么，那我全錯(cuò)不就得了，”陶枝滿不在乎地說，“他還能耗過我？”

“……”

牛逼。

江起淮沒再說話，重新垂頭看書。

陶枝也沒有上午那么別扭了，她真心實(shí)意地好奇道：“你不用睡覺嗎？”

江起淮翻了一頁書，明顯是理解了她的問題：“我只有周末夜班?！?

他正面提起了這件事兒，陶枝又開始不自在了。

她清了清嗓子，明知故問：“你那天跟及時(shí)雨打起來了沒有？”

“沒有?！?

陶枝看著他不咸不淡的樣子，又有點(diǎn)好奇：“你真的會(huì)打架？”

江起淮抬眼：“你想試試？”

“你果然是想撕毀和平條約，”陶枝朝他伸出手來，“你把我的誠意還給我?！?

江起淮反應(yīng)了一會(huì)兒才反應(yīng)過來她這個(gè)和平條約指的是那只寫著個(gè)休戰(zhàn)的姜餅小人兒。

誠意大概也是指這個(gè)。

他點(diǎn)點(diǎn)頭，平靜道：“你寫了個(gè)休戰(zhàn)，轉(zhuǎn)頭就叫人問我想怎么死。”

陶枝想都沒想就把宋江給賣了：“不是我讓他去問的，他這人就是喜歡打架，”陶枝挺嚴(yán)肅地說，“有時(shí)候在街上走著走著，隨便看見一個(gè)二話不說就沖上去給人一拳，也不知道為什么?！?

江起淮：“……”

在一邊聽墻角的付惜靈：“……”

樓下八班，宋江正跟人吹牛逼，吹著吹著忽然打了個(gè)噴嚏。

“一想二罵，誰想我了？”宋江納悶兒地嘟噥了一聲。

上午最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)，王二果然拿著幾沓卷子走進(jìn)來，胳膊下頭夾著書把卷子發(fā)給了每個(gè)小組第一排：“別嘮了都，考試了，看看你們交上來的那個(gè)破作業(yè)做的，我兒子今年初中都錯(cuò)不了那么多題?！?

陶枝接過厲雙江遞過來的卷子，看了一眼。

還剩下三張，果然每一張都不一樣。

她隨便抽了一張從頭看了一眼，一共五道題，都是大題，讓人連蒙答案的機(jī)會(huì)都沒有。

考試持續(xù)了十五分鐘。

王二在前面掐著點(diǎn)，時(shí)間一到，拿三角尺敲了敲黑板：“行了，寫到這兒吧，這破題十五分鐘還寫不完?。烤碜訌暮笸皞?。厲雙江你后桌等你半天了?！?

厲雙江把最后一道題寫完，放下筆轉(zhuǎn)過頭來，接過去陶枝的卷子看了一眼。

陶枝卷子怎么拿到手的怎么交上去了，除了最前面多寫了個(gè)名字以外，下面的大題一片空白。

厲雙江：“……”

不愧是班長。

陶枝一手往前舉著，一手往后伸，等了兩秒，感覺到江起淮的卷子往她掌心輕輕一拍。

她接過來，剛要傳上去，瞥見上面還疊著張便簽紙。

姜餅小人被人折起來了，從中間腰斬，多了一道折痕。

陶枝把便簽紙拿過來，卷子遞上去，轉(zhuǎn)頭：“這什么意思？”

“你的誠意?！苯鸹凑f。

真就還給她了？

“你這是要跟我宣戰(zhàn)？都說了不是我讓及時(shí)雨去找你茬的，你這人怎么這么——”陶枝一邊說著，一邊憤憤地展開了小便簽，然后話頭一頓。

小人身上，在她龍飛鳳舞的“休戰(zhàn)”下面，多出了兩個(gè)字。

不是她的字，字體略微斜著，筆鋒凌厲，豎和撇的筆劃拉得很長。

——準(zhǔn)奏。

陶枝：“……？”

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