半學(xué)期下來,到了檢驗學(xué)習(xí)成果的時候,專業(yè)課老師讓大家每人出一件作品。

莊明月為了找靈感,就拉著展宴在大街小巷晃悠。

一下午跑下來,靈感沒找到,倒是把莊明月累得不行,正犯難的在咖啡廳里坐著準備歇會,陳怡的信息發(fā)了來。

原來兩人是遇到了一樣的難題?。?

陳怡過來咖啡廳的時候,展宴剛走。

你男朋友呢陳怡仍然是裝作不經(jīng)意的問,目光卻在咖啡廳搜尋起來。

莊明月也沒有多想,我剛讓他走了。

喊陳怡過來,是莊明月跟她一拍即合的事,既然是找靈感就不用拖著個展宴了。

陳怡暗暗失望,還是裝作波瀾不驚,同莊明月聊起了石雕作品的事。

從小就喜歡藝術(shù)的陳怡,大學(xué)畢業(yè)后毫不猶豫的選擇了這個專業(yè),一路漂洋過海來到芬肯大學(xué)。

無論留學(xué)生活過得有多么艱難,她都咬牙堅持著,但有時也難免陷入崩潰中,畢竟生活上的現(xiàn)實問題還是得面對。

莊明月本來靈感枯竭,不知道教授說的荒蕪這個主題,應(yīng)該怎么去創(chuàng)造一個石雕作品,經(jīng)過陳怡的一通分析腦子里倒有了點雛形。

破敗的呈現(xiàn)方式也是藝術(shù)。陳怡用這句話結(jié)尾。

平時在專業(yè)課知識上,莊明月總會難免去請教陳怡,但在實踐操作中她比陳怡的得分高。

這會兒的莊明月更加欣賞陳怡了,陳怡,你說的真好！

陳怡內(nèi)心不由得自滿,還是很謙虛的笑著,哪有,我也只是說說罷了。