而這,已經(jīng)拍賣(mài)了五期大唐邸報(bào)的廣告位了。
每一次,價(jià)格都不低。
這也是用來(lái)增加國(guó)庫(kù)收入的。
大唐邸報(bào)每一張售價(jià)并不是很高,有時(shí)候,銷(xiāo)量不怎么好,會(huì)有浪費(fèi)。
而且,現(xiàn)在造紙作坊那邊開(kāi)始了回收廢紙,也就是看完了報(bào)紙,是可以回收的。
回收之后的報(bào)紙,可以進(jìn)行漂洗,重新洗漿,再一次造出新紙來(lái)。
就是質(zhì)量不好,卻可以作為其他的用途。
關(guān)于熱氣球的話(huà)題,估計(jì)又能夠持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間了。
還有可能,一些有能力的工坊,也會(huì)根據(jù)上面的講解,研究出來(lái)熱氣球。
陳平安自然是鼓勵(lì)他們能夠造出來(lái),這樣也能夠刺激他們對(duì)研究的積極性。
……
陳平安從來(lái)都沒(méi)有跟小云燁講過(guò)‘自力更生,艱苦奮斗’的蠢話(huà)。
所謂的自力更生、艱苦奮斗,那應(yīng)該是每一個(gè)奮斗的一代的事兒。
在上進(jìn)的路途上,作為二代們就應(yīng)該把自身的實(shí)力、人脈等發(fā)揮到極致。
一代已經(jīng)為他打下了江山。
他卻不用,還要自力更生,艱苦奮斗
這么好的資源放在那里不用,就是一種浪費(fèi)。
在有限的資源之上,在不無(wú)故傷害他人的情況下,努力攀登高峰是必須的。
畢竟,到了山頂之后,可以站人的地方就越小,這是客觀存在的問(wèn)題。
不需要自力更生,但是需要獨(dú)立的人格。
也就是果斷、自我。
不要人云亦云,別人說(shuō)什么就是什么。
又或者,過(guò)于在意別人的看法。
這樣的人是很難成功的。
傳聞,李世民虛心納諫、廣納善,乃是一位從善如流的帝王。
可是,翻看歷史,他的從善如流表現(xiàn)的實(shí)在是太少了。
還是那種想要建造宮殿,結(jié)果被諫說(shuō)什么鋪張浪費(fèi),最后無(wú)果。
還有什么,自己去避暑山莊,把李淵放在西內(nèi),被說(shuō)不孝等等。
似乎真的聽(tīng)勸。
但是……李世民不聽(tīng)勸的次數(shù)更多。
李世民之所以是李世民,之所以能夠成為大唐太宗,建立貞觀之治。
就在于李世民有著獨(dú)立的人格,有著人格魅力,可以讓如李靖、李勣、杜如晦、房玄齡等人,可以俯首稱(chēng)臣,甘愿為他謀劃這天下。
還有什么‘是金子總會(huì)發(fā)光’,‘錐子只要鋒利自己會(huì)露頭’這樣的話(huà),陳平安也沒(méi)有向小云燁、小云菱說(shuō)過(guò)。
人就應(yīng)該想辦法突現(xiàn)出來(lái)自己的優(yōu)勢(shì),沒(méi)有機(jī)會(huì),那就自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
金子要是深埋地下,它的光也就無(wú)法看到了。
不過(guò),陳平安還是會(huì)給小云燁、小云菱灌輸一些雞湯,比如學(xué)海無(wú)涯苦作舟、少時(shí)不努力、老大徒傷悲、書(shū)到用時(shí)方恨少……。
作為奮斗的一代,奮斗了一輩子,建立下來(lái)的基業(yè),擁有的資源,若是不給自己的孩子用,那奮斗一輩子又有什么用
李世民要教導(dǎo)好李承乾,讓李承乾可以用好他建立起來(lái)的資源,打下來(lái)的李唐江山。
陳平安也要教導(dǎo)陳云燁,也要繼承他的那些知識(shí)。
富不過(guò)三代。
那是暴富戶(hù)。
像是王、崔、盧、鄭、李等世家大族,能夠傳承這么多年,甚至是從西晉到大唐。
就好像是鐵打的世家,流水的王朝。
故此,也不是沒(méi)有傳三代、四代、五代的家族。
陳云燁往嘴里丟一顆肉丸,嘶嘶哈哈的吞下去之后對(duì)陳平安道：阿耶,我想要自己做一個(gè)小熱氣球,可以嗎
陳平安道：可以,前院西廂房的工具,你都可以用。
陳云燁高興地道：謝謝阿耶。
九歲的孩子,有著主觀能動(dòng)性,已經(jīng)不錯(cuò)了。
陳云燁這孩子,也比較早熟,而且,接受教育的能力也很強(qiáng),可以耐得住寂寞,也有著毅力,還保持著絕對(duì)的冷靜。
相對(duì)來(lái)說(shuō),這孩子比前世的自己還要強(qiáng)一些,最起碼也是一個(gè)清北的料子。
陳平安也是第一次為人父。
說(shuō)起來(lái),可能也沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),考取了畢業(yè)證,才開(kāi)始任職。
更多的還是來(lái)自于李世民和李承乾,以及自己所見(jiàn)所想的那些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
當(dāng)然,教導(dǎo)孩子也不是一個(gè)父親腦海里面幻想的如何,就能夠如何。
每個(gè)人都是獨(dú)立的人,都有著獨(dú)立的人格,也有著獨(dú)立的意識(shí)。
這是心理學(xué)中的一個(gè)觀點(diǎn)。
陳云燁不可能完全地按照陳平安的規(guī)劃那樣,成為他想要的人才。
畢竟,陳云燁不是一個(gè)機(jī)器人,只要是輸入一個(gè)命令程序,就會(huì)按照程序辦事兒。
首先,我們需要一個(gè)足夠大的氣囊來(lái)儲(chǔ)存熱空氣,讓它比周?chē)睦淇諝廨p,從而產(chǎn)生升力。陳平安邊說(shuō)邊展開(kāi)布料,那是他精心挑選的既輕又結(jié)實(shí)的絲綢,云燁,你來(lái)幫我把布料的邊緣縫合起來(lái),記得要縫得緊密,以防漏氣。
陳云燁接過(guò)針線,雖然手法略顯生疏,但眼中卻充滿(mǎn)了認(rèn)真與專(zhuān)注。父子倆一邊工作,一邊交流著關(guān)于熱空氣上升原理的簡(jiǎn)單知識(shí),空氣中彌漫著溫馨與求知的氣息。
接下來(lái),我們需要一個(gè)加熱裝置。你看過(guò)大唐邸報(bào),就應(yīng)該知道,加熱裝置是用來(lái)加熱空氣,從而產(chǎn)生浮力。
最好的加熱裝置,將作監(jiān)還在研發(fā),我們現(xiàn)在只做這么小的熱氣球,直接用柴火就可以了。
陳平安指著一旁準(zhǔn)備好的竹籃和干草,我們將這個(gè)竹籃懸掛在氣囊下方,里面放上干草,點(diǎn)燃后,熱空氣就會(huì)通過(guò)下方的開(kāi)口進(jìn)入氣囊,使其膨脹并上升。
陳云燁聽(tīng)得入了迷,眼中閃爍著對(duì)即將發(fā)生的奇跡的期待。阿耶,那我們豈不是能像神仙一樣騰云駕霧了
哈哈,正是如此。陳平安笑著拍了拍云燁的肩膀,但記住,安全永遠(yuǎn)是第一位的。我們要確保火勢(shì)可控,且氣囊足夠結(jié)實(shí),才能?chē)L試升空。
經(jīng)過(guò)一番努力,簡(jiǎn)易熱氣球終于制作完成。
陳平安仔細(xì)檢查了一遍又一遍,確保每一個(gè)細(xì)節(jié)都萬(wàn)無(wú)一失。
夕陽(yáng)西下,天邊染上了絢麗的晚霞,父子倆站在熱氣球旁,準(zhǔn)備迎接這歷史性的一刻。
云燁,準(zhǔn)備好了嗎我們將要再一次見(jiàn)證奇跡。陳平安的眼神中充滿(mǎn)了鼓勵(lì)與期待。
陳云燁緊緊握住父親的手,眼中閃爍著堅(jiān)定與勇氣,準(zhǔn)備好了,阿耶！
隨著火焰的點(diǎn)燃,熱氣球緩緩升起。
最后被繩索牽引著,只有兩米高左右,周邊的人抬起頭,就可以看到前院有一個(gè)五顏六色的布囊漂浮在空中。
好在,這么大的院子,都是趙王府邸。
大家看到了,也都沒(méi)有過(guò)于驚訝,都已經(jīng)看到過(guò)熱氣球升空的壯舉,如今再看,確實(shí)沒(méi)有了那一場(chǎng)的驚艷。
不過(guò),對(duì)于陳云燁來(lái)說(shuō),意義卻不一樣,因?yàn)檫@是他和阿耶一起親手造出來(lái)的熱氣球。
陳平安摸了摸陳云燁的頭,笑著道：云燁,真棒！
陳云燁：阿耶教導(dǎo)有方。
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