少監(jiān)有,這世間有著很多能量。
比如,風(fēng)箱是人拉動(dòng)風(fēng)箱之后,鼓風(fēng)機(jī)開始轉(zhuǎn)動(dòng),這個(gè)是機(jī)械動(dòng)能轉(zhuǎn)化成為風(fēng)能。
什么是風(fēng)能,也就是說,風(fēng)也是一種能量,故此,再用五行來看,金、木、水、火、土、風(fēng)、雷、冰都有自己的能量。
而我們現(xiàn)在肉眼可見的存在于世間的能量,有風(fēng)能、電能。
風(fēng)的產(chǎn)生原理需要我們繼續(xù)去探究,而我們能夠看到的風(fēng)吹大樹、吹起落葉等,就是風(fēng)產(chǎn)生的風(fēng)能。
風(fēng)能吹動(dòng)了大樹、吹起了落葉。
這是風(fēng)能轉(zhuǎn)化為了動(dòng)能,才能讓大樹搖動(dòng)、樹葉飄于天空！
那么,我們能不能把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能呢
也就是說,有一個(gè)非常大的鼓風(fēng)機(jī),風(fēng)能帶動(dòng)了鼓風(fēng)機(jī),鼓風(fēng)機(jī)吹動(dòng)著風(fēng)輪,風(fēng)輪產(chǎn)生機(jī)械動(dòng)能,然后機(jī)械動(dòng)能轉(zhuǎn)化成為電能。
我以為,這個(gè)方法是可行的。
虞昶（chang）站在將作監(jiān)課堂的黑板前,把自己的一個(gè)思路講述了出來。
陳平安第一個(gè)鼓掌,其他人也連忙跟上。
好！
很好。
沒有想到,你才來將作監(jiān)不過一年有余,就能夠?qū)W以致用、融會(huì)貫通了。
不得不說,這年輕一些的腦子就是好用。
虞昶在看到了發(fā)電機(jī)、電燈的問世之后,就對(duì)這一項(xiàng)事業(yè)非常感興趣。
申請(qǐng)加入電能事業(yè)的工坊中,想要和那些工匠們一起研究。
陳平安也是看出來虞昶有著理科的天賦,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,學(xué)的非?？?。
真的是天生的理科男。
而且,在研究這些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候,也是非常的專注和認(rèn)真。
關(guān)鍵是,他的腦子是新的?。?
三十五歲的虞昶,在年齡上也比較大。
但是這個(gè)年齡在大唐,還有千年之后,那也是人一生的巔峰時(shí)期。
虞昶以前雖然接受的也是儒家的教學(xué),不過,很明顯,他對(duì)于理科的接受能力也非常強(qiáng)。
不僅如此,還特別喜歡研究理科相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。
陳平安綜合考慮之后,就同意了虞昶加入電能研究,讓他跟著那些將作監(jiān)的工匠們一起做實(shí)驗(yàn)。
沒有想到,僅僅是十天的時(shí)間,虞昶就想到了風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能。
鼓風(fēng)機(jī)產(chǎn)生的風(fēng)能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械動(dòng)能,相比較腳踏車產(chǎn)生的機(jī)械動(dòng)能,應(yīng)該是更為穩(wěn)定,并且能量也更強(qiáng)一些。
這個(gè)方向是絕對(duì)沒有錯(cuò)的。
陳平安本來也想著讓工匠們順著這個(gè)方向研究,卻沒有想到,虞昶倒是先提出來了。
虞昶提議風(fēng)能轉(zhuǎn)化電能有功,登記在冊(cè)！陳平安一聲吩咐。
田季連忙讓人拿出了功勞簿,給虞昶記上一功。
虞昶連忙躬身道：多謝少監(jiān)。
陳平安走上前,扶起了虞昶,然后對(duì)著所有人說道：虞昶的這個(gè)設(shè)想,其實(shí)在一開始,我也想到了。
不過,在我還沒有提出來的時(shí)候,虞昶卻能想到,然后提了出來。
這就很好。
將作監(jiān)就需要這樣的人,可以學(xué)以致用、可以融會(huì)貫通。
我以前也說過,很多知識(shí)點(diǎn),只要是我們用心學(xué)了,就可以去推演,一推二、二推三……。
這樣,我們才能有發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。
有時(shí)候,需要我們憑空想象,去設(shè)立一些新的項(xiàng)目,但是大多數(shù)時(shí)候,其實(shí)應(yīng)該是根據(jù)現(xiàn)有的很多事物,利用上我教授你們的知識(shí)點(diǎn),去進(jìn)行二次創(chuàng)新,也就是改進(jìn)。
這種改進(jìn)也是一種創(chuàng)新發(fā)明,也是能夠獲得加分的。
所以,不要拘泥于現(xiàn)實(shí),也不要約束了我們的思維。
陳平安一番講解。
鼓勵(lì)著將作監(jiān)的工匠們,能夠多學(xué)多看多做。
三十五歲的虞昶可以做到學(xué)了能量之后,就想到用風(fēng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械動(dòng)能,再轉(zhuǎn)化為電能。
這就說明,這個(gè)時(shí)代的人,學(xué)習(xí)能力也不差的。
長孫渙、房遺直等人,看著虞昶受到了陳平安的獎(jiǎng)勵(lì),看著功勞簿上面,終于有了虞昶的名字,還有了十分,就羨慕不已。
將作監(jiān)這邊,如今也造了一個(gè)功勞簿。
每一次的發(fā)明創(chuàng)造,只要是有功勞的,都會(huì)在功勞簿上面加分。
這個(gè)加分,后面還要層層上報(bào)。
最后在吏部那邊都要留下卷宗的。
等到功勞簿上面的分?jǐn)?shù)夠了,是可以用這個(gè)功勞分?jǐn)?shù)兌換真正的功勞,獲得李世民的召見,然后進(jìn)行賞賜和加封爵位。
他們?yōu)槭裁匆獊韺⒆鞅O(jiān)
還不是因?yàn)樗麄兊纳矸萋铩?
家中的國公爵位只有一個(gè)人能夠繼承。
他們想要也能有功勞,也可以加官進(jìn)爵,要么去參加科舉考試,去當(dāng)官吏。
要么,就在這將作監(jiān)里面學(xué)習(xí),參與發(fā)明創(chuàng)造,獲得功勞分?jǐn)?shù),最后以功勞分?jǐn)?shù)兌換功勞。
這一條路。
虞昶已經(jīng)踏出一步了。
他們自然是羨慕不已,恨不得自己就是那個(gè)站在那上面的人。
陳平安接下來,又開始講述什么是風(fēng)能、什么是機(jī)械動(dòng)能、什么是電能,這些能量之間的關(guān)系,以及能量守恒定律等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。
算得上是借助這一次的機(jī)會(huì),加深他們的印象。
今天我再講一下風(fēng)能、機(jī)械動(dòng)能、電能之間的關(guān)系,還有一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn),叫做能量守恒定律。
風(fēng)能不僅僅是我們見到的大自然的風(fēng),我們現(xiàn)在吹一下,也會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。
揮一揮衣袖,也會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。
至于風(fēng)的產(chǎn)生,確實(shí)是需要你們?nèi)ヌ剿?而大自然的風(fēng),有很多種,你們只需要其中一種就可以了。
其他的條件涉及到的知識(shí)點(diǎn)更多,可能你們一時(shí)半會(huì)兒也無法接受,還會(huì)加重你們的迷惑。
大自然中風(fēng)的形成是一個(gè)復(fù)雜而迷人的自然現(xiàn)象,它涉及地球的大氣層、太陽輻射、地球自轉(zhuǎn)以及地表特征等多個(gè)因素。具體來說,風(fēng)的產(chǎn)生可以歸結(jié)為以下幾個(gè)關(guān)鍵步驟和原理。
而你們要理解的一種,就是溫度差異導(dǎo)致氣壓差異,地表溫度的差異會(huì)導(dǎo)致大氣中的空氣產(chǎn)生熱脹冷縮的效應(yīng)。較熱的地區(qū)空氣會(huì)膨脹并上升,形成低氣壓區(qū)；而較冷的地區(qū)空氣會(huì)收縮下沉,形成高氣壓區(qū)。這種氣壓的差異是風(fēng)產(chǎn)生的直接驅(qū)動(dòng)力。
至于水平氣壓梯度力、地球自轉(zhuǎn)的影響、地表特征的作用這三個(gè)形成原理,你們等能夠接受我教授你們的所有知識(shí)點(diǎn)以后再說吧。
風(fēng)能的產(chǎn)生之一,就是溫度差異。
舉個(gè)例子,冬天的冷風(fēng)、夏天的熱風(fēng),你們有時(shí)候也會(huì)有一種感覺。
當(dāng)我們從寒冷的屋外進(jìn)入溫暖的屋內(nèi),掀開門簾的那一刻,會(huì)有比較強(qiáng)的冷風(fēng)吹進(jìn)來。
而明明外面的寒風(fēng)并不是很強(qiáng),可是掀開門簾的那一刻,冷風(fēng)甚至是可以吹動(dòng)屋內(nèi)的一些物品。
這就是溫度差異導(dǎo)致氣壓差異,在形成差異的那一刻,形成了風(fēng)。
陳平安舉得這個(gè)例子,真的是貼近生活,讓人很好理解了。
很多人都是眼前一亮。
一種我悟了的感覺。
原來如此。
原來如此啊。
我說為何掀開門簾會(huì)有一股風(fēng)呢。
原來是這么形成的?。?
太神奇了。
也不知道少監(jiān)的老師又是怎么想到的,又是怎么來取名,什么溫度差、氣壓、風(fēng)能、機(jī)械動(dòng)能、電能、能量。
這些詞語在一起,就真的神似、型似、意似,他們都找不到另外一個(gè)詞可以代替。
佩服。
當(dāng)真是佩服不已。
陳平安又開始講述電能,而這個(gè)電能的存在,自然也就只有雷電。
再然后,就是他主張發(fā)明創(chuàng)造出來的發(fā)電機(jī)了。
到現(xiàn)在,也沒能找到合適的金屬絲,可以讓將作監(jiān)發(fā)明創(chuàng)造出來的發(fā)電機(jī)產(chǎn)生光亮。
他們找了很多很多金屬絲,甚至是也開始冶煉合金金屬絲。