大年三十的前一天,陳平安還在將作監(jiān)那邊講述數(shù)學(xué)。
沒辦法。
從貞觀七年的年初開始,決定給將作監(jiān)的這些工匠們開始教導(dǎo)數(shù)學(xué)開始,進展也是越來越有效果。
每年臘月二十九日,平陽郡王府上都會包很多的餃子,包好一部分,就放在外邊凍得硬梆梆的。
只要是想吃了。
直接拿來煮,然后再弄一點兒醬料,甚至是不需要醬料,只需要一點兒醋。
便是人間美味！
為何
因為這餃子用的可是精面啊！
還是那句話。
不管是在什么時候,人活著就是為了日子越來越好,為了享受人生,而不是生下來就吃苦的。
陳平安如今也不算是什么家大業(yè)大,但是讓家中的那些美人兒一個一個擔(dān)任一女東家,照料著一個鋪子什么的,還是可以的。
至于把皇帝賞賜的美人兒當(dāng)做是賬房先生什么的,也不是不行,也不是沒有人這么做過。
若是賞賜的一些貴重的稀世精品,那自然是要供奉在家中。
甚至是還要邀請親朋好友一起觀賞,開一場觀賞大會,來炫耀一番。
左右不過是女子,不可能白白養(yǎng)在府中,什么都不做的。
就算是權(quán)貴之家,那也不可能養(yǎng)著閑人。
所謂一元一次方程式,就是在不等式的基礎(chǔ)上,設(shè)置一個未知數(shù)。
那么,什么又是未知數(shù)呢
陽光透過窗欞,灑在簡樸的書房上,書桌上擺放著紙張和一塊墨石。
陳平安站在一面掛著黑板的前方,這黑板用的是上等的水泥,再加上最好的黑色油墨制作而成,表面光滑無比。
手中拿著的是石灰石制作的石筆,可以在黑板上寫出字跡來。
黑板、石筆、白字。
這種教學(xué)法子,也在推廣開來。
今日我們來講授一元一次方程。陳平安的聲音沉穩(wěn)而富有磁性,吸引了所有人的注意。
何為一元一次方程他問道。
大家面面相覷,紛紛搖頭表示不解。
畢竟,這又涉及到了他們的知識盲區(qū)了。
陳平安之所以在大年三十的前一天,還要講述一元一次方程式,也是因為明天就放年假了。
而他的課程也到了這一元一次方程式,打算先講一天,讓他們放假之后,自行學(xué)習(xí)一二,摸索一下。
陳平安微微一笑,解釋道：一元一次方程,即只含有一個未知數(shù),且未知數(shù)的次數(shù)為1的等式。例如,‘3x+5=14’,這就是一元一次方程。
他頓了頓,繼續(xù)道：在這個方程中,‘x’就是未知數(shù),‘3x+5=14’則是一個等式。我們的任務(wù),就是求解這個未知數(shù)‘x’的值。
說著,陳平安在黑板上畫了一個簡單的示意圖,用線條和符號表示出方程的結(jié)構(gòu)。
如何求解一元一次方程呢陳平安又問道。
弟子們開始交頭接耳,紛紛猜測起來。
這是最簡單的一個一元一次方程式,而這些工匠們經(jīng)過陳平安這一年的數(shù)學(xué)知識灌輸,再加上,平日里還有算經(jīng)教學(xué),有著九章算術(shù)等輔助教學(xué)知識點。
這些三百六十五位工匠們的數(shù)學(xué),可以說,在大唐也算是頂尖水平了。
就這么一個方程式。
這些人的心中已經(jīng)知道了答案。
但是知道答案是一回事兒,如何解方程,那就又是一回事兒了。
陳平安也知道,他們肯定是不知道的,所以直接解釋道：其實求解一元一次方程的方法很簡單,我們只需要通過移項、合并同類項等步驟,將方程轉(zhuǎn)化為‘x=結(jié)果數(shù)字’的形式即可。
他拿起毛筆,在黑板上詳細演示了求解過程。
首先,他將方程3x+5=14中的5移到等號的右邊,得到3x=9。
然后,再將3除以兩邊,得到x=3。
不錯,陳平安也和這些工匠們講述了零和負數(shù),講述了自然數(shù)、偶數(shù)、奇數(shù),還有奇變偶不變,符號看象限等數(shù)學(xué)內(nèi)容。
說個玩笑話。
以后要是還有穿越者,遇上了將作監(jiān)這些人,或者是后輩們。
聽到他們說著奇變偶不變,符號看象限的話,還以為也碰上了穿越者呢。
看,這就是一元一次方程的求解過程。陳平安指著黑板上的過程,說道：只要掌握了這種方法,我們就可以輕松地求解出任何一元一次方程了。
工匠們紛紛點頭,表示理解。
接著,陳平安又出了幾道練習(xí)題,讓他們自己嘗試求解。
工匠們也紛紛拿起了筆,開始在紙張上,學(xué)著陳平安求解一元一次方程式的方式,認真地演算起來。
至于學(xué)會了這些又有什么用
那在建筑、發(fā)明創(chuàng)造、計算模型比例、計算零部件整體數(shù)據(jù),計算……等方面,都是用得到的。
就好比建造帆船,這里面涉及到的數(shù)學(xué)知識就不少。
首先就是幾何知識中有船體設(shè)計,造船設(shè)計師需要使用幾何學(xué)知識來計算船體的面積、周長和體積,以確保船體的穩(wěn)定性和功能性。
還有一個船型設(shè)計,在船型設(shè)計上,船在航行中要遇到水的阻力,為了減少阻力,有意將船體造成兩頭狹的瘦長形狀。
這種設(shè)計涉及到了對幾何形狀的優(yōu)化和選擇。
最重要的就是測量知識了。
造船需要在船體的不同部位進行測量,以便挑選合適的木材或其他材料。這涉及到對長度、寬度、厚度等參數(shù)的精確測量。
在船體設(shè)計和建造過程中,需要確定各種部件的精確尺寸,如船身長度、寬度、吃水深度等,以確保各個部件能夠相互匹配并協(xié)同工作。
簡單的一元一次方程式,我們可以一眼就看出來結(jié)果,但是不能囫圇吞棗,覺得會了,就不寫求解的過程。
飯要一口一口地吃,這求解方程,也必須要一步一步地解方程。
學(xué)會了簡單的解方程,才能再去面對更復(fù)雜的方程。
而在九章算術(shù)之中還有一個均輸問題,這類問題通常涉及到如何平均分配物品或任務(wù)。
例如,如果有一定數(shù)量的物品需要分配給不同數(shù)量的人,并且每個人得到的數(shù)量要相等,那么可以通過一元一次方程來求解每個人應(yīng)該得到的數(shù)量。
還有一個盈不足問題,這類問題通常涉及到兩種分配方案,一種方案會導(dǎo)致物品有剩余（盈）,而另一種方案會導(dǎo)致物品不足。通過設(shè)定未知數(shù)表示每人應(yīng)得的物品數(shù)量,可以建立一元一次方程來求解。
你們也可以根據(jù)九章算術(shù)之中的一些經(jīng)典例題,用一元一次方程式的方式去解題。
你們會發(fā)現(xiàn),這種方法更簡單,也會更有效。
這課堂是一個非常大的大廳。
里面還有著幾個暖爐,所以能夠讓整個大廳都比較溫暖,驅(qū)趕了身上的寒意。
也算是一個非常好的學(xué)習(xí)場地了。
平日里。
這里也是將作監(jiān)的圖書館。
就在隔壁,置辦了一個圖書館,里面有著算經(jīng)一類的書籍,還有陳平安聯(lián)合了工匠們,寫出來的一些手工科普書籍。
幾乎是幾個月就能夠制定一本線裝本的書籍,然后放在這圖書館里面。
陳平安也會讓人拓印一本,送給李世民。
李世民則是讓秘書監(jiān)那邊拓印,放在長安城的那些書局里面售賣。
核心的技術(shù),核心的手藝自然是不可能放在外面賣的。
東瀛那邊可是最想要這些技術(shù)呢。
所謂科普書籍,其實大部分人都已經(jīng)知道的一些知識點罷了。
不過,也不是說全天下的人都知道。
等到了大年三十這一天。
也就是平陽郡王府年底最繁忙的一天,沒有人閑著,就算是小云燁、小云菱都要跟著陳平安一起祭祀。
唯有嚴(yán)格執(zhí)行的規(guī)矩,才能流傳的長久。
下午的時候,天上開始落雪了。
很好。
這樣一來,就可以過上一個安靜的除夕夜了。
瑞雪兆豐年嘛。