這基本上算是委婉的拒絕了。

陳凡倒也沒有表現(xiàn)出失望的情緒，很自然地轉移了話題，開始聊起了別的。

倒是龐龍海覺得有點對不起陳凡，期間主動承諾，以后要是有人敢去陳凡的網咖，鬧事自己絕不放過。

吃完飯離開的時候，陳凡笑呵呵地跟龐龍海提醒了一句。

“我知道龐哥心里的擔心，這樣吧，龐哥這些天不妨在想想，畢竟要是錯過了機會，我都替龐哥感到惋惜?！?

龐龍海笑著點點頭：“沒問題，一定一定?！?

告辭離開之后，陳凡給馮破軍打了個電話。

“準備一下，把上次收集的資料整理好交給我?！?

電話那頭馮破軍有些興奮。

“老板，終于要動手了？”

陳凡沒有回答，而是吩咐道：“篩選一下，這幾天可以分批次把東西拋出去了。”

“好嘞，明白?！?

......

教經營管理學的老師這學期突然安排了一個課外實踐作業(yè)。

要求同學們自由組隊，每人啟動資金一百元，想辦法通過擺攤在三到五天內實現(xiàn)盈利。

這個課題的目的是考驗同學們通過對市場的觀察考核，挑選合適的目標人群跟商品，做到在最短的時間內實現(xiàn)盈利。

而且教授說了，這門課程有學分，最重要的，最后盈利百分比的團隊可以額外獲得兩個學分。

對于大學生來講，學分就是命。

這個誘惑力不可謂不大。_k