十月,貝瑤的窗前的爬山虎凋零了。

孩子們捂著唇哈哈笑,

教室里風(fēng)琴聲音依然在繼續(xù)。

裴川死死咬著唇。

朱老師依然在彈奏,

示意裴川繼續(xù)跟著唱："阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽。"

他沉默下來,

頭頂?shù)娘L(fēng)扇有一搭沒一搭轉(zhuǎn)動(dòng)著。裴川在笑聲中不再開口。

身體血液的熱度直沖臉頰,

比羞恥更甚。最后卻在臉頰上呈現(xiàn)一種蒼白。

朱老師皺眉,先是呵斥教室里笑話的孩子："都不許笑了,

學(xué)唱歌有什么好笑的。"然后她看向裴川,"繼續(xù)跟著老師唱。"

然而接下來不管她怎么教,裴川也不再開口。

他漆黑的雙瞳落在課本的音樂書上,

貝瑤看見,他手指在顫抖。

朱老師情緒也不好,

這就像是老師和學(xué)生之間一場無形的對抗,仿佛今天不能再令他開口就會使自己不再有威信。

貝瑤心里悶悶的,她也怕老師,

但是她鼓起勇氣站起來,

稚嫩清脆的嗓音在教室里回蕩,接著老師的聲音唱下去："蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬,

阿樹阿上兩只黃鸝鳥,阿嘻阿嘻哈哈在笑它……"

她唱歌也漏風(fēng),

甚至有些微跑調(diào)。

然而她唱得很大聲,夏陽偏移,

在教室門口落下溫暖的剪影。唱歌跑調(diào)又漏風(fēng)的女娃娃,

惹來了更大的笑聲。

陳虎捶桌子："哈哈哈貝瑤太搞笑了。"老師讓那個(gè)沒有腿的裴川唱,

又沒讓她唱,她一唱還那么搞笑。基本沒有一句在調(diào)子上。

裴川一直垂下的目光,慢慢抬了起來。

這年她六歲,臉頰柔軟,聲線稚嫩,在所有人的笑聲中小拳頭握緊,憋紅了臉唱歌。他甚至能看到她還沒換完的乳牙。

她似乎有些想哭,垂眸看到他的目光,下一刻杏兒眼彎起來,成了一個(gè)明亮的微笑。

沒有門牙,丑死了。

他這樣想。

可是他知道,方才老師教所有人唱歌的時(shí)候,貝瑤明明,是沒有跑調(diào)的。

她分擔(dān)走了所有笑聲。

~

那次唱歌事件以后,朱老師也后知后覺意識到了不太好,雖然往后裴川依然不開口,她卻也沒有讓他再單獨(dú)唱歌了。

小學(xué)時(shí)光像水一樣平靜,大家見慣了裴川沒有腿的樣子,也不覺得稀奇和怪異了。

他緊繃的神經(jīng)得到了最平靜的一段日子。

唯一的變化是,他身邊那個(gè)軟萌萌的小姑娘換了個(gè)發(fā)型。

三年級的某個(gè)周一,她的兩個(gè)花苞苞不見了,取而代之的是一個(gè)小小的馬尾綁在后面,多了幾分清爽,少了幾分稚氣,露出白皙帶著嬰兒肥的臉頰。

貝瑤和后桌的小姑娘翻完花繩坐回來,聽見身側(cè)男孩子低啞的嗓音："你發(fā)帶呢"

如今裴川偶爾會和她說話了,每一次聽到他說話,她都喜盈盈的。他的心像石頭,每一下跳動(dòng)都這么艱難。

貝瑤摸摸自己的馬尾,小奶音也慢慢變了些,只是開口依然綿軟："丟掉了,媽媽說上了三年級不能再扎兩個(gè)揪揪了。"

她歡喜地摸摸自己腦袋上的馬尾："現(xiàn)在的好看嗎"

男孩子薄唇冷漠道："不好看。"

貝瑤把下巴擱在桌子上,幽幽嘆了口氣。她知道,她是沒有敏敏好看啦。三年級的小姑娘漸漸開始認(rèn)識到了什么叫好看,什么叫圓潤。

如今她的記憶停擴(kuò)張到了初一,初一的方敏君可是班花呢,而貝瑤記起初一的自己,臉頰依然有嬰兒肥。

如貝瑤記憶的那樣,c市朝陽小學(xué)到小區(qū)那段路開始重新修,原本是狹窄的小路,現(xiàn)在堆滿了水泥和石頭。

孩子們放學(xué)上學(xué)都喜歡邊逗留邊玩,但是現(xiàn)在不能走大路了,得走小路。

小貝瑤難過地發(fā)現(xiàn),一切如她記憶的那樣,舅舅開車撞了人,媽媽掏家底幫忙賠錢。她家最近特別窮。

裴川被裴浩斌用摩托車接回家,在路上他看到了貝瑤。她背著書包和兩個(gè)小女孩走在一起,三個(gè)小女孩臉上都帶著笑容。