學(xué)院,醫(yī)療部門口。
張?jiān)葡獨(dú)獯跤醯嘏艿搅似鹬剀嚺赃?沖著工作人員問道："你好,我問一下,你們這是準(zhǔn)備把他送走進(jìn)行銷毀嗎"
車內(nèi),一名身材壯碩的男子,表情懶洋洋地回道："是的。來,這位同學(xué)請(qǐng)你讓開一下,小心吊臂碰到你。"
"學(xué)……學(xué)院不修復(fù)他嗎為什么要銷毀呢"張?jiān)葡荏@詫地問道。
"這我就不清楚了,是學(xué)院ai管理處的決定。"壯碩男子回了一句,探頭沖著其他人喊道："動(dòng)作快點(diǎn)！"
"頭兒,它的腿長(zhǎng)了一點(diǎn),容易卡在車廂壁上,沒辦法關(guān)門。"
"拿切割機(jī),給它活塞鏈接口鋸掉,腿卸下來。"壯碩男子推門下車,擺手吩咐道："快一點(diǎn)！"
"你們不要鋸朱老師的腿！"粥粥哭著跑了出來,但卻被卡卡攔住："他是好人……是為了保護(hù)我們……！"
張?jiān)葡粗坏踉诎肟罩械闹炱铈?zhèn)機(jī)體,內(nèi)心中有種說不清道不明的情緒在涌動(dòng)著。但他也很清楚,眼前的這幾個(gè)人,都只是工作人員而已,他們無非是聽令辦事,沒有任何決定權(quán)。
張?jiān)葡陨酝ｎD一下后,轉(zhuǎn)身就走。
"你去哪兒啊"卡卡喊著問道。
"我去管理處！"張?jiān)葡贿吪?一邊回應(yīng)著。
……
青山神學(xué)院早在六年前,就已經(jīng)嘗試著讓ai人,機(jī)器人進(jìn)入教育崗位,本意是培養(yǎng)校內(nèi)的科技氛圍。同時(shí)ai人在某一些專業(yè)課上,或許也比普通教師表現(xiàn)得更為出色。
事實(shí)上,這種嘗試很受學(xué)生們的喜愛,大家也有新鮮感,所以學(xué)院逐漸增多了ai導(dǎo)師的名額,并且為此設(shè)立了校內(nèi)ai管理處,用于規(guī)范和管理ai導(dǎo)師,機(jī)械人導(dǎo)師。
不過前段時(shí)間,發(fā)生了轟動(dòng)一時(shí)的李蕓案,ai人殺害了張志濤一家三口,引起了廣泛討論,這也讓校內(nèi)很多保守派的管理層產(chǎn)生了擔(dān)心。他們很怕自己的ai導(dǎo)師,也產(chǎn)生了散發(fā)性思維,在某種特定的環(huán)境下會(huì)失控,會(huì)傷害學(xué)生。
學(xué)院畢竟不是普通的私企單位,如果真的發(fā)生了這種事,那院方是要承擔(dān)很重的社會(huì)責(zé)任的。為此校內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)層也有過數(shù)次討論,但仍然有很大一部分人認(rèn)為,科技和生活永遠(yuǎn)是向前走的,不能因?yàn)槟骋环N極端的個(gè)例事件,就全盤否定一個(gè)全新領(lǐng)域的探索。
管理層的討論會(huì)結(jié)束后,ai導(dǎo)師雖然沒有被完全取締,但也被更加"嚴(yán)謹(jǐn)"的管理?xiàng)l例給控制著。就比如前幾天,朱祁鎮(zhèn)的機(jī)體和系統(tǒng)中,很多具有殺傷力,有危險(xiǎn)性的設(shè)備和功能,全部都被拆卸掉了,就連核心動(dòng)能都被鎖定在了某一個(gè)數(shù)值上。
這也是為啥朱老師在與黑衣人打斗中,表現(xiàn)出來的"戰(zhàn)斗能力",并沒有那么強(qiáng)悍的原因。因?yàn)樗潜灰豢吃倏尺^的,校內(nèi)定位也只是輔助型的ai導(dǎo)師而已。
……
醫(yī)療部附近的校內(nèi)ai管理處內(nèi),張?jiān)葡驹诠ぷ髋_(tái)前,彎腰問道："您好,我想問一下,哪個(gè)辦公室是直管ai導(dǎo)師的"
"你有什么事情嗎"
"投訴！"張?jiān)葡磻?yīng)快地回道："有個(gè)導(dǎo)師對(duì)我進(jìn)行了姓騷擾！"
"嗯"工作人員懵了："你確定嗎"
"確定！"張?jiān)葡仓^皮回道。
"這邊……！"工作人員態(tài)度很嚴(yán)肅地站起身,帶著張?jiān)葡呦蛄俗罾飩?cè)的一間辦公室。
敲門過后,工作人員推門率先走了進(jìn)去："黎主任,這是我們校內(nèi)的新生,他要投訴ai老師。"
辦公室內(nèi),一名中年男子西裝革履地坐在椅子上,緩緩放下茶杯："這位同學(xué)……！"
張?jiān)葡粗鴮?duì)方,立馬邁步上前："您好黎主任,我不是想投訴ai導(dǎo)師,我是想問問您,關(guān)于朱祁鎮(zhèn)老師的處理方案。"
黎主任皺起了眉頭："你是昨晚那個(gè)……"
"對(duì),我就是籃球場(chǎng)遇襲的那個(gè)學(xué)生。"張?jiān)葡⒓袋c(diǎn)頭應(yīng)道："昨晚朱老師救過我。"
黎主任停頓了一下,沖著工作人員擺了擺手。
"踏踏！"